積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育從積極心理學(xué)概述入手，針對積極心理與積極心理學(xué)、積極心理學(xué)的主要內(nèi)容及特征、積極心理學(xué)的功能、目標(biāo)及意義進(jìn)行了分析研究；另外對大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生自我意識與積極自我的培養(yǎng)、大學(xué)生情緒與積極的情緒體驗(yàn)、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與積極心理調(diào)適、積極心理學(xué)視域下的大學(xué)生心理健康教育策略、大學(xué)生積極心理健康教育的實(shí)施路徑等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹；積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育框架新穎，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出新穎性、時代性、理論性、實(shí)踐性、操作性、示范性和可讀性等特點(diǎn)，便于從事相關(guān)行

《心血管疾病合理用藥問答》一書將心血管疾病患者經(jīng)常遇到的實(shí)際用藥問題進(jìn)行了梳理匯總，共計1000余個問題，從特殊群體應(yīng)用心血管藥物的注意事項、心血管藥物不良反應(yīng)的預(yù)防、常用心血管藥物的合理使用等方面以有問有答的形式，解答了“是什么”、“為什么”、“如何用”等公眾用藥的熱點(diǎn)問題，以期能幫助大家提高安全、合理用藥意識，積極主動地參與疾病治療。

消費(fèi)養(yǎng)老模式作為解決養(yǎng)老問題的方案之一，吸引了政府、企業(yè)乃至整個社會的廣泛關(guān)注。本書旨在深入探討消費(fèi)養(yǎng)老模式的各個維度，包括模式的基本理論、實(shí)踐應(yīng)用、市場需求以及技術(shù)支持等多個層面，嘗試從居民的消費(fèi)養(yǎng)老意愿出發(fā)，探索其形成機(jī)制、影響因素，以及如何通過科學(xué)方法進(jìn)行有效測量。本書詳細(xì)分析了企業(yè)參與消費(fèi)養(yǎng)老市場的動機(jī)、挑戰(zhàn)與策略，為企業(yè)提供了實(shí)踐中的深刻見解。書中涵蓋內(nèi)容豐富、視角多元，不僅對當(dāng)前的消費(fèi)養(yǎng)老問題有著深刻的理解，也為未來的研究方向和實(shí)踐提供了思考的基礎(chǔ)。

本書結(jié)合人生的感悟和近20年連鎖新零售領(lǐng)域的經(jīng)營與咨詢經(jīng)驗(yàn)，將古人思想與現(xiàn)代社會充分交融，探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活的指導(dǎo)意義。

本書是高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一，主要內(nèi)容包括：開啟創(chuàng)業(yè)之門、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建與管理、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會、開發(fā)新產(chǎn)品/服務(wù)、創(chuàng)業(yè)營銷與客戶鎖定、創(chuàng)業(yè)資源獲取、設(shè)計商業(yè)模式、商業(yè)計劃書撰寫與路演、創(chuàng)建新企業(yè)。本書設(shè)置有學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂導(dǎo)入、拓展閱讀、實(shí)踐練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源等特色欄目，具備專創(chuàng)融合特色，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程目標(biāo)，適合作為高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程教材，也可作為社會人士的自學(xué)用書。

本書是一部全面涵蓋人力資源管理各個環(huán)節(jié)的實(shí)用指南，旨在為讀者提供從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐操作的全方位知識。內(nèi)容分為五大部分：首先，從戰(zhàn)略的角度闡述了人力資源管理應(yīng)如何和企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略保持一致，使讀者對這一領(lǐng)域有整體的認(rèn)識。接著詳細(xì)介紹了人力資源在“六大模塊”中的技巧和方法，幫助企業(yè)找到合適的人才。關(guān)注員工能力的提升和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長。提升組織效率和員工積極性。關(guān)注員工之間的溝通、沖突解決及企業(yè)文化建設(shè)，營造和諧的工作氛圍。然后，從人力資源開發(fā)的角度，詳細(xì)論述了如何促進(jìn)企業(yè)員工的

本書的作者基于對成熟經(jīng)濟(jì)體的研究，預(yù)見到了經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展給人們的工作和生活帶來的九大主要矛盾。基于九大矛盾，作者提出了三種管理矛盾困境的原則和方法：西格蒙德曲線、甜甜圈原則和契約，又通過各層面的例子，提供了在工作和生活中踐行這些原則的解決方案。最后還從實(shí)操的層面，提出了“連續(xù)感”“連接感”和“方向感”三種意義，提供了在崇尚效率與財富的當(dāng)下，每個人找尋人生滿足感的線索。

即興戲劇可以作為一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，幫助人們解放天性、破除束縛，幫助一個人成為勇敢的、完整的、行動的人，讓你在行中知、知中行，在不知中行、在行中發(fā)現(xiàn)新知。本書圍繞個人成長、即興戲劇的底層邏輯，結(jié)合企業(yè)困境案例展開敘述，旨在幫助讀者將即興戲劇作為行動的工具，通過即興戲劇實(shí)現(xiàn)集體共創(chuàng)，幫助企業(yè)通過共創(chuàng)思維來發(fā)現(xiàn)解決企業(yè)問題的思路，或者是改善員工之間的溝通模式，使企業(yè)文化落地，促進(jìn)企業(yè)迸發(fā)出鮮活的創(chuàng)造力、凝聚力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

本書共八個項目,分別為認(rèn)知主題公園、主題公園組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理、主題公園游客服務(wù)管理、主題公園安全與風(fēng)險管理、主題公園設(shè)施設(shè)備管理、主題公園財務(wù)管理、主題公園市場營銷管理、主題公園運(yùn)營管理趨勢。