本書以“教育”與“中國現(xiàn)代新詩”的互動為題，探討校園教育對新文化傳播、新文學的創(chuàng)作及研究所起到的促進作用，視角獨特，有其歷史價值與現(xiàn)實意義。

本書是一部研究民國時期(1920-1949)的中學生與以魯迅為代表的中國新文學的關系的專著，全面考察、梳理了中國新文學走進中學教育、被中學生們廣泛閱讀并被他們喜愛、模仿試作和創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化的情況。全書共三編，具體分為八章，先從民國時期的文學思想、教育觀念及其時代演變，中學體制、課程設置和課程標準，以及教科書編審和使用體制等方面探討民國中學生接受新文學的大背景，再從國文教材、課堂教學、課外閱讀、校園活動等方面分別考察中學生接觸、接受新文學的具體情況，最后從作文教學、中學生文藝兩方面考察中學生接受新文

暫無

本書講解C#的結構化程序設計及算法，數(shù)組、結構、枚舉和集合，面向?qū)ο蟪绦蛟O計(類、委托、繼承和接口)，可視化應用程序設計，文件和流，C/S模式編程，C#的多線程應用等。

PHP簡單易學并且功能強大，是目前開發(fā)Web應用程序的主要腳本語言。本教材圍繞PHP程序員崗位能力要求，以一個完整的網(wǎng)上購物系統(tǒng)項目為背景，按照項目開發(fā)流程和學生認知規(guī)律來組織教材內(nèi)容，全書共分為11個任務，從項目的分析、開發(fā)環(huán)境搭建、PHP基礎知識、數(shù)據(jù)庫設計到商城具體功能模塊開發(fā)，循序漸進，由簡入難，系統(tǒng)地介紹了PHP的相關知識及其在Web開發(fā)中的實際應用。本書內(nèi)容豐富、講解深入，可作為高職院校計算機專業(yè)程序設計相關課程的教材，還可供從事Web應用程序開發(fā)的程序員作為參考。

本書利用書法勢理論對中國當代書壇大家作品(作為同一個書法家均有不同時期的兩幅作品作為評論主體)，分別從作品的筆法、字法、章法和所使用的紙、筆、墨等方面進行了系統(tǒng)分析和理性評論，總結了不同作者的不同風格形成及其發(fā)展規(guī)律，從主客觀方面指出了作品的成功和不足之處。被評論作品作者有張海、朱關田、胡抗美、李剛田、顧亞龍、吳善璋、毛國典、張建會、陳永正、劉洪彪、孫曉云、劉金凱、何應輝、吳東民等中國書協(xié)主席、副主席、西冷印社副社長等14人；周俊杰、張繼等中國書協(xié)理事、全國大賽獲獎者30余

《毛澤東領導下的新中國十七年（套裝上下冊）》記述了中華人民共和國成立到1966年初，以毛澤東同志為核心的黨的一代中央領導集體率領全黨、全軍和全國各族人民，探索社會主義道路和建設新中國的光輝歷程。反映了革命先輩們不忘初心、不畏艱難、勇于摸索、不斷實踐的奮斗精神。

兄弟姐妹原本是天上飄下的雪花，互不相識。但落地后便融為一體，結成冰化為水，永不分開。 1939年，福斯一家七口住在密西西比河的船屋上。一個暴風雨之夜，媽媽難產(chǎn)，爸爸緊急將她送往醫(yī)院，臨行前叮囑12歲的長女里爾照顧好四個弟弟妹妹，怎料這一別便是天人永隔。隔天警察強行帶走五個孩子，送往田納西兒童之家，他們成為待領養(yǎng)的孤兒，里爾從此與手足天各一方…… 2017年，律師艾弗里返鄉(xiāng)照顧父親，卻在造訪養(yǎng)老院的時候，被一個和奶奶長得十分相似的老婦人誤認。在好奇心的驅(qū)使下，她展開

本書是曾經(jīng)長期擔任領導職務的老共產(chǎn)黨員李力安同志所寫的回憶錄。作者在書中回顧了自己在中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)和領導下，由一個從農(nóng)村貧困家庭里走出來的學生，成長為一個有堅定的理想信念，忠誠于黨的事業(yè)的領導干部的歷程。作者在記述自己個人成長過程的同時，也反映了中國共產(chǎn)黨在大革命時期，在抗日戰(zhàn)爭時期，在解放戰(zhàn)爭時期艱苦奮斗的歷史，贊頌了許多黨性原則很強的共產(chǎn)黨的領導干部的高尚品格。全書寫得翔實生動，文筆樸實。尤其難能可貴的是：作者從未在書中刻意表現(xiàn)自己，而總是贊揚其他黨的老同志，書中所記，實事求是，不虛構，不

青少年首先要身心健康、端正人生觀、社會觀、價值觀、有了良好的品行、素質(zhì)懂得了禮儀，在社交方面能夠做到有益的語言直面和網(wǎng)絡溝通，結識賢能，提高自身價值和社會價值。敏感、膽怯無法加入到新的伙伴中；不善溝通，在社交中總是被忽視；面對被拒絕和嘲笑手足無措；跟小伙伴發(fā)生沖突時不知道怎么化解矛盾等。 針對青少年在社交中出現(xiàn)的種種心理和難題，本書中有解析、有方法、有示范，為青少年社交的順利進行提供有效指導和幫助。