對(duì)標(biāo)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的幾何知識(shí)科普漫畫(huà)，系統(tǒng)地講述小學(xué)階段幾何知識(shí)，帶領(lǐng)讀者了解各種平面幾何形狀。本書(shū)將抽象過(guò)程形象化，呈現(xiàn)操作過(guò)程，把推理、動(dòng)手的畫(huà)面展示給小朋友，提高孩子的實(shí)踐能力。通過(guò)有趣的擬人形象、通俗的講解語(yǔ)言、深入淺出的講解方式以及涉獵廣泛的講解內(nèi)容，引導(dǎo)孩子分析思考，訓(xùn)練強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維能力。將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，符合小學(xué)階段兒童的思維認(rèn)知水平，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)世界。同時(shí)，融入多學(xué)科知識(shí)，緊追核心素養(yǎng)閱讀大趨勢(shì)。

專(zhuān)門(mén)為6-12歲的孩子設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)科普書(shū)，主要講解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用以及未來(lái)前景。本書(shū)用漫畫(huà)的形式，把計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)變成漫畫(huà)故事，將計(jì)算機(jī)的重要組成擬人為漫畫(huà)人物，用孩子喜歡的畫(huà)風(fēng)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形式，科普計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，讓孩子對(duì)計(jì)算機(jī)看得懂、有興趣，在感受計(jì)算機(jī)給生活帶來(lái)的便利和無(wú)限可能的同時(shí)，并明確自我未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中不講代碼，不講數(shù)學(xué)理論，以孩子能理解的方式，用生活場(chǎng)景作類(lèi)比，解析硬核的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系，高深的理論一目了然，做到零閱讀門(mén)檻。

本書(shū)用漫畫(huà)的形式，把計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)變成漫畫(huà)故事，將計(jì)算機(jī)的重要組成擬人為漫畫(huà)人物，用孩子喜歡的畫(huà)風(fēng)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形式，科普計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，讓孩子對(duì)計(jì)算機(jī)看得懂、有興趣，在感受計(jì)算機(jī)給生活帶來(lái)的便利和無(wú)限可能的同時(shí)，并明確自我未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中不講代碼，不講數(shù)學(xué)理論，以孩子能理解的方式，用生活場(chǎng)景作類(lèi)比，解析硬核的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系，高深的理論一目了然，做到零閱讀門(mén)檻，漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)孩子愛(ài)上計(jì)算機(jī)科學(xué)。

經(jīng)濟(jì)與我們的生活息息相關(guān)，工廠、公司、銀行、商店，我們身邊到處都是經(jīng)濟(jì)主體；生產(chǎn)、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資，人們參與的很多活動(dòng)都是經(jīng)濟(jì)行為。對(duì)于孩子而言，他們從小就在生活中接觸到了各種各樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但這背后的原理他們往往并不了解。本書(shū)聚焦市場(chǎng)、公司級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)核心主題，將該主題擬人化，以主人公第一人稱(chēng)的口吻來(lái)講述這一主題的相關(guān)知識(shí)，并采用高品質(zhì)漫畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。書(shū)本從孩子身邊最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或問(wèn)題切入，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言敘述經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程與這其中發(fā)生的趣聞故事，借助簡(jiǎn)化的案例講解基本

書(shū)中把抽象的生物學(xué)概念擬人化，形象化，化身可愛(ài)、個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象，向小讀者介紹神奇繽紛的生物世界。每一個(gè)專(zhuān)題有2~3個(gè)微觀世界的漫畫(huà)形象做故事主人公，通過(guò)完整的故事線索講解所涉及的各知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞化身為可愛(ài)的漫畫(huà)形象，作為生物世界的講解員，用第一人稱(chēng)敘述的方式，帶讀者進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部去看細(xì)胞是如何工作的，讓讀者了解細(xì)胞的基本生命原理，了解細(xì)胞是如何生長(zhǎng)、分裂的，細(xì)胞衰亡了怎么辦，新的細(xì)胞怎樣產(chǎn)生等。

