《日本的生命科學(xué)政策：連接社會與科學(xué)》記述了21世紀(jì)日本生命科學(xué)研究所取得的成就，強調(diào)前沿科學(xué)的發(fā)展與科學(xué)倫理之間的密切聯(lián)系帶給人類的重大課題。書中介紹了京都大學(xué)教授、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者山中伸彌主導(dǎo)的iPS細(xì)胞研究及其社會影響，并描述了前沿科學(xué)的發(fā)展與“產(chǎn)、官、學(xué)”協(xié)調(diào)體制高效運行的密切關(guān)系。在作者看來，當(dāng)今科研實踐中“點”“線”“面”之間的關(guān)系不再是過去那種由點及線、以線帶面的單向傳遞關(guān)系，三者之間已形成多向的互動關(guān)系。在科技創(chuàng)新中，既需要能夠統(tǒng)攬全局的通才，又需要善于攻關(guān)克難的尖兵。

本課程系統(tǒng)地介紹了算法分析與算法設(shè)計的概念、方法和應(yīng)用。課程共分12章，涵蓋的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、串與序列、動態(tài)規(guī)劃、貪心算法、圖算法、概率算法、查找與排序算法等內(nèi)容。課程采用工程問題導(dǎo)引、反向設(shè)計的方式組織教學(xué)內(nèi)容，基于經(jīng)典算法問題案例完成對算法基本理論、采用的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法的性能等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與分析，并完成算法的實踐，突出對學(xué)生知識應(yīng)用能力和工程實踐能力的培養(yǎng)。在課程每章的每小節(jié)提供練習(xí)題和思考題供課后復(fù)習(xí)，針對每章提供實驗和案例，供課后實踐和擴展提高，提供全套課程資源輔助教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)

本書聚焦深度學(xué)習(xí)算法的基礎(chǔ)理論和核心算法，全面系統(tǒng)地論述深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論，兼顧人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與領(lǐng)域**原創(chuàng)基礎(chǔ)理論，構(gòu)建脈絡(luò)清晰的人工智能理論體系。本書首先介紹了深度學(xué)習(xí)的相關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，主要包括線性代數(shù)、概率論、信息論三部分；緊接著系統(tǒng)地介紹了深度學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，主要分為五方面，即深度學(xué)習(xí)的逼近理論，深度學(xué)習(xí)的表征理論，深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理論，深度學(xué)習(xí)的優(yōu)化理論，深度學(xué)習(xí)的核心算法。

本書首先從16位微型計算機入手，介紹了8086微處理器和微處理器子系統(tǒng)、內(nèi)存儲器、80x86匯編語言程序設(shè)計、微型計算機接口原理、微型計算機的中斷系統(tǒng)、DMA傳輸原理、可編程接口芯片以及數(shù)模轉(zhuǎn)換與模數(shù)轉(zhuǎn)換。在掌握微型計算機基本體系的基礎(chǔ)上，進一步介紹了包括Intel第10代酷睿處理器在內(nèi)的32/64位微處理器，現(xiàn)代微型計算機的體系結(jié)構(gòu)，微型計算機總線原理和PCI/PCI�睧xpress，USB3.0總線技術(shù)。本書內(nèi)容新穎全面，既有對微型計算機原理的系統(tǒng)論述，又有**一代微型計算機技術(shù)的詳細(xì)介紹。

反應(yīng)式和并發(fā)系統(tǒng)指實時運行的計算系統(tǒng)，如操作系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、交互系統(tǒng)和并發(fā)系統(tǒng)。這些系統(tǒng)很難規(guī)約、實現(xiàn)和驗證，主要原因是系統(tǒng)與其環(huán)境之間及系統(tǒng)本身的并行進程之間交互的復(fù)雜性，在交互時間上的微小變化可能導(dǎo)致完全不同的行為。時序邏輯是一種形式化規(guī)約語言，可用于刻畫和分析反應(yīng)式系統(tǒng)中有關(guān)時間和行為方面的屬性。它提供了一種簡單、自然但精確的方式來討論交互發(fā)生的順序，而無須采用絕對時間度量。本書全面介紹了時序邏輯和作者開發(fā)的反應(yīng)式程序的計算模型。本書是國際著名計算機科學(xué)家ZoharManna和AmirPn

