自2013年開始，華中師范大學與香港科技大學開始在大數(shù)據(jù)歷史研究以及人才培養(yǎng)方面的合作，在專業(yè)課程設置方面，大數(shù)據(jù)歷史專業(yè)開設了諸多較有特色的專業(yè)課程，其中《大數(shù)據(jù)與中國歷史》系列講座系高等研究院、歷史文化學院共同舉辦，每年邀請10余位海內(nèi)外在量化歷史研究、數(shù)字人文研究方面素有專場的資深教授、新銳青年學者做專題講座，本次書稿就是部分學者研究成果、演講稿的結(jié)集成果，今后將每年出版一本，力爭將《大數(shù)據(jù)與中國歷史研究》系列專輯打造為一個在國內(nèi)具有較大影響力的學術(shù)品牌。本輯為第4輯。

暫無

慕課全稱為大規(guī)模開放在線課程，作為傳統(tǒng)課堂教學的有益補充，其發(fā)展趨勢勢不可擋。本書分為七章，主要從慕課的起源于理論基礎(chǔ)開始探討，介紹了慕課的發(fā)展起源、梳理了目前慕課存在的優(yōu)勢與不足，并將其在高等教育、繼續(xù)教育、基礎(chǔ)教育等的應用進行了具體的闡釋與對比，指出了慕課在各級教育中的突出優(yōu)勢，并提出了不足與改進的具體路徑，全書還以案例的形式具體呈現(xiàn)了慕課教育的應用情況。最后，該書對慕課進行了哲學反思，從更高的層次思考了慕課的存在于發(fā)展。

高校課程思政旨在強化高校的思想政治教育效果,挖掘更多思想政治教育資源,全面提升培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的效果。在哲學教育課程中融入課程思政理念,需要突出哲學課程的知識性和意識形態(tài),優(yōu)化哲學教育課程內(nèi)容,構(gòu)建合適的課程評價體系,強化哲學育人功能。本書主要從心理學、美學、哲學史等方面就哲學教育的課程思政的教學理論、實踐教學模式、配套設施等進行了探討。意圖通過實踐教學的方式將課程思政的理念、方法融匯于哲學教育之中，使得哲學教育也能夠變得生動具體，從而引導當代大學生培養(yǎng)自身的素質(zhì)，提升其道德品質(zhì)。

本書收入了作者參加諾貝爾文學獎頒獎典禮時的致辭《我在曖昧的日本》，以及作者幾次訪問中國時的演講，包括二〇〇〇年訪問北京時在中國社會科學院的演講《北京演講二〇〇〇》，在清華大學的演講《致北京的年輕人》，在北京外國語大學的演講《日本文學可否堪當世界文學》；二〇〇六年再次訪問北京時在中國社會科學院的演講《北京演講二〇〇六》，在北京大學附屬中學的演講《走的人多了，也便成了路》；二〇〇八年參加世界筆會論壇的演講《面向作為意志行為的樂觀主義》等。此外，本書還收入了作者與中國多位著名作家、學者、導演的對談，包

自北宋建國(960)至元豐五年(1082),朝廷一直以三司總領(lǐng)全國財政，時稱“計省”，長官號稱“計相“，財權(quán)集中且職掌廣泛。三司理財體制的形成，同唐宋之際國家財政結(jié)構(gòu)的整體演變密切關(guān)聯(lián)，其分工模式、運作機制又對宋代乃至后世國家財計制度影響深遠。本書梳理三司內(nèi)部組織架構(gòu)與人事安排，聚焦其如何履行財政決策、度支計劃與財務審核等職掌，在此基礎(chǔ)上，思考北宋財政管理體制的特點與演化路徑。

本書是長江流域經(jīng)濟研究第4輯，欄目設置：流域經(jīng)濟基礎(chǔ)理論研究、長江流域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究、長江流域創(chuàng)新經(jīng)濟研究、流域開放經(jīng)濟研究、流域綠色經(jīng)濟研究、學術(shù)史譚”等欄目，側(cè)重刊發(fā)理論研究、實證研究、案例研究、政策研究類論文。

《民國時期內(nèi)蒙古地區(qū)報刊研究》在大量縮微膠片和相關(guān)史料基礎(chǔ)上，對民國時期內(nèi)蒙古報刊歷史進行全面梳理，對主要報刊進行詳細分析，對報刊與當時社會互動關(guān)系進行深入探討。該書以《綏遠民國日報》《綏遠日報》《包頭日報》《內(nèi)蒙自治報》《內(nèi)蒙古日報》等報刊為重點，從稿件內(nèi)容、版面安排、廣告發(fā)行等方面進行分析比較，探索民國時期內(nèi)蒙古地區(qū)新聞業(yè)的發(fā)展脈絡；同時，從政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等多個維度研究報刊的辦報(刊)宗旨、創(chuàng)辦主體、傳播內(nèi)容、經(jīng)費來源、發(fā)行渠道和傳播效果，將報刊嵌入到時代背景和社會情境中，在傳媒

本書為《邏輯學動態(tài)與評論》第二卷的第一輯，設有前沿聚焦、邏輯史論苑、學術(shù)評論、邏輯教育動態(tài)和學術(shù)活動信息五個欄目。立足于理論研究與應用研究相結(jié)合的理念，反映邏輯學研究各領(lǐng)域的新動向、新問題、新成果；刊登國內(nèi)外前沿研究論文；開展對邏輯重大問題和熱點問題的討論；開展規(guī)范、健康的學術(shù)評論與學術(shù)爭鳴；倡導問題導向的跨學科交叉研究。

本書為《形象史學》第二十六輯，《形象史學》由中國社會科學院古代史研究所文化研究室主辦，是CSSCI來源集刊。“形象史學”，是指把形與象作為主要材料，用以研究歷史的一門學問。本輯有器物研究、圖像研究、地圖研究等四個欄目，兼具圖像與實物、文獻與考古的研究文章。上至上周，下至明清，所跨時段較長。入選的文章符合學術(shù)規(guī)范，都能夠?qū)ο嚓P(guān)問題進行較為圓滿的論證和說明，使用的史料和文獻、圖像材料等豐富、可信。