本書(shū)向6~12歲的小學(xué)生系統(tǒng)、循序漸進(jìn)地講清楚生物身體構(gòu)造及生物技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，聚焦小讀者比較感興趣、比較前沿，同時(shí)有一定現(xiàn)實(shí)實(shí)用性的專(zhuān)題和知識(shí)點(diǎn)，將看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的生物世界，通過(guò)漫畫(huà)的形式和孩子們喜歡的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，向小讀者呈現(xiàn)一個(gè)神奇的生命世界。書(shū)中把抽象的生物學(xué)概念擬人化，形象化，化身可愛(ài)、個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象，向小讀者介紹神奇繽紛的生物世界。每一個(gè)專(zhuān)題有2~3個(gè)微觀世界的漫畫(huà)形象做故事主人公，通過(guò)完整的故事線索講解所涉及的各知識(shí)點(diǎn)。

本科普漫畫(huà)對(duì)物質(zhì)、能量、力、流體力學(xué)這幾個(gè)物理概念進(jìn)行了詳略得當(dāng)?shù)闹v述，涵蓋了多種常見(jiàn)、�？嫉某踔形锢碇�識(shí)，內(nèi)容精確，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。為了貼近兒童認(rèn)知模式，本書(shū)為最經(jīng)典、最主干的物理概念和二級(jí)物理概念都設(shè)計(jì)了擬人形象，幫助孩子打破對(duì)科學(xué)的畏懼，學(xué)習(xí)起來(lái)更有興趣，在輕松的閱讀體驗(yàn)中搞定物理。書(shū)中實(shí)例豐富，將物理概念與生活經(jīng)驗(yàn)巧妙地結(jié)合了起來(lái)，既親切有趣，又身臨其境，讓孩子學(xué)會(huì)用物理解釋身邊現(xiàn)象，激發(fā)孩子的探索欲。

本書(shū)從孩子常見(jiàn)的日常問(wèn)題和情景入手，用充滿創(chuàng)意的講述方式，在內(nèi)容呈現(xiàn)上分為現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)內(nèi)心世界的探索，進(jìn)入到內(nèi)心世界展開(kāi)劇情，在劇情中融入心理知識(shí)科普，讓孩子了解當(dāng)自己在感受和思考時(shí)大腦里究竟發(fā)生了什么，自己是如何被情緒所控制的……在趣味的心理探險(xiǎn)中科普基礎(chǔ)有用的心理學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，傳遞科學(xué)可行的應(yīng)對(duì)方法，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己、接納自己，積極健康地成長(zhǎng)。用漫畫(huà)形式的表達(dá)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

寫(xiě)給小學(xué)生的心理學(xué)科普漫畫(huà)，聚焦于自我認(rèn)知與情緒控制。本書(shū)從孩子常見(jiàn)的日常問(wèn)題和情景入手，用充滿創(chuàng)意的講述方式，在內(nèi)容呈現(xiàn)上分為現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)內(nèi)心世界的探索，進(jìn)入到內(nèi)心世界展開(kāi)劇情，在劇情中融入心理知識(shí)科普，讓孩子了解當(dāng)自己在感受和思考時(shí)大腦里究竟發(fā)生了什么，自己是如何被情緒所控制的……在趣味的心理探險(xiǎn)中科普基礎(chǔ)有用的心理學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，傳遞科學(xué)可行的應(yīng)對(duì)方法，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己、接納自己，積極健康地成長(zhǎng)。

選取用于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的2大中國(guó)重大科技工程，以漫畫(huà)擬人的方式解析重大科學(xué)成果中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解析包含物理等多門(mén)學(xué)科，結(jié)合對(duì)工程學(xué)思維的講解應(yīng)用。書(shū)中對(duì)超級(jí)工程的建造方式、技術(shù)難點(diǎn)、社會(huì)意義都做了細(xì)致的講解，并非簡(jiǎn)單的羅列。運(yùn)用兒童能夠理解的場(chǎng)景和例子，令超級(jí)工程直接和小讀者對(duì)話，讓孩子把自己想象成超級(jí)工程的好朋友。書(shū)里借鑒了闖關(guān)、游戲的內(nèi)容和場(chǎng)景，也與建造過(guò)程的技術(shù)突破相貼合，獨(dú)具動(dòng)感，富有創(chuàng)造力。