本書針對可逆信息隱藏技術(shù)存在的問題提出了解決信息隱藏過程中抗干擾的具體方法，建立了在信息隱藏過程中隱秘圖像發(fā)生嵌入失真的數(shù)學(xué)模型，分析了信息隱藏過程中出現(xiàn)的上溢和下溢機理，提出了相應(yīng)的解決方法，構(gòu)造出更為陡峭的誤差差分分布直方圖模型。書中主要介紹以下5方面內(nèi)容：基于有效位差分?jǐn)U展的可逆信息隱藏算法、基于左右平移的大嵌入容量可逆信息隱藏算法、基于雙向差分?jǐn)U展的可逆信息隱藏算法、一種有效的無移位的多位可逆信息隱藏算法及基于二階差分的新型大嵌入容量可逆信息隱藏算法。

主要結(jié)合心臟外科專業(yè)領(lǐng)域的**進展，介紹作者多年來從事心臟外科的理論及臨床經(jīng)驗，對冠心病、瓣膜病，以及各種心臟病進行外科治療的成果和經(jīng)驗進行介紹。

完善的帶狀皰疹神經(jīng)痛是帶狀皰疹常見并發(fā)癥，多見于老年患者，是由水痘-帶狀皰疹病毒侵害神經(jīng)導(dǎo)致的，是典型的神經(jīng)病理性疼痛，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。本書圍繞帶狀皰疹神經(jīng)痛，系統(tǒng)闡述近年來帶狀皰疹神經(jīng)痛的基礎(chǔ)與中西醫(yī)臨床治療新進展,重點介紹帶狀皰疹神經(jīng)痛的藥物治療和微創(chuàng)手術(shù)治療方法,以及根據(jù)具體病情和身體患病部位選擇不同的微創(chuàng)治療技術(shù)，完善了該類疾病的中西醫(yī)完整的治療體系,尤其適合基層醫(yī)生閱讀，使其具有更強的指導(dǎo)性和實用性。

2021年，受福建省教育廳委托，福州大學(xué)牽頭成立了省級新工科教育聯(lián)盟，以充分發(fā)揮大學(xué)集群效應(yīng)，加強優(yōu)質(zhì)資源共建共享。新工科是“四新”建設(shè)的排頭兵和先鋒隊，理應(yīng)主動展示特色、探求突破，實現(xiàn)福建高教的提質(zhì)創(chuàng)新，為高質(zhì)量發(fā)展**、制造強國戰(zhàn)略提供人才和智力支持。本冊文集涵蓋了福建省有關(guān)高校新工科綜合改革的典型經(jīng)驗案例、與新工科建設(shè)相關(guān)的專業(yè)應(yīng)用案例和各類課程案例等，均為新工科建設(shè)過程中積累的優(yōu)秀經(jīng)驗，可供各級教育主管部門、高等院校、科研院所、產(chǎn)業(yè)企業(yè)界、一線教育教學(xué)工作者學(xué)習(xí)、參考。我們希望能夠幫助大

福州大學(xué)對于課程思政建設(shè)的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工藝學(xué)》《孫子兵法鑒賞》《大學(xué)生心理健康教育》等一批課程開始通過線上線下相結(jié)合方式在教學(xué)中融入文化傳承、價值塑造、心理育人等思政元素。2018年，學(xué)校在福大政1號文《福州大學(xué)關(guān)于扎實推進一流本科教育的實施意見》中明確提出“強化課程的價值引領(lǐng)和文化育人功能”，推廣應(yīng)用“價值引領(lǐng)、知識拓展、思維訓(xùn)練、能力建構(gòu)”育人理念和模式，同年獲批福建省重大教改項目《構(gòu)建立體化育人體系，培養(yǎng)新時代卓越工程人才》，以此項目為實施框架，全面啟動課程思政建