這是一條成長型企業(yè)老大的必由之路，也是一個戰(zhàn)略研究者、創(chuàng)業(yè)者和投資者，從雄厚的職業(yè)經(jīng)歷及多年的研究中打撈出的干貨。作者劉博曾任職微軟和IBM，后從事風險投資和企業(yè)顧問，接觸了大量成長型企業(yè)的領頭人，對他們的了解不僅觸及痛點，更深入骨肉�！犊偛媒叹殹返那吧恚�是為一個十億級企業(yè)老大所做的私家教案，經(jīng)深度填充，拋光打磨，正式現(xiàn)身江湖�！犊偛媒叹殹芬彩且槐疽约堎|(zhì)書為基礎，以APP為輔助的全媒體圖書，你所買到的不止是一本書，還有更為豐富的電子內(nèi)容，并且，如果你覺得跟作者劉博投緣的話，也將通過APP和作者劉

為了她，他行走在謊言的世界里。一座小城里發(fā)生的一樁離奇兇殺案，將一群青年男女卷入一場懸案之中。美麗女孩邊瀟瀟，聰明正直的警察劉卓，普通少年邊晟。當劉卓通過QQ群與一位神秘人物聯(lián)絡的時候，邊晟卻在網(wǎng)吧看到一個被人遺落的U盤，U盤里的照片讓他不寒而栗。在這場尋求真相的較量中，細細挖掘，卻發(fā)現(xiàn)所有的籌謀和算計，都只不過源于一份深沉內(nèi)斂的愛。

《教育何為？》原名《論我們教育機構(gòu)的未來》，是尼采的一部早期著作，寫于1872年，生前未出版。這是尼采唯僅有的一部談教育的專著。哲學家、詩人尼采以故事手法，講述了兩個年輕的另類大學生，一個年老的哲學家和他的弟子——一位年輕教師，于一個美麗的黃昏，在萊茵河畔一處林中空地相遇的故事。雙方由誤會、沖突而至于相互理解和暢談，談話的內(nèi)容圍繞著教育，分別從學生、教師和哲學家的立場對德國教育現(xiàn)狀進行了批判。尼采對當時初露端倪的現(xiàn)代文化和現(xiàn)代教育的批判，今天讀來依然振聾發(fā)聵，啟人深思。

高顏值創(chuàng)意手賬詩集，精選泰戈爾zui浪漫唯美的英文詩100句。在川流不息的都市節(jié)奏里，用一首詩的時間，感受生命靜好之美。 “年輕時，我的生命有如一朵花�！泵恳痪涠寄敲慈崦溃�泰戈爾像個“花鳥之國”的“貴族王子”，把自己對世界的熱愛淡淡地傾撒成動人詩篇，澆筑成一個個故事。他眼中的一切都是美好的，朝氣蓬勃的，像初來世界的生命，散發(fā)出濃厚而熱烈的理想氣息。他的詩是春天里優(yōu)美初放的花蕾，干凈明朗的心靈像陽光一樣包圍世界。 用手賬記錄春日美事；用21天時間管理進階，成就自律而美

本書含發(fā)展歷程、藝術形態(tài)、名家名作三編內(nèi)容。第一編探尋戲曲的起源，并提出新見；探討戲曲到底誕生于何時；對宋元戲曲南北分流、明清傳奇雜劇的文人化、清代的花雅爭勝、“革命樣板戲”進行分析。第二編在比較戲劇學的視野下展開論述，對戲曲的藝術形態(tài)、戲曲文體的變化及特征、戲曲舞臺傳統(tǒng)表現(xiàn)手法及其美學特征等進行論述。第三編對代表性的劇作家、戲曲理論家、表演藝術家等進行評說，對經(jīng)典劇目進行解讀。

本書包括飯店公關職業(yè)崗位認知、飯店公關接待、飯店信息的傳播、飯店關系的溝通與協(xié)調(diào)、飯店公關調(diào)查、飯店公關系動的策劃與實施、飯店公關專題活動的組織、飯店危機公關管理、飯店形象管理等內(nèi)容。本書結(jié)合飯店行業(yè)的公關需求，以飯店公關職業(yè)活動的工作過程為導向，以崗位分析為依據(jù)，以崗位實際工作任務為引領，注重崗位能力的培養(yǎng)以及可持續(xù)發(fā)展能力的形成，旨在提高學生公關技能的同時，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力與素養(yǎng)，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

本書為《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：周易（下冊）》，包括《周易》下經(jīng)，系辭上傳、系辭下傳、說卦傳、序卦傳、雜卦傳七章和附錄《周易》成語探源。對經(jīng)文的解讀分為注釋、大意、解讀、思考辨析四個部分，深入淺出地解讀《周易》；系辭上傳、系辭下傳、說卦傳、序卦傳、雜卦傳部分主要是解讀大意，方便讀者理解。思考辨析題和附錄中的《周易》成語探源主要幫助師生們進一步整體性理解教學內(nèi)容，理解卦變的線索、釋讀的脈絡，復習思考學習內(nèi)容的要點，方便師生們在教學當中對知識要點進行辨析研討，從而達到教學相長

本書以課程群的方式將環(huán)境工程專業(yè)核心課程的理論知識，通過實驗項目的整合設計，形成有機整體，實現(xiàn)有效綜合，避免與專業(yè)基礎課、專業(yè)課等相關課程內(nèi)容之間的重復。每個實驗課程內(nèi)容安排由簡入繁，實驗類型涵蓋驗證型、綜合型、創(chuàng)新型及設計型等，尤其是創(chuàng)新、設計型實驗以產(chǎn)學研為支撐，充分考慮社會對環(huán)境工程專業(yè)的需求。本書可作為高等院校環(huán)境工程專業(yè)的本科教材使用，也為相關專業(yè)的研究生和工程技術人員提供參考。

本書對碳減排問題進行深入研究，通過對碳排放的因素進行分析，對碳排放的數(shù)據(jù)進行核算和預測，提出一套碳排放的評價和減排研究體系。本書主要內(nèi)容涵蓋中國碳排放的智能預測、河南省碳排放峰值研究、碳信息披露影響因素分析-中國制造業(yè)上市公司面板數(shù)據(jù)的實證研究等。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作，可供相關研究人員參考使用。

本書圍繞小提琴學習中3-10級曲目（參考中國音協(xié)考級標準）需要攻克的技術難點，分門別類地設計了弦樂四重奏的曲目，包括曲譜和演奏技術提示。 著名小提琴教育家蔣雄達先生，在訓練學生的過程中發(fā)現(xiàn)，能更多地與其他聲部共同協(xié)作、共同表演的學生，能更快地突破技術難點，且對音樂的音準、節(jié)奏、音色等也能有更好的理解。而且，共同練習、一起表演的過程，也能讓學生更投入，更好地保持學習的興趣。 因此他根據(jù)學生的不同程度，創(chuàng)作和編寫了相應的曲目，并為這些曲目總結(jié)了技術要點。這些曲目均通過蔣老師所指導的著名的北京太陽青少