本書主要梳理近幾年的中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,分析中國動漫品牌的發(fā)展及特點(diǎn),對中國動漫文化進(jìn)行根源上的剖析。在此基礎(chǔ)上,分析影響動漫文化品牌的各種內(nèi)外因素,構(gòu)建動漫文化品牌形象塑造、維護(hù)、推廣的特色模式和策略。動漫產(chǎn)業(yè)既有文化特質(zhì),又有著商品特質(zhì),兩者之間相互擠壓又相互平衡。從文化特質(zhì)入手,著重研究動漫作品的內(nèi)在藝術(shù)價值,并從文化屬性向商業(yè)屬性貼近。從商品特質(zhì)入手,主要針對動漫品牌的定位、策略、傳播等角度進(jìn)行分析,并積極向文化屬性靠攏。最后,針對安徽省的動漫文化發(fā)展進(jìn)行具體的調(diào)研和分析,形成有理有據(jù)

本書從目前國內(nèi)構(gòu)成教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域中，構(gòu)成理論打破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)模式，在美學(xué)價值、設(shè)計(jì)理念、思維方式、表現(xiàn)手法等方面形成了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)新的教學(xué)模式。構(gòu)成理論遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達(dá)理性和數(shù)理邏輯并賦子其美學(xué)價值，表達(dá)的是一種嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和秩序性的美，同時也蘊(yùn)含著豐富的想象空間。在構(gòu)成教學(xué)體系中，構(gòu)成是物體形態(tài)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，一方面讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用造型的基本元素，按照構(gòu)成規(guī)律和形式美法則進(jìn)行組合，另一方面對三維空間和材料運(yùn)用展開探索和研究。由于構(gòu)成伴隨著各種設(shè)

本書特色是以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，大量的圖文說明，由淺入深，使學(xué)生輕松了解所學(xué)內(nèi)容。平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成起源于德國包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院。包豪斯是1919年在德國成立的一所設(shè)計(jì)學(xué)院，是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學(xué)院被迫關(guān)閉。包豪斯宣言的第一句話就是：“建筑師，藝術(shù)家畫家們，我們一定要面向工業(yè)工藝。立體構(gòu)成是指立體化的點(diǎn)、線、面、體按照形式美的法則，重新組合、構(gòu)成一個新的立體形態(tài)。立體構(gòu)成分為半立體練習(xí)、透空柱體練習(xí)、多面體練

本書為鄔娜創(chuàng)作的室內(nèi)樂曲,以江浙滬的民間小調(diào)與戲曲元素為基礎(chǔ),用巴松這一充滿朝氣與柔情并存的木管樂器來以音樂語言描述綠水青山,江南秀色,謳歌當(dāng)下有憧憬,有奮進(jìn)的新時代和新氣象。分為三個樂章,分別取材于杭州灘簧、滬上民間搖籃曲、蘇州評彈。

本書圍繞文藝復(fù)興以來西方近20位藝術(shù)大師及其名作展開討論,著重介紹了文藝復(fù)興初期自喬托以來,經(jīng)過“三杰”(達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾),17世紀(jì)的倫勃朗、魯本斯,到18、19世紀(jì)的近20位畫壇巨匠及其名作。講解其藝術(shù)特點(diǎn)、繪畫技巧,又輔以大師生平、時代思潮等內(nèi)容,從藝術(shù)風(fēng)格延至人格操守,行文生動洗練,深入淺出,形象解讀,娓娓道來,緊扣每講內(nèi)容,或全貌,或局部,或?qū)Ρ?形象解讀,感情表達(dá),易于領(lǐng)悟,融文學(xué)、音樂、哲學(xué)、社會、時代于一體,給人以豐富而優(yōu)美的精神享受。

本書以貓咪為主題，收錄了多幅日本著名浮世繪大師兼愛貓人士歌川國芳所畫的貓咪浮世繪作品。全書由圖片和文字構(gòu)成，圖片部分為滿頁的高清圖片，文字部分包括畫作的編號、名稱、尺寸、出版商、制作時期和收藏地等畫作信息，并講述了每幅作品的繪畫內(nèi)容、創(chuàng)作背景、藝術(shù)風(fēng)格、繪畫故事、相關(guān)風(fēng)俗文化等知識。

本書共八章內(nèi)容，第一章概括我國藝術(shù)教育的現(xiàn)狀；第二章針對創(chuàng)意文字的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，進(jìn)行研究與分析；第三章針對創(chuàng)意圖形的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，進(jìn)行研究與分析；第四章從創(chuàng)意的角度來論述其設(shè)計(jì)與運(yùn)用：第五章主要介紹創(chuàng)意編排的設(shè)計(jì)與運(yùn)用；第六章針對產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等不同類型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方向與產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行研究，第七章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)詳細(xì)介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)改革；第八章介紹探索藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的實(shí)踐。

本書系統(tǒng)匯集了俄羅斯東歐中亞研究的年度研究動態(tài)、科研成果、學(xué)術(shù)活動、基本數(shù)據(jù)等。其宗旨是全面、客觀地展示本學(xué)科成果，促進(jìn)中國與對象國的思想交流與合作。該卷共設(shè)置5個欄目，即學(xué)科綜述、年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大事記。其中，學(xué)科綜述欄目對70年來俄羅斯東歐中亞研究做整體回顧和總結(jié)，以及2021年俄羅斯東歐中亞研究所各學(xué)科的研究情況進(jìn)行敘述；年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動欄目對重點(diǎn)論文和活動進(jìn)行說明和解釋。

對于人才培養(yǎng)來講，專業(yè)理論與技能知識形成人力資本的工作和實(shí)踐能力，而良好的品德形成人力資本的人格力量�；�于此，本書構(gòu)建一個以知塑型、以德鑄魂的理論分析框架，并通過調(diào)查研究，對新時代的人才培養(yǎng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述。具體內(nèi)容包括：以知塑型：提升創(chuàng)新素養(yǎng)；以德鑄魂：培育高尚道德；智育德育相生共融才能良性發(fā)展；德才關(guān)系歷史審視與當(dāng)今選擇；高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；高校高尚品德人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；以知塑型、以德鑄魂等。

本書基于中國實(shí)施精準(zhǔn)扶貧行動全面消除絕對貧困的成功實(shí)踐與理論探索，從脫貧質(zhì)量與高質(zhì)量脫貧的界定、測度及影響因素解析出發(fā)，提出中國特色高質(zhì)量脫貧政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)實(shí)證考察，據(jù)以闡釋中國高質(zhì)量脫貧的本質(zhì)特征、結(jié)構(gòu)成因及制度優(yōu)勢價值的研究。