記憶導(dǎo)圖的本質(zhì)和最終目標(biāo)是給你自由——記憶的自由，思考的自由，創(chuàng)造的自由，了解他人的自由，提高多元智力水平的自由，隨意探索無(wú)限宇宙的自由。 ——東尼·博贊 √闡明大腦的元認(rèn)知、行為和學(xué)習(xí)能力，讓你在知識(shí)革命的時(shí)代更加明智地思考 √拆解首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、馮·雷斯托夫效應(yīng)等記憶原理，讓你輕松掌握記憶的核心奧秘 √介紹全球多個(gè)組織使用的記憶系統(tǒng)和研究成果，讓你像記憶冠軍一樣訓(xùn)練大腦 √揭示天才思考方程式的來(lái)源，讓你將創(chuàng)造力與記憶力進(jìn)行完美的結(jié)合并發(fā)揮最佳效能 √學(xué)

打開(kāi)本書(shū)，你將與歷史上偉大的天才們同行，擁有更強(qiáng)大的創(chuàng)新思維！ √評(píng)估并分析自己的腦力智能，徹底了解自己的天才商數(shù)和優(yōu)秀特質(zhì) √全方位掌握神奇大腦的科學(xué)知識(shí)，有效促進(jìn)左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展 √看透思維導(dǎo)圖的核心原理，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 √精準(zhǔn)提升創(chuàng)造力、思維速度和思維能力，挖掘無(wú)限潛能 √學(xué)會(huì)像天才一樣思考，輕松解決各種難題 √釋放潛在的創(chuàng)意天賦，成為人人羨慕的藝術(shù)家、作家或音樂(lè)家 √在擁有強(qiáng)大創(chuàng)新思維的同時(shí)，堅(jiān)信自己是獨(dú)一無(wú)二的，加倍愛(ài)自己

本書(shū)共4部分：18世紀(jì)登場(chǎng)、公主圖蘭朵、奇幻想象、風(fēng)景物語(yǔ)。書(shū)中以作品為線(xiàn)索，描述了不同時(shí)期，西方作曲家對(duì)于中國(guó)音樂(lè)的認(rèn)知和實(shí)踐，同時(shí)以立體視角看待中西方音樂(lè)的關(guān)系。

本書(shū)圍繞光霧山展開(kāi)，分為“山居圖”“紅葉遲”“風(fēng)雨慢”三輯，共收錄詩(shī)人詩(shī)作百余首。詩(shī)人以質(zhì)樸而濃烈的情感，對(duì)光霧山的自然景色、地域文化、悠遠(yuǎn)歷史等進(jìn)行全方面的詩(shī)意抒寫(xiě)，表明了對(duì)故鄉(xiāng)家園的熱愛(ài)，對(duì)人與自然關(guān)系的思考以及對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)、生命、自我的多維感悟、思考和詮釋。

本書(shū)綜合運(yùn)用多源信息融合理論、組合預(yù)測(cè)理論、包容性檢驗(yàn)原理、專(zhuān)家預(yù)測(cè)系統(tǒng)理論等知識(shí)，基于多源信息融合的思想，對(duì)我國(guó)能源需求預(yù)測(cè)模型進(jìn)行研究，建立了基于多源信息融合的我國(guó)能源需求預(yù)測(cè)總體框架、基于模型信息融合的我國(guó)能源需求預(yù)測(cè)模型、基于機(jī)構(gòu)/專(zhuān)家信息融合的我國(guó)能源需求預(yù)測(cè)模型和基于異源信息的我國(guó)能源需求轉(zhuǎn)家預(yù)測(cè)系統(tǒng)，采用基于多源信息融合的方法對(duì)2016-2020年我國(guó)能源需求量作出預(yù)測(cè)，為我國(guó)能源需求預(yù)測(cè)提供新的思路和方法，對(duì)我國(guó)中長(zhǎng)期能源發(fā)展戰(zhàn)略的制定具有重要的參考價(jià)值。

本書(shū)包括理論研究、案例分析和附表三個(gè)部分。主要內(nèi)容包括：改革開(kāi)放以來(lái)高校思想政治教育發(fā)展歷程與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

本書(shū)內(nèi)容涉及五個(gè)主要方面：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式方法。二是資源配置和利益實(shí)現(xiàn)涉及的關(guān)系。三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。四是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展的關(guān)系。五是邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放方式。

"本書(shū)涵蓋了設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生必須了解的色彩理論、構(gòu)圖方法、鏡頭的分類(lèi)及透視畫(huà)法等相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)通俗易懂，普適性好，具體包括色相、明度、飽和度、原色、間色、三次色、無(wú)彩色、色彩的調(diào)和與對(duì)比、色彩的冷暖、色彩的感情，封閉性、相似性、對(duì)齊和接近性原理，鏡頭的分類(lèi)，一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視及相關(guān)畫(huà)法步驟等內(nèi)容。 本書(shū)適用于本科或研究生層次設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、動(dòng)畫(huà)、攝影等專(zhuān)業(yè)。"

本書(shū)根據(jù)建筑行業(yè)對(duì)高等教育層次建筑技術(shù)人才的要求，在編寫(xiě)過(guò)程中參照了我國(guó)建筑行業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī)。本書(shū)闡述了民用建筑的構(gòu)造方法、構(gòu)造做法，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本知識(shí)的傳授和基本技能的培養(yǎng)。本書(shū)共分為8個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括概述、基礎(chǔ)和地下室、墻體、樓地層、屋頂、樓梯、門(mén)窗、變形縫等，每個(gè)項(xiàng)目后都有項(xiàng)目小結(jié)和思考與練習(xí)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。本書(shū)可作為高等院校土木工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材和教學(xué)參考書(shū)，也可供從事土木建筑設(shè)計(jì)和施工的人員參考。

"本書(shū)是編者根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)、教育部制定的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求和最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共15章，主要內(nèi)容包括：緒論，平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和自由度，平面連桿機(jī)構(gòu)，凸輪機(jī)構(gòu)，齒輪傳動(dòng)，蝸桿傳動(dòng)，輪系，其他常用機(jī)構(gòu)，聯(lián)接，帶傳動(dòng)，鏈傳動(dòng)，滾動(dòng)軸承，滑動(dòng)軸承，軸，其他常用零部件。本教材具有以下特色： 1．重點(diǎn)突出、側(cè)重應(yīng)用。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，充分吸取了各院校近幾年“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，刪減了理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，加強(qiáng)了基本理論及其有關(guān)設(shè)