該書是全國社科規(guī)劃重大招標項目“當代國際史學研究及其發(fā)展趨勢”的子課題——“當代歐美史學及其發(fā)展趨勢”的結項成果。該書從專題與國別兩個角度梳理了自20世紀80年代以來的歐美史學的發(fā)展狀況。從專題來看，是統(tǒng)一歐洲史的寫作。歐洲統(tǒng)一的思想由來已久，當代歐美史學界鑒于當時歐洲聯(lián)合的趨勢，追根溯源，對基佐、圣西門、雨果等人的統(tǒng)一歐洲觀進行了系統(tǒng)梳理。隨著歐盟的建立，西方有不少人在新視角的指導下撰寫歐洲史，這是當代歐美史學的重要關注點。當代歐美史學研究的另一個重要關注點是國別史，該書梳理了法國、英國、德國

本書《宋韻文化研究報告》系浙江省社科界首部對“宋韻文化”研究的起源以及過程進行綜述的書稿，同時對宋韻文化研究的在學術界、宣傳界的宏觀概論，最后又提出作者本人對宋韻文化研究展開傳播的建議。本書從浙江省域層面對“宋韻文化”的輿論宣傳與推介展示，宋韻文化”學術理論研究的新進展，浙江省內各地市(縣區(qū))的宋韻文化挖掘、宣傳與研究動態(tài)等三個維度，對浙江省內關于宋韻文化宣傳、研究的現(xiàn)狀及最新進展予以全面綜述，并對推動“宋韻文化”深層次研究、傳播、轉化提出四條建議。本書得出結論，今天的浙江提倡“宋韻文化”的研究

該成果的研究目的在于解決當行為人以一行為觸犯數(shù)法條，在排除違法阻卻事由和責任阻卻事由的前提下，究竟應當以法條競合論、想象競合論抑或其它？是實質的一罪還是數(shù)罪？從競合論上觀照，則是要解決不同的法條競合類型應當如何處罰的問題。在總體設計思路上，以“語境化”地闡釋和澄清法條競合的基本原理為基礎，以技術上形塑法條競合的處斷模式為突破口，以法條競合的立法模式選擇和制度體系建構為依歸，使各個分論在主線上呈現(xiàn)出從原理闡釋到技術設計再到制度路徑選擇的這樣一種邏輯理路。在總體架構的設計上，分為導論、原理論、技術論

本書旨將語言學理論運用于刑法解釋領域，對刑法文義解釋的基本原理進行理論建構。在明確刑法文義解釋的內涵、價值、技術問題的基礎上，對其進一步展開運用研究，以檢驗其在術語解釋和疑難案件處理過程中的功效。刑法文義解釋，亦即刑法的語言學解釋，是指將刑法條文視為一種語言現(xiàn)象，從語言的角度，運用語義學、語法學、語用學等語言學理論，以立法描述所選擇的語言意義來理解并說明刑法條文含義的思維過程。根據(jù)語言學理論，文義不只是狹義的字面含義，而是文字的語言意義，包括由文字的詞法意義和句法意義組成的語法意義，文字的概念內

電力營銷合規(guī)管控是電力營銷環(huán)節(jié)內控約束機制的主要組成部分，是為實現(xiàn)預期營銷工作效果、推動電力企業(yè)高質量發(fā)展的精細化管理模式。通過有效開展數(shù)字化電力營銷合規(guī)管控工作，不僅能夠提升電力企業(yè)的經濟效益和社會效益，同時也能保證電力營銷各項工作開展的可行性與可靠性。國網浙江省電力有限公司寧波供電公司(以下簡稱“國網寧波供電公司”)為進一步夯實營銷全業(yè)務數(shù)字化合規(guī)管控基礎，整體提高電力營銷基層員工的工作能力，持續(xù)提升供電服務水平，本著直觀性、規(guī)范性、實效性的原則，編寫了《地市級供電企業(yè)電力營銷數(shù)字化合規(guī)管控

