本書(shū)以多維視角對(duì)高�；@球教學(xué)體系進(jìn)行了深刻的研究與剖析,在闡述高�；@球基礎(chǔ)理論知識(shí)與發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分別以“課程思政視角”“有效教學(xué)視角”“多元教育理念視角”“新媒體視角”“體教融合視角”“健康第一視角”對(duì)高�；@球教學(xué)體系的各個(gè)方面展開(kāi)細(xì)致的研究與分析,主要涉及課程思政教學(xué)方案、籃球課程體系建設(shè)、籃球教學(xué)理念的實(shí)施、籃球教學(xué)過(guò)程管理、籃球人才培養(yǎng)、籃球教學(xué)保障體系的建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容,通過(guò)以上內(nèi)容的研究能夠構(gòu)建一個(gè)健全、完善的高�；@球教學(xué)體系,從而推動(dòng)我國(guó)高校籃球教學(xué)的科學(xué)發(fā)展。

《走進(jìn)中醫(yī)藥文化》由裴林，陳虎，王絳輝主編

《特種設(shè)備安裝與檢驗(yàn)技術(shù)研究》注重理論與實(shí)際相結(jié)合，全面概括了特種設(shè)備的實(shí)用安裝與檢驗(yàn)技術(shù)。全書(shū)在內(nèi)容安排上共設(shè)置四章。第一章是特種設(shè)備概述，內(nèi)容包括特種設(shè)備的主要類型、特種設(shè)備安全與節(jié)能形勢(shì)、我國(guó)特種設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀與展望；第二、三章剖析常見(jiàn)特種設(shè)備及其安裝技術(shù)，主要包括鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機(jī)械、電梯、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施；第四章圍繞特種設(shè)備檢驗(yàn)概述、特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)與機(jī)構(gòu)分析、特種設(shè)備檢驗(yàn)中無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的運(yùn)用、特種設(shè)備檢驗(yàn)的數(shù)字化推廣應(yīng)用不同方面探討特種設(shè)備檢驗(yàn)與相關(guān)技術(shù)運(yùn)用。

本書(shū)從不同方面講述了粵港澳大灣區(qū)不同家族的家文化的共識(shí)與傳承。全書(shū)共分為十二章，主要從遷徙與聚集、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、家族與聚落、家的生產(chǎn)與生活一體、族田與祠堂、編修家譜、制定家訓(xùn)、家族教育、歲時(shí)輪回、慎終追遠(yuǎn)和兼濟(jì)一鄉(xiāng)等內(nèi)容，講述了粵港澳大灣區(qū)不同家族的家文化的共識(shí)與傳承。

《林崗集》收錄了中山大學(xué)中文系林崗教授多年來(lái)在文藝評(píng)論和研究上的精品力作，全書(shū)共分三部分：其一是關(guān)于文學(xué)史方面的研究；其二是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家、作品的研究論述；其三是關(guān)于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)象、文藝?yán)碚摰目疾旌驮u(píng)議。林崗教授研究范疇涵蓋先秦、明清、近代、現(xiàn)當(dāng)代文史現(xiàn)象和論題，在文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域亦別有建樹(shù)，他的批評(píng)文章縱觀古今，視野宏闊，功力深厚，角度新穎，且論證邏輯嚴(yán)密，具備極強(qiáng)的思辨性和學(xué)理性。本書(shū)所選文章，既有對(duì)文學(xué)本質(zhì)的深刻思考、對(duì)文學(xué)史諸多現(xiàn)象的反思，也有對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)代表性作家作品的研究，尤其是傳統(tǒng)文學(xué)

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：華北傳統(tǒng)村落外部空間的影響因素、華北傳統(tǒng)村落外部空間中的街道空間、華北傳統(tǒng)村落外部空間中的場(chǎng)地空間等。

本書(shū)共10章，內(nèi)容包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)生和圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型與發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)圖書(shū)館影響和對(duì)策、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館讀者行為、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館讀者服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館閱讀推廣、跨界融合中的圖書(shū)館閱讀推廣、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館信息資源建設(shè)等。

炎炎夏季，熱得執(zhí)著、貪婪，天穹像巨大的蒸籠扣在瞿義鄉(xiāng)野及其所屬縣域之上，恣意噴發(fā)出滾燙火辣氣流，烤曬渴望甘霖的人們，并橫行晝夜且貫穿始終。暌違的和風(fēng)細(xì)雨終究不見(jiàn)登門。郝強(qiáng)在煎熬中幾乎天天盼，時(shí)時(shí)望，然而晴天霹靂，等來(lái)的處理結(jié)果是禍從天降，勝似這惡毒天氣般殘酷無(wú)情，連還手的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。他被組織“雙開(kāi)”：開(kāi)除黨籍，開(kāi)除公職。桌上的臺(tái)歷翻至2002年夏末一天，錯(cuò)誤事實(shí)為一筆不多不少的、模糊不清的該拿或不該拿的錢。他對(duì)掃地出門，決不屈服。辯護(hù)的理由雖有些勉強(qiáng)，但也拿得上桌面拉改鋸。無(wú)外乎即使不該拿這個(gè)錢

本書(shū)針對(duì)臨床常見(jiàn)的頸部、肩手部、腰腿部、髖腿部疾病，如頸椎病、肩周炎、椎間盤突出、關(guān)節(jié)扭傷、韌帶損傷、落枕、網(wǎng)球肘等，告訴大家這些疾病為什么會(huì)發(fā)生，如何進(jìn)行預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)。

2005年春，圓明園防滲事件被媒體曝光。這件事前后歷時(shí)大半年，在全國(guó)產(chǎn)生了很大反響，極大地推動(dòng)了《環(huán)保法》，特別是《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》的貫徹實(shí)施，堪稱我國(guó)環(huán)保史上的一個(gè)里程碑。圓明園湖底鋪防滲膜，到底是環(huán)保，還是破壞環(huán)境？圓明園到底是要建成遺址公園，還是建成一個(gè)現(xiàn)代公園？本書(shū)全面、生動(dòng)再現(xiàn)了圓明園防滲事件的來(lái)龍去脈、前因后果。人們常說(shuō)歷史是一面鏡子，時(shí)隔十六年之后，當(dāng)我們回望圓明園防滲這面鏡子時(shí)，又能從中看到什么，得到怎樣的啟示？