本書研究國家糧食安全背景下我國農(nóng)村耕地“非糧化”現(xiàn)象，分別探討農(nóng)村耕地“非糧化”現(xiàn)狀與時空演變趨勢、對中國糧食安全的影響與成因等問題。并在此基礎(chǔ)上提出系統(tǒng)的耕地“非糧化”治理策略。本書由八章組成：緒論、糧食安全與耕地“非糧化”研究綜述與理論基礎(chǔ)、我國農(nóng)村耕地“非糧化”現(xiàn)狀及時空演變、農(nóng)村耕地“非糧化”對我國糧食安全產(chǎn)生的影響及成因分析、農(nóng)村耕地“非糧化”影響因素實(shí)證分析、耕地“非糧化”防治的國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒、國家糧食安全背景下農(nóng)村耕地“非糧化”的治理策略、結(jié)語。作者寫了一份說明，表示其所使用的數(shù)據(jù)

二語學(xué)習(xí)者因素(即學(xué)習(xí)者個體差異)是影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素，對學(xué)習(xí)者因素的研究是促進(jìn)外語教育教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量、助力人才培養(yǎng)的重要路徑。本書基于教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題，結(jié)合該領(lǐng)域的相關(guān)研究空白，針對二語投入、二語焦慮、二語學(xué)習(xí)策略三個核心個體差異要素，分別探討了投入干預(yù)實(shí)驗(yàn)的有效性，基于移動平臺的學(xué)習(xí)者閱讀投入特征，二語焦慮多維特征與現(xiàn)實(shí)狀況，寫作焦慮的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、影響因素及教學(xué)干預(yù)，教師與學(xué)生學(xué)習(xí)策略教授與使用的相關(guān)性，學(xué)習(xí)者教材使用策略特征，學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)情境下的策略使用及相關(guān)學(xué)習(xí)狀況。

如何對新能源汽車企業(yè)供應(yīng)鏈進(jìn)行管理是新能源汽車產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本書運(yùn)用博弈論方法從運(yùn)營管理角度深入探討新能源汽車企業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化策略。包括：考慮新能源汽車零售商與制造商和第三方動力電池回收商之間的需求信息不對稱，提出存在回收競爭時不同信息分享模式下的供應(yīng)鏈優(yōu)化策略。考慮政府提供車輛購置補(bǔ)貼和動力電池回收補(bǔ)貼，提出新能源汽車和燃油汽車競爭市場中不同補(bǔ)貼方式下的供應(yīng)鏈優(yōu)化策略�？紤]廢舊動力電池回收的逆向物流特點(diǎn)，提出競合關(guān)系下的新能源汽車動力電池產(chǎn)能分配與回收優(yōu)化策略。

本書是關(guān)于德意志文化的歷史與現(xiàn)狀的研究，共分“文學(xué)研究”“翻譯研究”“人文研究”“歷史研究”“文獻(xiàn)翻譯”“學(xué)科建設(shè)研究”“學(xué)術(shù)資訊”七個板塊，匯聚了文學(xué)、翻譯、人文、歷史等多個領(lǐng)域的新研究成果，旨在通過深入的探討與交流，推動對德意志文化的全面理解與深入研究。本書希望能通過這些研究為德語學(xué)科的建設(shè)提供有益的借鑒和啟示，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)，也期待看到中德兩國進(jìn)一步加強(qiáng)與合作與交流，推動更多優(yōu)秀的作品和思想在不同文化之間傳遞。

本書是一本有關(guān)銷售工作的指導(dǎo)手冊。本書詳盡解析了一個跟單高手在工作中應(yīng)該具有的思考方式、應(yīng)對策略以及成功的關(guān)鍵要素。本書內(nèi)容圍繞跟單的不同方面展開，涵蓋了銷售技巧、客戶溝通、成交心理學(xué)、失敗復(fù)盤、成功總結(jié)等主題。比如：新人剛開始做銷售時，首先要擺正心態(tài)，不怕失敗，有耐心，有恒心；在與客戶溝通時，每次進(jìn)入本次談話主題前，先展示上一次溝通的成果；遭到客戶拒絕后，不要因一次拒絕，就放棄該客戶，要通過跟單復(fù)盤找到自己在溝通過程中出現(xiàn)的問題……無論是銷售新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，都能在本書中找到詳盡的

