本書對公路橋梁施工與隧道工程進行了概述，并闡述了公路橋梁施工與隧道工程中的各項管理工作，包括路網規(guī)劃評價管理、項目建設管理、設計工作管理以及試驗與監(jiān)測工作管理；結合實踐，從施工、檢測與安全風險評估三個方面對公路橋梁施工與隧道工程的前沿技術進行了探討；結合現階段的生態(tài)理念，論述了公路橋梁施工與隧道工程的節(jié)能環(huán)保技術及其應用。

本書本著“少而精”的原則，選擇最主要、最基本的內容進行編寫，并力圖介紹清楚，反映同時我國**的橋梁施工技術以及現行有關施工技術規(guī)范，使學生在有限的學時內能夠獲得必要的橋梁施工基礎知識；同時，力求緊密結合生產實際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、規(guī)范意識和實際工作能力。全書共分十二章，內容包括：瀝青路面施工、水泥混凝土路面施工、橋梁施工基本作業(yè)、公路養(yǎng)護管理、路基與沿線設施養(yǎng)護、路面養(yǎng)護、橋梁檢查和檢測與技術狀況評定、橋面的養(yǎng)護與維修、橋梁支座的養(yǎng)護與維修等。

產學研合作是科學技術轉化為生產力的有效途徑，同時也成為技術創(chuàng)新和經濟發(fā)展的必然要求。產學研合作模式決定產學研合作的成敗，恰當的選擇對于產學研中參與各方來說都是至關重要的，它直接影響到合作的進一步進行以及合作目標的實現。紡織服裝行業(yè)在國民經濟中占據重要的位置，是我國傳統產業(yè)中的支柱性產業(yè)，在我國經濟的發(fā)展、勞動就業(yè)及外匯創(chuàng)收等方面都做出了突出的貢獻。隨著我國百姓生活水平的提高及經濟的發(fā)展，國民在紡織服裝產品方面的消費習慣隨之改變，紡織服裝業(yè)也逐漸向著附加價值高、舒適度高、科學技術含量高的方向發(fā)展。

據有關報道，10%~20%的人一生會出現一次以上的蕁麻疹，可見其發(fā)病率之高。蕁麻疹有輕有重，臨床表現各不相同，致病原因也較為復雜，但并不神秘，它的發(fā)生發(fā)展和其他常見病一樣有其病因病理，診斷和治療也有規(guī)律可循。本書用通俗的語言，盡可能全面地回答患者關于蕁麻疹的疑問，將更多實用的治療方法介紹給眾多蕁麻疹患者。

本書對主要內容包括消化系統、肛腸外科、氣管、膈肌、肺與縱膈、動脈疾病、腦血管疾病、功能神經外科等臨床常見疾病的臨床病因病理、臨床表現、鑒別診斷、輔助檢查、治療方法等多個方面進行闡述,且包含監(jiān)護治療實踐方法�！缎戮幫饪圃\療與影像檢查》書稿學術性較強,并從臨床實踐出發(fā),解決部分臨床醫(yī)師在實際的患者處置過程中會實際遇到的問題,內容全面,結構完整,實用性較強,可以滿足實習醫(yī)師和醫(yī)學生的實際需要,具有出版價值。

本書對臨床常見外科疾病的病因病理、臨床表現、治療方法等進行了詳細介紹,主要包括心胸外科疾病、胸膜疾病、心臟疾病、甲狀腺疾病、乳腺疾病、泌尿系統疾病以及常見危重癥的急救護理、一般急癥的急救護理、器官衰竭、危重癥患者的營養(yǎng)支持等。本書是作者在多年臨床實踐工作的基礎上,對外科疾病診療與監(jiān)護技術相結合的探索,包含臨床常見外科疾病的診療與監(jiān)護的實例,其從臨床應用目的出發(fā),結合多年工作經驗完成稿件,稿件具有很強的科學性。

《臨床麻醉治療與監(jiān)護》全書共15章。其中第1至第3章重點介紹了麻醉基礎知識,包括麻醉科的組織管理、麻醉前病情評估與準備、氣道管理、麻醉相關藥理學知識、麻醉中監(jiān)測及麻醉機等;第4至第10章介紹了各種麻醉方法、各專科手術的麻醉要點及各種特殊病人的手術麻醉;第11至第15章分別介紹了麻醉后恢復室、低溫及控制性降壓在麻醉中的應用、麻醉質量管理及急性疼痛治療。

本書主要內容包括麻醉概述、麻醉與手術安全、全身麻醉的實施等,以及麻醉規(guī)范化應用,又簡要敘述了有關疾病術后重癥監(jiān)護治療等概述性內容,包括危重癥患者系統功能監(jiān)護、ICU常用儀器設備使用與維護等。全書稿在參考國內外有麻醉治療技術進展的同時,著重結合了作者自身麻醉應用診療及重癥監(jiān)護治療的成功經驗,可操作性強�！杜R床麻醉與重癥監(jiān)護》書稿科學性強,是作者對臨床麻醉工作的經驗總結及影像檢查工作的實踐病例,是以提高臨床醫(yī)生診斷和治療水平為目的,其可以滿足臨床麻醉醫(yī)生的實際需要,具有出版價值。

本書以“財政專項資金績效評價分析研究”為選題，重點探討財政與財政支出、財政專項資金監(jiān)管現狀及其模式構建、財政專項資金績效審計、績效評價理論績效評價現狀與國外經驗啟示、績效評價體系構建以及績效評價指標體系與標準等相關內容。

本書共分五章，內容包括：高校美術教育概論、高校美術教育的方法、高校美術教學課程設計與教學改革、高校美術創(chuàng)新教育發(fā)展探究、高校美術教育MOOC教學模式。