本書以高校安全管理工作實(shí)踐、學(xué)生安全教育工作實(shí)踐為基礎(chǔ)編寫。全書共15章，圍繞大學(xué)生安全教育的實(shí)用知識，將學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性有機(jī)結(jié)合。著重介紹當(dāng)今社會背景下傳統(tǒng)意義上的安全防范知識，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的安全防范、法治與廉潔意識培養(yǎng)和對自然災(zāi)害的應(yīng)對。 本書既可以作為高校進(jìn)行安全教育的教材，也可以作為大學(xué)生教育中從事安全教育的教師、學(xué)生工作干部、保衛(wèi)干部、安全管理干部的參考用書。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《汽車機(jī)械制圖》的配套習(xí)題集，是結(jié)合高等職業(yè)教育教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)修訂而成的。本書的編排順序與教材體系保持一致，主要內(nèi)容包括：機(jī)械制圖的基本知識與技能、基本體的投影基礎(chǔ)、組合體的繪制與識讀、機(jī)械圖樣的繪制與識讀、典型零件的繪制與識讀、裝配圖的識讀與繪制、典型零件的測繪、第三角畫法等。本書適合作為高等職業(yè)院校汽車機(jī)械制圖課程的配套練習(xí)教材。

本書介紹了數(shù)學(xué)認(rèn)知學(xué)的研究進(jìn)展，介紹了古代巴比倫、埃及、中國和印度的數(shù)字系統(tǒng)及算術(shù)，還介紹了關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)討論中的邏輯主義、形式主義等學(xué)術(shù)流派的基本思想。

朱山坡老師的作品整體讀來有吸引力，人物的塑造刻畫也很形象，故事主線清晰，人物和故事情節(jié)的開展合理有據(jù)，情感表達(dá)真摯。尤其以《靈魂課》《推銷員》《*細(xì)微的聲音是呼救》以及《四月份的退休金》為代表，文字在刻畫個(gè)個(gè)底層人物、小人物時(shí)，能夠用文字充分展現(xiàn)他們的窘境與內(nèi)心，使讀者體會到他們的辛酸與無奈，正所謂，世人皆苦。

《田埂上的小提琴家》這樣四序言一年譜的五拼，組合(敘述者稱組件)完成一個(gè)過往文人董欣賓的一生，以此手法再營幻境，是破了小說的傳統(tǒng)形式，又給閱讀者造成驚動(dòng)，收獲常規(guī)敘事難達(dá)成的效果，令人稱絕。手法之精純，甚至不落同樣精于拼貼之道的美國后現(xiàn)代小說大家唐納德?巴塞爾姆下風(fēng)。

在曾劍的這些故事里，既有立志當(dāng)兵的孩子，也有軍營的牧馬人、飯?zhí)梅派趩T……使讀者能夠從一個(gè)個(gè)人物中感受到他們的力量與熱血�！洞┸娧b的牧馬人》以一個(gè)新兵的視角，講述了他在軍營牧馬中的成長，從初到軍營的失落與寂寞，到一步步找到自己在軍營的價(jià)值，一點(diǎn)點(diǎn)和他的士兵獵狗戰(zhàn)馬建立起深厚的感情。一個(gè)個(gè)故事展開，就是一個(gè)個(gè)新兵的成長和足跡。

《白色氈靴》圍繞主人公與姚三的故事，塑造了姚三這樣一個(gè)有堅(jiān)守、有底線的老手藝人形象，任時(shí)代再怎么改變，在他們心里總有一些東西是要堅(jiān)守的，體現(xiàn)了一種傳統(tǒng)的匠人精神。

在這些作品中，楊襲將視線放在一個(gè)個(gè)平凡、普通的人身上，借助文字去挖掘每個(gè)人內(nèi)心的呼救、掙扎，以及內(nèi)心柔軟的情感，具有現(xiàn)實(shí)意義，促使人們?nèi)フ諔?yīng)自己的內(nèi)心。尤其是《夜風(fēng)習(xí)習(xí)》，文章著重描寫小孩子去借錢的整個(gè)經(jīng)過語言描寫具有生活感、畫面感，寥寥數(shù)語便能引起讀者共鳴，其中體現(xiàn)的感情也是令人動(dòng)容。

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：孔子家語（上冊），共二十三篇，每篇正文前以解讀通說全篇，幫助讀者理解全文；而后按段落分為原文注釋大意思考辨析四部分。本書的敘說認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確、條理，注釋與大意網(wǎng)羅、綜合各家，充分吸收現(xiàn)有注解成果。

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：孔子家語（下冊），共二十一篇，每篇正文前以解讀通說全篇，幫助讀者理解全文；而后按段落分為原文注釋大意思考辨析四部分。本書的敘說認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確、條理，注釋與大意網(wǎng)羅、綜合各家，充分吸收現(xiàn)有注解成果。