教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于激活自身的內(nèi)驅(qū)力，喚醒自身的成長(zhǎng)意愿，從先醒者走向先行者，不斷豐富自身成長(zhǎng)的可能性。正高級(jí)教師吳春來(lái)，結(jié)合自身20多年的成長(zhǎng)心得、蛻變經(jīng)歷，從日常中成長(zhǎng)、大賽中成長(zhǎng)、評(píng)課中成長(zhǎng)、培訓(xùn)中成長(zhǎng)、支教中成長(zhǎng)、提煉中成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)這7個(gè)方面，探尋教師成長(zhǎng)的可行路徑，分享了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的修煉之道，助力教師自我修煉、自我突圍，突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸快速成長(zhǎng)，精進(jìn)為學(xué)習(xí)型教師、專(zhuān)家型教師，不斷提高自身立德樹(shù)人的能力。

《何以為師：21位名師的教育之道》是一部凝聚了21位杰出教師教育智慧與心血的力作。這些教師來(lái)自五湖四海，跨越多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，他們通過(guò)各自獨(dú)特的教育經(jīng)歷與感悟，生動(dòng)展現(xiàn)了成為名師的艱辛歷程與成功經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)從“仁愛(ài)的呼喚”“初心的堅(jiān)守”“執(zhí)著的追求”和“專(zhuān)業(yè)的修煉”四個(gè)方面，深入挖掘并呈現(xiàn)了名師們堅(jiān)定的教育信念、不懈的堅(jiān)守、執(zhí)著的追求以及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的足跡。這是一份為讀者提供寶貴啟示與成長(zhǎng)借鑒的珍貴禮物，旨在引導(dǎo)每一位教育工作者在教育的道路上不斷前行，通往優(yōu)秀與卓越。

本書(shū)從“喚醒靈魂，明確此生使命”“堅(jiān)持讀寫(xiě)，沉潛專(zhuān)業(yè)發(fā)展”“躬耕課堂，追尋生命意義”“歷練重任，賦能個(gè)體成長(zhǎng)”“擁抱熱愛(ài)，播撒桃林芬芳”五個(gè)方面，匯聚了20位一線榜樣教師的職業(yè)生涯敘事。閱讀這些職業(yè)生涯敘事，對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，喚醒自主成長(zhǎng)意識(shí)，提升自主成長(zhǎng)能力，明晰職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)個(gè)體的主體性，自覺(jué)思考“我是誰(shuí)”“我從哪兒來(lái)”“我到哪兒去”等人生重大問(wèn)題。

本書(shū)源于作者從一名鄉(xiāng)村普通教師成長(zhǎng)為特級(jí)教師、知名校長(zhǎng)的自主成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育體悟，從“把成長(zhǎng)變成生命自覺(jué)”“清除禁錮自己的藩籬”“擁有投資自己的遠(yuǎn)見(jiàn)”“做個(gè)研究型卓越教師”“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能”這五個(gè)方面，梳理了作者對(duì)于教師生命成長(zhǎng)進(jìn)階之道的深刻理解和有效做法，不僅能夠觸動(dòng)渴望不斷成長(zhǎng)的教師的敏感心弦，還能夠激發(fā)其內(nèi)隱的潛能，助力一線教師走向自覺(jué)之道、進(jìn)階之道、蛻變之道，不斷突破和升級(jí)，享受專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精彩旅程。

大腦是人類(lèi)已知最復(fù)雜的機(jī)器，卻有個(gè)致命的弱點(diǎn)，構(gòu)成它的復(fù)雜分子也可能破壞我們的思維、改變我們的性格。深山里的神秘家族祖祖輩輩中年癡呆；創(chuàng)業(yè)家不復(fù)睿智儒雅，反而乖張易怒；大學(xué)畢業(yè)生突然深陷《行尸走肉》的幻覺(jué)；準(zhǔn)新郎在求婚前夕變身威猛先生，險(xiǎn)些咬斷自己的舌頭；未開(kāi)化部落的婦女兒童相繼離奇死亡；農(nóng)婦言之鑿鑿說(shuō)謊成性……作者將歷史與科學(xué)探索相結(jié)合，邀請(qǐng)我們化身醫(yī)學(xué)偵探，追溯每個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者從診斷到治愈的過(guò)程，旁觀患者被“瘋狂的”分子顛覆的生活，見(jiàn)證科學(xué)家和醫(yī)生的成功與失敗。本書(shū)以神經(jīng)疾�。ㄈ绨�爾茨海