本書是2023年10月在天津大學(xué)舉辦的“新時代·新學(xué)科·新使命”非遺學(xué)國際學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文成果集。由馮驥才先生擔(dān)綱主編，囊括了30余位國內(nèi)外非遺研究領(lǐng)域權(quán)威學(xué)者對于非遺學(xué)的新思考。其中包含了非遺學(xué)原理、學(xué)科建設(shè)路徑、非遺學(xué)知識論、方法論等，文集思想深刻，視角多元，內(nèi)容豐富，是非遺學(xué)不可繞過的重要讀本。本書是國內(nèi)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)專家智慧的結(jié)晶，對于推動我國非遺學(xué)的建立，助力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)事業(yè)的發(fā)展都具有巨大價值。

本書是一本研究近現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練方法演進(jìn)的著作。書稿應(yīng)用文獻(xiàn)資料法、歷史分期法和訪談法，以體育科學(xué)理論為依據(jù)，將16世紀(jì)以來的運(yùn)動訓(xùn)練方法的演進(jìn)分為近代運(yùn)動訓(xùn)練方法和現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練方法兩個宏觀歷史時期。采用專家訪談法、問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)資料法將提煉的運(yùn)動訓(xùn)練方法結(jié)構(gòu)要素歸類為知識、工具技術(shù)手段和身體練習(xí)操作程序三個維度，詳細(xì)梳理和分析了近代以來運(yùn)動訓(xùn)練方法的演進(jìn)。以此為鑒，希望加快我國世界體育強(qiáng)國建設(shè)的步伐，改變我國競技體育運(yùn)動訓(xùn)練方法整體創(chuàng)新不足的現(xiàn)狀，把握運(yùn)動訓(xùn)練方法現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，提高我國運(yùn)動訓(xùn)練

本書以民國報(bào)刊賦(以下簡稱“民國賦”)為研究對象，具體指向民國時期時人發(fā)表于報(bào)刊上的賦作，力求系統(tǒng)梳理賦體文學(xué)在民國時期的發(fā)展情況。書凡十章，前五章著眼于民國時期具有重要影響力的報(bào)刊上登載的賦作，第六至第八章關(guān)注民國報(bào)刊登載的仿體賦作，分別對刊物概況，所登載賦作的數(shù)量、內(nèi)容分類、特點(diǎn)及意義等進(jìn)行論述；第九章總述民國報(bào)刊登載仿體賦作的意義及其對現(xiàn)代賦體文學(xué)創(chuàng)作的啟示；第十章專題討論王葵心《和陶靖節(jié)歸去來辭》在民國時期的傳播與接受。

本書從新時代高校如何鑄魂育人這一重大命題出發(fā)，結(jié)合新時代大學(xué)生身心發(fā)展和思想政治教育實(shí)際，以心理育人融入大學(xué)生思想政治教育為主線，圍繞心理育人融入大學(xué)生思想政治教育“是什么、為什么、怎么做”展開論述，系統(tǒng)探究了心理育人融入大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、目標(biāo)和舉措。本書堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，通過查閱文獻(xiàn)、訪談交流、問卷調(diào)查和比較研究，重點(diǎn)聚焦心理育人融入大學(xué)生思想政治教育的路徑構(gòu)建，創(chuàng)新提出了“六位一體”的育人模型，并從組織、人才、制度、技術(shù)和評估五個方面提出了相應(yīng)的保障機(jī)制，著力構(gòu)建落實(shí)立德

本書圍繞朝鮮對明及清的使行活動以及其所反映出的明-朝、清-朝關(guān)系展開，通過詳細(xì)考察一系列朝鮮使行人員留下的燕行錄，全面介紹使行中涉及的國家關(guān)系、人員交往、精神內(nèi)涵等內(nèi)容，對深入研究中朝宗藩體制及使行具有積極意義。全書分為十四章，論述燕行使行使中國途中所遇所見、燕行使使團(tuán)的人員構(gòu)成(側(cè)重其中的下層民眾)、行使途中的歌舞表演和文化娛樂行動、使途中的游覽活動與精神追求、使團(tuán)的居住地點(diǎn)和接待事項(xiàng)、他們對北京郊區(qū)西山園林的描寫、兩國之間藝術(shù)品的流通與藝術(shù)鑒賞、貨幣在兩國間的流通及與使團(tuán)的關(guān)系等等問題。