本書主要圍繞高校體育教學與體育運動訓練展開研究。從內容上看，本書針對性強，介紹了高校體育教學的主要內容、高校體育教學的特征和高校體育教學模式等；論述了體育運動訓練的相關知識及基本原理；將高校體育教學與運動訓練相結合，闡述了運動訓練在高校體育教學中的具體應用。從結構上看，本書層次清晰、結構嚴謹，各章之間相互銜接、相互滲透，既有理論概述，又有具體實例分析，做到了理論與實踐相結合。本書不僅適合高校體育專業(yè)教師和學生使用，還可以為相關的愛好者和研究者提供一定的幫助。

本書主要圍繞建筑工程項目質量管理與質量檢測兩方面展開研究與探討，一方面，闡述了建筑工程項目質量管理的主要內容，指出了建筑工程項目質量管理中存在的各種問題，并提出相應的解決措施；另一方面，系統(tǒng)介紹了建筑工程項目質量檢測的基本原則、方法和主要內容，并進一步論述了建筑工程項目質量檢測技術應用中存在的問題，以及后續(xù)的改進措施和優(yōu)化方案。本書層次清晰，邏輯嚴密，語言簡練，內容連貫，較好地做到了理論聯(lián)系實際，是一本應用型的圖書，可為建筑工程領域相關的技術人員和研究人員提供一定的參考。

本書從概念和形態(tài)上入手，對群眾文化的基本理論和群眾文化的形態(tài)進行了詳細闡述，進而以科技館為例，對群眾文化建設的實踐進行了探討，并在此基礎上，展開對群眾文化活動的創(chuàng)新發(fā)展探索和群眾文化活動的高質量發(fā)展探索。本書整體邏輯清晰、語言平實，既有理論闡述，又有實踐探索，做到了理論性與實用性相結合，指出群眾文化活動創(chuàng)新的重要性和群眾文化的時代價值，并對其實踐和應用進行了重點研究，可以為相關從業(yè)者提供參考和借鑒，以促進群眾文化的建設和發(fā)展，為實現(xiàn)群眾文化需求的滿足提供助力。

這是一本探討園林綠化工程施工管理與養(yǎng)護技術的專業(yè)論著，本書從園林綠化工程施工入手，介紹了園林綠化工程的特點、分類，以及植物種植技術、假山與水景工程施工技術、園路與廣場鋪裝技術等內容，分析了園林樹木栽植成活原理、園林樹木的栽培技術及大樹移植技術，并對園林樹木的損傷及養(yǎng)護、園林樹木的樹洞處理等養(yǎng)護技術進行了論述，同時探討了園林綠化工程施工安全管理體系的建立與運行、園林綠化工程安全風險評估及防范措施。本書可供園林綠化工程施工管理與養(yǎng)護相關研究人員參考使用。

書稿由新華社國際部“起底美國”系列公開報道結集而成，主要分為“謊言篇”“調查篇”“霸權篇”“評論篇”四個章節(jié)，共109篇，25萬字左右。“調查篇”剖析美國社會內部的種種現(xiàn)象及其歷史，揭露其在輿論宣傳的華麗包裝下的真實。“霸權篇”聚焦美國在歷史與當下行使霸權主義、單邊主義危害世界和平穩(wěn)定、損害世界各國利益的史實、事實�！霸u論篇”則以深度筆觸，深入分析美國所構筑的霸權體系、國際形象、制度設計背后的深度邏輯。書稿理論聯(lián)系實際，契合社會熱點，導向正確，內容扎實，通俗易懂，既有理論闡述，又有案例剖析，具有

在電動汽車及儲能設施規(guī)�；�發(fā)展趨勢的影響之下，區(qū)域配電網的負荷變化規(guī)律及運行特性將發(fā)生明顯改變，原有傳統(tǒng)方式下用于指導配電網建設改造的技術原則、評價建設水平的量化計算方法、維持網絡穩(wěn)定可靠的運行維護操作等將隨之改變。另一方面，更為深遠的影響在于，隨著新型電力系統(tǒng)“源網荷儲”深度融合體系的進一步發(fā)展落地，對配電網發(fā)展建設具有重要引領作用的規(guī)劃技術方法及規(guī)劃思路也將發(fā)生根本性變革，而區(qū)域配電網如何在變革中探索構建出科學合理、對于電動汽車及儲能技術發(fā)展具有高度適應性的配電網規(guī)劃建設新思路，才是把握配電

全書突出對高等教育人才培養(yǎng)及教育教學改革過程中實際問題的深入思考、探索和實踐，旨在凝練出關于高素質人才培養(yǎng)理念、方法、模式等的創(chuàng)新性思考與做法，提出具有原創(chuàng)性、開拓性的觀點，總結形成具有一定研究高度與深度，具備改革創(chuàng)新特色與亮點，能夠凸顯四川大學“大思政”教育教學改革水平的學術研究成果，供廣大教育工作者參考借鑒。

書稿主要通過對諸如狐臭、性病、口臭等日常生活中“隱疾”的分析，來解釋疾病在超出其本身之外所象征的文化含義。全書預計16萬字左右，在嚴謹研究的基礎之上，突出閱讀的趣味性與可讀性。類似的讀物，在學界已有多種，且出版后反響較好，如《中國流氓史》《中國游俠史》，以及商務印書館“文明小史”。本書的寫作立意與風格與它們類似，故而并不是面向毫無學術基礎的大眾，因此行為過程中，還是堅持了一般的學術規(guī)范與引用。

本書是四川大學通識核心課程《文明之痕：流行病與公共衛(wèi)生》的配套教材。本書分為上、下兩篇。上篇“微生物病原與疾病流行”包括：第一章，看不見的威脅：微生物的大千世界；第二章，火眼金睛：無處遁形的病原體；第三章，與狼共舞：傳染病病原體的進化變異；第四章，萬變不離其宗：傳染病流行規(guī)律；第五章，人類的保護傘：疫苗；第六章，魔高一尺道高一丈：藥物。下篇“流行病與公共衛(wèi)生制度”包括：第七章，文明的岔路口：流行病譜與公共衛(wèi)生源起；第八章，啟蒙時代：衛(wèi)生革命與公共衛(wèi)生運動；第九章，疫病在旅行：全球化時代的健康治理

本書以列維-斯特勞斯生平的4個主要時期為線索，為讀者提供了一個嶄新的視角。1908-1935：青少年時期。作為學生和社會主義者的雙重身份。1935-1947：與存在主義哲學的決裂。列維-斯特勞斯在巴西塞爾唐實地考察直至1939年，從1941年起，他在紐約開啟了新的學術生涯。1947-1971：他返回法國后開始學術寫作，包括享有盛譽的《憂郁的熱帶》(1955)，這部著作為他帶來了世界聲譽，也成為20世紀思想界的經典著作。