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比爾博·巴金斯是一個富裕的霍比特人，他普普通通，滿足于自己尋常安逸的生活，悠閑自在。直到有一天清晨，巫師甘道夫來到他的門前，冒險由此拉開序幕。13個矮人的吟唱喚起比爾博對遠方世界的渴求與向往，他們一同出發(fā)，踏上一場驚險恢弘的奇幻之旅，比爾博也因此得到一枚擁有隱身魔力的神奇戒指…… 巫師、矮人、精靈；食人巨妖、半獸人、惡龍；月亮文、魔戒、寶藏；突破自我的冒險、與欲望的撕扯、善和惡的纏斗……托爾金致力于構(gòu)建一個宏大磅礴的魔幻世界，令J·K·羅琳、喬治·R·R·馬丁、斯蒂芬·金等諸多大家嘆為觀止，盛

全書對負責(zé)美國海軍本科教育的美國海軍學(xué)院、負責(zé)研究生教育的美國海軍研究生院的學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、師資力量、實驗室概況、主要成果等方面進行了詳細介紹。鑒于兩個單位的獨立性，全書將分為美國海軍學(xué)院和美國海軍研究生院兩個部分展開介紹。

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本書是一本時尚文化研究專著，作者從繪畫藝術(shù)中探尋面料的視覺意向。 服裝和其他面料以各種形式出現(xiàn)在具象繪畫中，通常占據(jù)畫面的三分之二，然而它往往會被人們所忽視。服裝和面料不僅僅是一種簡單的身份或職業(yè)識別手段，藝術(shù)家還創(chuàng)造性地使用服裝和布料來暗示人物的模糊性、調(diào)節(jié)情緒溫度、引導(dǎo)視線或進行微妙的暗示。 從喬托到埃爾·格雷科、馬蒂斯到辛迪·謝爾曼，作者從六個世紀(jì)以來的藝術(shù)家作品中，通過繪畫、時裝插畫、照片和電影劇照等，揭示了藝術(shù)作品中的面料的視覺意向是如何從文藝復(fù)興時期的奢華演變?yōu)樾鹿诺渲髁x的簡約，并在

很抱歉在此談?wù)撐业乃绞�，但是最近，我的岳父變成了貓�？吹截堅栏缸杂勺栽诘哪�樣，我的心也開始蠢動。其實，我曾經(jīng)也是一只老鼠來著……可是小時候，一旦我做出老鼠的行為就會被批評。似乎只有照大人說的做，他們才會放過我。所以，為了生存，我偽裝成人類，但同時好像聽見，心中的老鼠有點難過地“吱”了一聲。如今，看著岳父的模樣，我心中的小老鼠也漸漸蘇醒了。這一方面令我感到自在，另一方面也使我害怕——即便和他人不同，也能被允許做自己，也可以自由地發(fā)出“吱吱”的叫聲嗎？

本書是高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)課教材，本書主要從原始社會開始，到古代、近代、現(xiàn)代，介紹了古今中外學(xué)前教育思想理論、制度,論述了各個時期學(xué)前教育思想和制度的發(fā)展。作為一本歷史相關(guān)教材，本書在編寫的過程中避免面面俱到，在內(nèi)容的選擇上偏向于重點介紹一些強調(diào)幼兒為本的教育思想和制度，而對其他的一些教育家及制度有所舍棄。本書作為面向高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)本科層次學(xué)生的教學(xué)用書，亦可為廣大幼教工作者提供參考。

本書基于目前正在執(zhí)行的政府會計制度，在總結(jié)作者的教學(xué)經(jīng)驗和實踐調(diào)研積累的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地闡述了我國政府會計的基本理論和實務(wù)。主要內(nèi)容包括三個部分：第一部分，政府會計總論。介紹政府會計演進、政府會計的基本理論和核算方法等。第二部分，財政總會計。依據(jù)最新《財政總會計制度》介紹財政總會計具體核算業(yè)務(wù)的理論及實務(wù)。第三部分，政府單位會計。依據(jù)最新政府會計制度介紹行政事業(yè)單位會計具體核算業(yè)務(wù)的理論及實務(wù)。本書在注重理論講授的同時，用大量的例題進行實務(wù)性講解，突出政府會計教學(xué)的技能性、操作性和實踐性，綜合

本書根據(jù)基礎(chǔ)會計的理論體系，按照會計工作基本流程，以“項目化任務(wù)驅(qū)動”實現(xiàn)教學(xué)做一體化訓(xùn)練，內(nèi)容主要包括三大模塊和六項任務(wù)，三大模塊主要介紹基礎(chǔ)會計的基本理論，包括會計入門、賬戶與復(fù)式記賬、企業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算；六項任務(wù)按照會計工作基本流程展開，包括期初建賬、填制與審核會計憑證、登記會計賬簿、期末對賬和結(jié)賬、期末編制財務(wù)報表、最終整理與保管會計檔案。本書采用真實的賬證資料，指導(dǎo)學(xué)生完成從建賬到日常處理、期末處理、編制會計報表等一個完整會計循環(huán)的全部會計工作，讓學(xué)生掌握實際會計工作的具體內(nèi)容、步驟