本書(shū)選擇民法典總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任七編中，與青少年關(guān)系密切的問(wèn)題，通過(guò)“故事講述（提出問(wèn)題）→法律講堂→想一想（案后思考）→法典條文”的邏輯，以盡可能通俗易懂的語(yǔ)言和講述方式，為廣大青少年讀者提供民法典常識(shí)，使讀者通過(guò)閱讀有所收獲。為使青少年閱讀體驗(yàn)更好，本書(shū)將選擇雙色印刷的方式，并配以形象活潑的漫畫(huà)，幫助青少年讀者融進(jìn)故事，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，引發(fā)思考。

本書(shū)稿內(nèi)容主要是針對(duì)初中階段教師及家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)的家庭教育課程。書(shū)稿中依次從課程背景、課程大綱、實(shí)錄文稿、理論依據(jù)、呈現(xiàn)技巧、調(diào)查分析這一思路來(lái)展現(xiàn)家庭教育課程的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性及體驗(yàn)性的特點(diǎn)。同時(shí)，筆者還從中節(jié)選出課程背景、課程實(shí)錄文稿等匯編家長(zhǎng)卷讀本，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育頗有益處。總之，本書(shū)對(duì)家庭教育研究頗有益處。

這是一本超正經(jīng)、超神秘、超硬核、超有趣的破案科普書(shū)！如果你對(duì)世界上所有神秘的案件都充滿(mǎn)好奇，不妨來(lái)看看現(xiàn)實(shí)中的法醫(yī)是如何破解兇案的！法醫(yī)秦明將與你一起，從案發(fā)的那一刻開(kāi)始，逐步調(diào)查案件的來(lái)龍去脈，直到揭開(kāi)讓人唏噓的真相！本書(shū)收錄了9樁神秘的兇案，每樁兇案都包含了3層解讀：第1層：超正經(jīng)調(diào)查每個(gè)兇案的檔案名，都仿佛一道謎題（如：暗黑版“捉迷藏”、母親的“寄生蟲(chóng)”、雙重“狼人殺”），每章開(kāi)始前，你會(huì)得到一份簡(jiǎn)單的“調(diào)查提示”（如：被虐待的時(shí)候，她是否還活著？?jī)词值暮灻�行為意味著什么？），幫你更快進(jìn)入

對(duì)于在極端情況和環(huán)境下將災(zāi)難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，本·拉馬林加姆有著超過(guò)20年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在本書(shū)中，他向讀者展示了如何通過(guò)“向上轉(zhuǎn)型”重新構(gòu)建你對(duì)壓力的反應(yīng)，并利用壓力來(lái)改善工作、生活和人際關(guān)系。本書(shū)分為兩個(gè)部分：第一部分描述了“向上轉(zhuǎn)型”的三個(gè)要素——心態(tài)、創(chuàng)意和目標(biāo)；第二部分介紹了六種向上轉(zhuǎn)型者人格，有助于讀者了解自己和其他人。同時(shí)本書(shū)呈現(xiàn)了大量“向上轉(zhuǎn)型者”的精彩故事和案例——他們都利用自己的創(chuàng)新能力，繞過(guò)了困境和障礙，開(kāi)辟了新的道路。從城市通勤者如何應(yīng)對(duì)火車(chē)取消，到宇航員如何應(yīng)對(duì)危及生命的事件，這

喬丹·貝爾福特是熱門(mén)電影《華爾街之狼》的原型人物。在目睹大銀行無(wú)情地掠奪個(gè)人投資者的財(cái)富后，他義憤填膺，并決心彌補(bǔ)自己過(guò)去犯下的那個(gè)臭名昭著的錯(cuò)誤。于是，他精心打造了這本見(jiàn)解獨(dú)到的投資指南，揭開(kāi)金融服務(wù)業(yè)的真面目，將頂級(jí)華爾街投資者的成功秘訣公之于眾。從何時(shí)買(mǎi)入、賣(mài)出、持有和套現(xiàn)，到如何做出更加明智且安全的投資決策，再到如何在短期與長(zhǎng)期內(nèi)積累可觀的財(cái)富，這本書(shū)涵蓋了投資實(shí)踐的方方面面。在這本書(shū)中，貝爾福特不僅追溯了華爾街的發(fā)家史，揭露了美國(guó)金融巨頭的交易內(nèi)幕和圈套，也提供了如何看招股說(shuō)明書(shū)、如何