本書是一本研究高校德育教育與大學生成長成才的書，分為五章。第一章為高校德育教育概述，分別介紹高校德育教育的基本原則、高校德育教育的目標要求、高校德育教育的主要內容；第二章為大學生成長成才研究概述，分別介紹新時期大學生成長成才、大學生成長成才的基本內容、大學生成長成才與綜合素質發(fā)展；第三章為高校德育教育理論與發(fā)展趨勢，分別介紹高校德育教育的內涵與歷史發(fā)展、高校德育教育趨勢與問題、高校德育教育的構成與框架結構；第四章對德育教育與大學生成長成才關系研究進行了介紹，包括高校德育教育實效分析、德育教育與大

本書是一本研究高校英語教學模式的書，分為五章。第一章為高校英語教學模式概述，分為三節(jié)，分別是高校英語教學的內涵、高校英語教學的影響因素、高校英語教學的現(xiàn)狀；第二章為高校英語教學模式理論基礎，分為三節(jié)，分別是建構主義理論及其教育理論、任務型語言教學的原則與方法、教學系統(tǒng)設計優(yōu)化的理念與方法；第三章為高校英語教學模式存在的問題，分為三節(jié)，分別是教學模式實施程序中存在的問題、教學模式宏觀系統(tǒng)中存在的問題、高校英語教學模式出現(xiàn)問題的成因；第四章為高校英語教學模式的優(yōu)化策略，分為五節(jié)，分別是設定合理教學目

本書是一本研究基于大數(shù)據(jù)的電子商務的書，分為七章。第一章為大數(shù)據(jù)與電子商務概述，分為三節(jié)，分別是大數(shù)據(jù)、電子商務等；第二章為基于大數(shù)據(jù)的電子商務技術發(fā)展，分為四節(jié)，分別是電子商務的技術框架、大數(shù)據(jù)新技術等；第三章為基于大數(shù)據(jù)的電子商務消費者行為分析，分為兩節(jié)，分別是電子商務消費者行為概述、基于大數(shù)據(jù)的電子商務對消費者行為影響機制；第四章為基于大數(shù)據(jù)的電子商務運營推廣，分為五節(jié)，分別是基于大數(shù)據(jù)的商業(yè)模式創(chuàng)新、數(shù)據(jù)化運用體系流程及其作用、基于大數(shù)據(jù)的電子商務運營案例分析等；第五章為基于大數(shù)據(jù)的電子

本書是一本研究鄉(xiāng)村振興與高質量發(fā)展實踐的書，分為六章。本書第一章為鄉(xiāng)村振興概述，分別從理論基礎、實施背景、戰(zhàn)略意義及規(guī)劃三個方面展開了介紹；本書第二章為中國農業(yè)農村發(fā)展歷程及政策解讀，主要介紹了鄉(xiāng)村社會改良、農村合作化改造、農村市場經濟體制形成、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施五個階段；本書第三章為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體要求，分別從動力、根本、目標、靈魂、保障五方面展開了介紹；本書第四章為數(shù)字經濟服務鄉(xiāng)村振興發(fā)展的內容，主要介紹了數(shù)字經濟服務的內在機理、困境檢視、實現(xiàn)路徑；本書第五章為生態(tài)資源協(xié)同

本書是一本研究新媒體視域下高校學生教育管理的書，分為六章。本書第一章為緒論，主要就新媒體概述、高校學生管理的理論與現(xiàn)狀、體系構建意義與思考、構建實踐四個方面展開論述；第二章為新媒體視域下高校學生管理工作，從高校學生學習管理工作、高校學生管理手段、高校輔導員工作三個方面展開論述；第三章為新媒體視域下高校學生思想政治教育，介紹了新媒體視域下高校學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)、對策、高校學生思想政治教育創(chuàng)新思考；第四章為新媒體視域下高校學生網絡心理教育，介紹了高校學生網絡行為與心理機制、網絡心理教育方法；