本書系統(tǒng)地討論了數(shù)字信號處理的基礎(chǔ)理論、基本概念、基本分析方法、算法和設(shè)計。全書共9章，包括四個部分。第一部分介紹離散時間信號（序列）與系統(tǒng)的時域、頻域的分析，包括第1、2章的內(nèi)容；第二部分介紹離散傅里葉變換及其快速算法，包括第3、4章的內(nèi)容；第三部分介紹IIR及FIR數(shù)字濾波器的理論、結(jié)構(gòu)與設(shè)計，包括第5~7章的內(nèi)容；第四部分介紹多抽樣數(shù)字信號處理的基礎(chǔ)理論以及數(shù)字濾波器實(shí)現(xiàn)中的有限字長效應(yīng)，包括第8、9章的內(nèi)容。本書可作為大學(xué)本�？圃盒ｋ娮有畔㈩�、自動化類、電氣類等專業(yè)的教材，也可供從事相關(guān)

本書基于社交和實(shí)際工作過程，以任務(wù)驅(qū)動為主線設(shè)計了八個任務(wù)模塊，涵蓋校園、商務(wù)、政務(wù)、服務(wù)、護(hù)理、溝通、求職面試和涉外禮儀等內(nèi)容。以案例導(dǎo)入引出學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容；正文穿插課堂活動和案例賞析，便于讀者理解和掌握；知識拓展可開闊讀者的視野和思路；思考題使讀者進(jìn)一步思考和鞏固所學(xué)知識。配有工作淡妝和三種領(lǐng)帶的打法的視頻二維碼，手機(jī)掃一掃輕松看視頻。本書是山東省高等醫(yī)學(xué)教育研究中心計劃課題“基于工作過程的實(shí)用藥學(xué)禮儀校企合作教材研究”成果的延伸。所選內(nèi)容貼近社交場景和實(shí)際工作，力求做到與社會零距離。

全書采用竭澤而漁的方式，全面搜集、考辨、匯編宋代史書、筆記、別集、總集、類書、辭書、地方志等等門類著作中所有與科舉相關(guān)的文獻(xiàn)資料，以時間為結(jié)構(gòu)線索，編排羅列，分北宋、南宋、綜合三卷，大致呈現(xiàn)出宋代科舉制度演變的過程，以及與此相關(guān)的社會制度、政治思想、文化觀念、文學(xué)風(fēng)氣的發(fā)展及其轉(zhuǎn)變歷程，給學(xué)界提供一個相對完整的宋代科舉制度發(fā)展史，從而填補(bǔ)宋代科舉制度研究中的諸多空白。

作者是劉禹錫研究專家，對劉禹錫有很深的了解和研究，寫過很多有關(guān)劉禹錫的論文和著作。該書是作者劉禹錫研究的集大成之作，亦是作者劉禹錫研究新的里程碑，以文學(xué)和詩意的語言，用八個章節(jié)25萬余字的篇幅，重新描繪了劉禹錫作為官員、普通人，尤其是在唐詩史上具有一定地位的詩人那跌宕起伏、極具戲劇性的一生，對作者生平嚴(yán)謹(jǐn)考證，提出不少新見，使得該書既有較高的學(xué)術(shù)價值，亦具有很強(qiáng)的可讀性，可謂雅俗共賞。

心電圖在臨床上應(yīng)用已有100多年有歷史，是目前臨床應(yīng)用最為廣泛而可靠的心血管病診斷工具。伴隨著心電圖診斷技術(shù)及信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遠(yuǎn)程心電圖應(yīng)運(yùn)而生并開始飛速發(fā)展。遠(yuǎn)程心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，借助固定電話、移動手機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)，可將心電圖在相隔遙遠(yuǎn)的兩地之間進(jìn)行遠(yuǎn)程傳送，使心電圖的臨床應(yīng)用更為廣泛，在保障人類健康、及時發(fā)現(xiàn)心臟電活動異常，使患者及時得到診斷與治療過程中發(fā)揮重要作用。本書從遠(yuǎn)程心電監(jiān)測的理論、方法和實(shí)踐出發(fā)，介紹了本學(xué)科的全貌。分基礎(chǔ)篇和臨床篇兩大部分，共計20章。圖文并茂，既有理論探討，

《文學(xué)是什么》從模仿與表現(xiàn)、文學(xué)作為語言藝術(shù)、美與真、游戲與布道、內(nèi)容與形式關(guān)系、作家創(chuàng)作論、文學(xué)體裁、接受美學(xué)等多個方面簡明暢達(dá)地為讀者展示了一幅包含文學(xué)內(nèi)涵與外延的濃縮圖景，有助于讀者短時間內(nèi)了解“文學(xué)是什么”這一論題，是一部優(yōu)秀的學(xué)術(shù)普及讀物。

你好，我姓門，大門的門。門先生是個生活在大城市的小市民，他擠地鐵、騎共享單車、逛公園、買菜、溫酒、吃蟹、回老家過年、聽朋友討論房價、聽父母嘮叨前程，同時還不忘關(guān)心弱勢群體……樸實(shí)真誠、稍有點(diǎn)小心眼，不去爭取什么可比較的東西，盡管在這個變化的時代有很多格格不入的地方，但安靜地活在自己的世界里。

本書對19世紀(jì)俄國工業(yè)發(fā)展的各個方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，其中*部分介紹1861年改革之前俄國工廠發(fā)展?fàn)顩r，除對18世紀(jì)俄國工廠進(jìn)行了詳細(xì)闡述外，還對改革前俄國工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、工人、工廠立法和工業(yè)發(fā)展特征進(jìn)行了分析；第二部分闡述1861年俄國大改革后工廠狀況，除對比改革前后工業(yè)發(fā)展特征和異同外，還對改革后工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、新時期工人、工廠立法和工業(yè)發(fā)展特征進(jìn)行概述。

本書將中央提出的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革運(yùn)用到高等教育領(lǐng)域、運(yùn)用到高等教育的財務(wù)領(lǐng)域，提出了高等教育產(chǎn)品屬于準(zhǔn)私人產(chǎn)品，高等教育是一個準(zhǔn)市場；高等教育領(lǐng)域供給側(cè)改革的主要任務(wù)是三去兩降一補(bǔ)：去行政化、去編制、去產(chǎn)能、降失業(yè)率、降成本、補(bǔ)短板。提出了高校財務(wù)領(lǐng)域的供給側(cè)改革*需要有效的制度供給．提出了應(yīng)建立與法人治理結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的財務(wù)管理體制。闡述了公辦高校財政投入和學(xué)費(fèi)的供給側(cè)改革：基于公平，不論雙一流大學(xué)還是高職院校，屬于基本支出的財政生均撥款標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一視同仁，屬于項目支出的則有所差別；基于效率，不同質(zhì)量

本書是馬丁·加德納在《科學(xué)美國人》上數(shù)學(xué)游戲?qū)�欄�?nèi)容的集錦，是原雜志專欄內(nèi)容的整理、修改和更新。本書內(nèi)容包括分形、彭羅斯鋪陳、雙離合詩等，就是不擅長數(shù)學(xué)的讀者，只要他擁有冒險的靈魂，也能愛上本書。