本書首先宏觀介紹了國家地質(zhì)工作的含義、內(nèi)容、分類以及運行的機制，從地質(zhì)調(diào)查項目的技術(shù)管理、經(jīng)濟管理、質(zhì)量管理、成果管理、以及管理常用的一些方法等方面，將目前通行的項目與項目管理的概念、內(nèi)容、制度和方法引人到地質(zhì)調(diào)查的項目管理之中。接著主要介紹了地勘單位內(nèi)部控制的理論框架與組織層級內(nèi)部控制設(shè)計，從預(yù)算控制體系、收支控制體系、資產(chǎn)控制體系論述了地勘單位內(nèi)部控制設(shè)計以及地勘單位內(nèi)部控制自我評價，探討地勘單位內(nèi)部控制問題，完善內(nèi)部控制研究的范式，為內(nèi)部控制基本理論研究、政策研究、實務(wù)研究開辟一條新的路徑

本書首先對鄉(xiāng)村振興背景下的新型智慧農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)理論進行了閘述，接著分析了智慧農(nóng)業(yè)4。0的發(fā)展背景，然后在此基礎(chǔ)之上對感知技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)等在智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用進行了分析，并探索了智慧農(nóng)業(yè)的多元發(fā)展路徑，為新時代、新技術(shù)背景下農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向。

本書力圖通過現(xiàn)代文化與現(xiàn)代文學(xué)、文學(xué)史新論、巴蜀文學(xué)重讀、對視與爭鳴、現(xiàn)代文學(xué)檔案等欄目，在更廣闊的學(xué)術(shù)平臺上整體把握20世紀的中國文學(xué)與文化，以強化問題意識、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)銳氣，極富學(xué)術(shù)價值。全書共收錄36篇學(xué)術(shù)論文，分為特稿、新視界、大文學(xué)視野、文學(xué)檔案、民國文學(xué)研究、共和國文學(xué)研究和著述綜述幾大部分。在新一輯的成果中，學(xué)者們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)呈現(xiàn)出了更為自覺的文獻學(xué)意識：對新的文獻的主動發(fā)現(xiàn)、開掘和讀解都盡力往精細化的方向去靠攏，且越來越注重以小見大，在有限的文獻史料的現(xiàn)象背后去獲取豐富的信息，而學(xué)科打

本書主要內(nèi)容包括:液壓傳動系統(tǒng)圖的讀取、液壓傳動基礎(chǔ)理論知識、液壓泵、液壓缸、液壓控制閥、液壓基本回路的認知組建及故障診斷分析;氣壓傳動系統(tǒng)的認知,氣壓傳動元件認知、氣壓傳動基本回路分析及故障診斷。

《美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究》是對美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析。書稿中梳理了美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育的歷史與現(xiàn)狀，剖析了其培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特點、理論基礎(chǔ)和本質(zhì)屬性，以及培養(yǎng)模式的主要構(gòu)成要素，在案例分析的基礎(chǔ)上提煉了美國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的特點和經(jīng)驗，對我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展改革具有參考價值，可供高等教育研究者、高校管理人員閱讀。

本書是一本全方位呈現(xiàn)“耕讀教育·點亮夢想”項目在一個鄉(xiāng)村中學(xué)的試點的書籍�！案�讀教育·點亮夢想”是為了服務(wù)鄉(xiāng)村中小學(xué)、留守兒童、鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村振興的村鎮(zhèn)的公益項目。期望著通過耕讀文化、環(huán)保健康、傳統(tǒng)文化、勞動教育、藝術(shù)美育等課程進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子健康成長，成為愛自己，愛他人、愛社會、愛國家、愛世界的生態(tài)文明新人才。

本書主要包括護理理論概述、護理倫理理論、護理理論的基本術(shù)語和范疇、護理人文關(guān)懷理論、護理其他相關(guān)理論、護理模式、成人常見疾病康復(fù)、小兒常見疾病康復(fù)等內(nèi)容。本書內(nèi)容重點強調(diào)臨床實用性，康復(fù)與護理理論和臨床實踐緊密結(jié)合，強化了常見�？萍膊〉淖o理與康復(fù)內(nèi)容，重點突出，具有比較強的指導(dǎo)性。

"本教材采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)等理念進行開發(fā)，順應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展需要，并充分融合思政教育內(nèi)容，以服務(wù)專業(yè)、服務(wù)后續(xù)課程、服務(wù)應(yīng)用、服務(wù)市場和服務(wù)企業(yè)需求為宗旨，按照理實一體化的教學(xué)模式編排內(nèi)容，實實在在地服務(wù)于人才培養(yǎng)。 本書共分10個項目，每個項目下設(shè)若干任務(wù)，全面介紹了商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的各個方面，適合高等院校電子商務(wù)、移動商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、跨境電商、商務(wù)管理等財貿(mào)類專業(yè)學(xué)生以及商務(wù)數(shù)據(jù)分析類培訓(xùn)學(xué)員參考使用。 "

對于藝術(shù)設(shè)計而言，創(chuàng)新精神和意識是奠定藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的根本和前提。在具體的藝術(shù)設(shè)計實踐中，新的觀點及思維表達在很大程度上影響著藝術(shù)設(shè)計的生命力，基于此本專著從藝術(shù)設(shè)計的審美心理和表現(xiàn)出發(fā)，介紹了藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維的表達、藝術(shù)設(shè)計新觀點，在此基礎(chǔ)上將理論與實踐相結(jié)合，闡述了藝術(shù)設(shè)計靈感的獲取與表達、藝術(shù)設(shè)計功能語言與構(gòu)思表達、藝術(shù)設(shè)計的物化與比較，最后以視覺傳達中詼諧意趣的思維表現(xiàn)與運用為研究對象，結(jié)合實際案例詳細講述了應(yīng)用實踐，以期對藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計能提供一定的參考。

本書為國家出版基金項目，已通過作者單位保密審查，不存在意識形態(tài)問題。本書系統(tǒng)而全面地闡述了炸藥爆炸的基本概念、基本理論及其的應(yīng)用等方面的知識，包括爆炸的概念、熱化學(xué)特性、安定性和相容性、起爆和爆轟理論、對外作用等。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，熟悉炸藥的物化性質(zhì)與爆炸特性，了解炸藥在儲存、運輸、使用過程中的安全性及其在各領(lǐng)域的典型應(yīng)用，根據(jù)不同需要，選擇不同的品種設(shè)計裝藥條件合理使用，最大限度的發(fā)揮其效能。