本書共分為六章。第一章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，第二章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計，第三章對大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式進行了研究，第四章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)，第五章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，包含了培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法素質(zhì)、數(shù)學(xué)思維能力、數(shù)學(xué)問題提出能力、數(shù)學(xué)文化素質(zhì)的教學(xué)策略，第六章分析了大學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實踐。

員工幫助計劃（EAP）是組織實施的一項重要的管理實踐工作，它通過幫助員工解決心理、健康等方面的問題，有效地激發(fā)員工個體的內(nèi)在動力，同時提升組織績效和個人績效。在目前財富500強企業(yè)當中，有90%以上的企業(yè)引入了員工幫助計劃。而在我國，絕大多數(shù)組織，特別是民營企業(yè)還沒有員工幫助計劃。這說明大家對員工幫助計劃的作用認識還不夠。另外，使用員工幫助計劃時，也需要將其放在中國情境下進行研究和實踐，這樣才能更適用于中國的企業(yè)和員工。但目前，我國關(guān)于員工幫助計劃的研究還比較匱乏，還存在相關(guān)理論比較零散、實證檢

本書在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對江西醫(yī)保支付方式改革進展情況及存在的主要問題進行了深入剖析，對醫(yī)保支付方式改革如何影響江西省醫(yī)院、醫(yī)保部門、患者、醫(yī)藥企業(yè)進行了深入研判，并借鑒廣州、無錫、三明、金華、成都等醫(yī)保支付方式改革試點經(jīng)驗，科學(xué)系統(tǒng)提出江西推動醫(yī)保支付方式改革的總體要求、主要任務(wù)及政策建議。特別是在總報告的基礎(chǔ)上，設(shè)計了南昌、贛州、宜春、鷹潭、上饒、吉安六個專題報告。通過對省級和11個設(shè)區(qū)市醫(yī)保支付方式改革試點進展情況進行深入調(diào)研、逐一解剖，從基層醫(yī)療機構(gòu)信息化建設(shè)、改革聯(lián)動、病種分組和支付標

本書共八章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、文獻綜述與理論框架、中國農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)主體的組織結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)供需雙方的垂直協(xié)作模式等。

本書內(nèi)容緊密結(jié)合臨床以及現(xiàn)代心血管內(nèi)科疾病研究進展，重點介紹了心血管內(nèi)科相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容以及常見疾病的診斷要點和治療方法等相關(guān)內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：總則、文件檢驗鑒定書、手印鑒定書、法醫(yī)物證(DNA)鑒定書、準繩問題心理測試分析意見書。具體內(nèi)容包括：司法鑒定介紹；司法鑒定的資質(zhì)認定及實驗室認可；司法鑒定的過程；鑒定文書；鑒定人出庭；文件檢驗鑒定概論；常用文件檢驗鑒定書的種類；文件檢驗鑒定書各要素解析等。

本書從內(nèi)涵特征、重要意義、建設(shè)目標、外部環(huán)境等方面，探索基于新型研發(fā)機構(gòu)的科技創(chuàng)新生態(tài)體系的構(gòu)建方案。對新型研發(fā)機構(gòu)構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)涉及的重要概念、功能定位及熱點難點問題進行了全面系統(tǒng)的理論分析。全書集新型研發(fā)機構(gòu)運行的新思想、新觀點、新要求于一體，條理清晰，簡明扼要，邏輯分明，通俗易懂，將為新時期全面深化科技創(chuàng)新管理體制綜合改革，提升實驗室創(chuàng)新能力與科研水平，擴大社會貢獻及影響力提供一定的理論支撐和路徑指引。

本書分概述、政治軍事、經(jīng)濟社會、文化信仰、文學(xué)藝術(shù)等五個方面，圖文并茂，全面、系統(tǒng)、科學(xué)地反映了“六朝”時期臨�？さ娘L(fēng)貌。并以的視角為歷代“六朝”臨海郡研究填補了空白，將為一步研究“六朝”時期臨海郡起到積極的作用。圖書特點：與市面同類書相比，該書更具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、圖文結(jié)合，方便讀者更容易了解相關(guān)歷史。

本書從專門用途英語教學(xué)的理論與實踐出發(fā)，結(jié)合ESP課程體系、師資團隊、教學(xué)模式的探索與研究，提出符合我國高校需求的專門用途英語教學(xué)模式，以期培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型外語人才。

本書從計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)入手，詳細介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識；對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的定義、標準及技術(shù)基礎(chǔ)進行了深入的闡述和分析，重點論述了計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點的相關(guān)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式進行了深入的分析和探討，最后針對計算機教學(xué)存在的弊端進行分析，并給出合理有效的改進措施，以促進良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍的形成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。