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本書全面闡釋與IT項目管理相關(guān)的概念、技巧、工具、技術(shù)和實踐，是一本涵蓋10大管理知識領(lǐng)域（項目整合、范圍、進度、成本、質(zhì)量、資源、溝通、風險、采購和干系人管理）和5個過程組（啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾）的教科書。理論與實踐的有機結(jié)合使得本書通俗易懂，增加的案例、模板和項目管理軟件可幫助讀者掌握和運用從書中學到的知識和技能，為學生和從業(yè)者奠定堅實的基礎(chǔ)。本書適合作為高等院校計算機、管理科學與工程等相關(guān)專業(yè)高年級本科生和研究生的教材，也可作為從業(yè)人員的參考讀物。

當你閱讀本書時，就好像平時在課堂里上課一樣，每當遇到問題中的溝溝坎坎時，老師始終在你的身邊，手把手地為你指點迷津，帶你走向成功。 本書重點突出解決問題的思想和方法，尊重課標，瞄準高考！ (1)以經(jīng)典題為引線，將高中物理的主要解題方法、技巧和重要的知識點予以充分體現(xiàn)； (2)一題多解，發(fā)散思維，多角度思考，以及靈活多樣的演繹，讓學生不但學會基本解題方法，而且還要學會一些技巧性的解題方法； (3)重思路來源，重方法引導，重回顧總結(jié)，不是為解題而解題，而是要教會學生解題。

本書在梳理樂觀偏差概念的發(fā)展歷程及國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，著重從外顯和內(nèi)隱兩個層面分別考察了中國大學生群體的樂觀偏差狀況，并進一步探討了人格因素、事件特征、組織認同、測量方法及情境因素等對樂觀偏差的影響。研究結(jié)果表明，樂觀偏差的確是一個普遍存在的現(xiàn)象，并受各種因素影響。樂觀偏差是一把雙刃劍，如何利用樂觀偏差的積極作用讓人們更多獲益，如何避免樂觀偏差的消極影響，是值得繼續(xù)深入研究的一個方向。

《馬克思主義哲學研究》是由武漢大學馬克思主義哲學研究所、馬克思主義理論與中國實踐湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心共同主辦的專業(yè)學術(shù)集刊，主要刊載反映國內(nèi)外馬克思主義哲學研究成果和前沿動向的文章，包括論文、譯文、前沿評論等，常設(shè)欄目有馬克思主義哲學經(jīng)典文本研究馬克思主義哲學基礎(chǔ)理論研究馬克思主義哲學中國化研究西方馬克思主義哲學研究馬克思主義哲學與現(xiàn)時代等。本書為2021年第1輯。

1927年，幼年時期的中國共產(chǎn)黨，面臨著一次生死大考……革命的成敗仰仗軍事、經(jīng)濟、政治與社會因素的動態(tài)組合，從合作到破裂，各方勢力如何抉擇？中共如何絕地求生？黨史專家金沖及九旬回望風雨如磐的大革命年代。

《社會保險學》是作者在多年的教學經(jīng)驗及學生反饋基礎(chǔ)上編撰完成的，以保險學相關(guān)理論與國內(nèi)外實踐為基礎(chǔ)，對社會保險相關(guān)基本概念以及養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)五大險種做系統(tǒng)梳理，輔以大量案例解析及補充閱讀材料，是一部內(nèi)容生動的專業(yè)教材。

本書系國家金融與發(fā)展實驗室、中國社會科學院金融研究所與金融科技50人論壇聯(lián)合推出的系列年度報告的第四本，旨在系統(tǒng)分析國內(nèi)外金融科技創(chuàng)新與發(fā)展狀況、演進動態(tài)與市場前景，充分把握國內(nèi)外金融科技領(lǐng)域的制度、規(guī)則和政策變化，不斷完善金融科技相關(guān)的理論基礎(chǔ)與研究方法。本書致力于為金融科技相關(guān)監(jiān)管部門、自律組織及其他經(jīng)濟主管部門提供重要的決策參考，為金融科技企業(yè)和金融機構(gòu)的業(yè)務(wù)探索提供有效支撐，為金融科技領(lǐng)域的研究者提供文獻素材。

近些年來，很多企業(yè)的領(lǐng)導梯隊出現(xiàn)了人才“青黃不接”的現(xiàn)象，這嚴重制約了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和變革轉(zhuǎn)型。本書作者基于北京智鼎管理咨詢有限公司近20年的人才管理實踐，對定義高潛人才以及高潛人才項目的設(shè)計、實施和評估進行了系統(tǒng)性論述，并提出了極具操作性的工具和方法，幫助企業(yè)高管和人力資源部門深入了解如何運用高潛人才項目培養(yǎng)下一代領(lǐng)導者。在本書中，作者提出：·高潛人才項目是加速高潛人才成長的一種戰(zhàn)略性干預手段，是影響組織未來領(lǐng)導力發(fā)展的項目，需要組織專門設(shè)計和精心實施；·明確高潛人才標準是開展高潛人才選拔和培

本書立足于如何實現(xiàn)人民對美好生活的向往，回應時代呼喚，提出了構(gòu)建中國特色社會主義民生經(jīng)濟學正當時。本書認為，構(gòu)建中國特色社會主義民生經(jīng)濟學（以下簡稱“民生經(jīng)濟學”），不僅需要從理論上回答什么是民生經(jīng)濟學與構(gòu)建民生經(jīng)濟學的基本遵循，還要見微知著地分辨出民生經(jīng)濟學與西方民生理論的根本區(qū)別，更要明辨出新時代我國民生建設(shè)內(nèi)涵與民生經(jīng)濟學的研究方向。在此基礎(chǔ)上，本書緊緊扣住新時代民生經(jīng)濟學研究的三大關(guān)鍵領(lǐng)域即教育、醫(yī)療和住房，分專題深入系統(tǒng)地研究了“讓全體人民學有所教”的民生經(jīng)濟學、“讓全體人民病有所醫(yī)”