本書(shū)的內(nèi)容分為中華文化里的化學(xué)化工、理想信念和愛(ài)國(guó)主義與化學(xué)化工和生態(tài)文明與化學(xué)化工三部分內(nèi)容。希望拋磚引玉，為廣大從事化學(xué)和化工的教育者提供一些素材。

社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)是科學(xué)教育研究與教學(xué)實(shí)踐中極為重要的核心主題之一，是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外學(xué)者共同關(guān)注研究與實(shí)踐領(lǐng)域。本書(shū)集結(jié)了該領(lǐng)域的國(guó)際知名學(xué)者，基于最新研究進(jìn)展與實(shí)踐成果，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段，深入探討了社會(huì)性科學(xué)議題如何滲透于課堂科學(xué)教育、促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，為進(jìn)一步深化社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)提供了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的教學(xué)實(shí)踐

《學(xué)前聲樂(lè)基礎(chǔ)演唱與教學(xué)》在內(nèi)容編寫(xiě)中注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。1.結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)實(shí)際，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)性和實(shí)用性相結(jié)合，特別是注重聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)前兒童歌唱教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和有機(jī)統(tǒng)一。2.結(jié)合學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)特點(diǎn)，注重在演唱實(shí)踐中融入一定的教學(xué)技巧和方法，突出培養(yǎng)和提升學(xué)前教

《大學(xué)與學(xué)科》（季刊）是由教育部主管，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學(xué)聯(lián)合主辦的綜合性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本書(shū)聚焦中國(guó)大學(xué)與學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐，力爭(zhēng)講好中國(guó)大學(xué)與學(xué)科建設(shè)精彩故事。本書(shū)從《大學(xué)與學(xué)科》雜志總第5-10期中精選了9篇文章，主要介紹了具有中國(guó)特色的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科制度，包括對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、交叉學(xué)科、智能學(xué)科等

本書(shū)結(jié)合作者的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣幫助孩子成為有心流的學(xué)習(xí)者，快樂(lè)地走向成功。本書(shū)只解決一個(gè)問(wèn)題——如何幫孩子構(gòu)造學(xué)習(xí)上的心流。 本書(shū)分為7篇，共15章，詳細(xì)介紹了引導(dǎo)孩子進(jìn)入心流狀態(tài)的6件法寶，以幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。這6件法寶分別是自發(fā)的愿望，規(guī)則與目標(biāo)，清晰的路徑，自信的掌控，恰當(dāng)?shù)碾y度，即時(shí)的反饋。 本

本書(shū)內(nèi)容涉及古文獻(xiàn)學(xué)理論研究、傳世文獻(xiàn)整理與研究、古文字與出土文獻(xiàn)研究、海外漢籍與漢學(xué)研究等中國(guó)古文獻(xiàn)研究等相關(guān)領(lǐng)域。收錄了《顏李學(xué)派經(jīng)學(xué)的內(nèi)在理路——以易學(xué)為中心的考察》《新刊墓志集新見(jiàn)唐人著述輯考》《論順治康熙間西安大興善寺臨濟(jì)宗佛教法系及其影響》《明支遁詩(shī)文集輯本出處考論》等文章。

本書(shū)以研究生思想政治教育問(wèn)題論要為核心命題，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科研究方法，依循“厘清核心概念-進(jìn)行國(guó)際比較-反觀現(xiàn)實(shí)情況-提出啟示策略”的研究思路，將本土研究與國(guó)際比較相結(jié)合、理論推演與實(shí)證調(diào)查相結(jié)合，緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點(diǎn)問(wèn)題？”“加強(qiáng)研究生思想政治教育何以緊迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”

本期收錄10篇文章，欄目及相應(yīng)文章如下。特稿：《新文科建設(shè)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)路徑探索》。雙創(chuàng)教育：《基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)》《“雙一流”建設(shè)背景下研究生雙創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑》《創(chuàng)業(yè)教育會(huì)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量嗎？》《高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相互融合的實(shí)現(xiàn)路徑》《論“專創(chuàng)融合”下的法學(xué)專業(yè)內(nèi)涵

本書(shū)是教育部確定的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖書(shū)館的體系結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、“館藏”發(fā)展與維護(hù)、信息組織、標(biāo)準(zhǔn)與互操作、用戶接口、檢索與利用、建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)本書(shū)內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讀者能夠較系統(tǒng)地了解和掌握數(shù)字圖書(shū)館方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事數(shù)字圖書(shū)館的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和

新型研發(fā)機(jī)構(gòu)是我國(guó)科技體制改革的產(chǎn)物，是聚焦科技創(chuàng)新需求，主要從事科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)服務(wù)，投資主體多元化、管理制度現(xiàn)代化、運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化、用人機(jī)制靈活的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)。新型研發(fā)機(jī)構(gòu)不同于傳統(tǒng)的研發(fā)組織，它以相對(duì)靈活的組織方式和機(jī)制設(shè)計(jì)，建立有利于科研成果潛力釋放與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)區(qū)域創(chuàng)新能力、高質(zhì)量

本書(shū)主要分為四個(gè)板塊：運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)介紹、外部生物力學(xué)、內(nèi)部生物力學(xué)和生物力學(xué)的應(yīng)用。本書(shū)采用了獨(dú)特的方法介紹運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)。以臨床和日常人類(lèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的為例，使用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，介紹了功能解剖學(xué)之前的力學(xué)的基本原理，首先介紹了外力以及外力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響；然后簡(jiǎn)述了肌肉-骨骼系統(tǒng)如何對(duì)外力產(chǎn)生反應(yīng)并產(chǎn)生自身的內(nèi)力以保持位置；

教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，定期開(kāi)展均衡監(jiān)測(cè)適時(shí)調(diào)整公共教育資源配置是根本措施。本監(jiān)測(cè)研究構(gòu)建了反映校際均衡的指標(biāo)體系，引進(jìn)差異系數(shù)、建立均衡指數(shù)分析測(cè)度義務(wù)教育均衡程度。通過(guò)實(shí)施監(jiān)測(cè)，能夠發(fā)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育典型弱勢(shì)學(xué)校及其弱勢(shì)的方面；了解縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)校的差距，發(fā)現(xiàn)差距變化趨勢(shì)；根據(jù)上述差距及差距變化

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。本教材聚焦面向未來(lái)的師范生智能教育素養(yǎng)培養(yǎng)，從教師教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)及教師教研四個(gè)方面，分析了不同場(chǎng)景下的智能技術(shù)作用點(diǎn)及典型應(yīng)用案例。共分五章，第一章智能技術(shù)教學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)，為智能技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的概論部分，內(nèi)容包括智能時(shí)代下的教育變革、各類(lèi)智能技術(shù)的介紹說(shuō)明、

本書(shū)共收錄6篇研究論文和2篇領(lǐng)域綜述。此次所發(fā)表的8篇論文呈現(xiàn)了高度多樣化的研究視角和方法。張承偉等的論文以外賣(mài)平臺(tái)作為第三方電子商務(wù)平臺(tái)的研究對(duì)象，構(gòu)建了感知激勵(lì)、感知買(mǎi)賣(mài)雙方規(guī)模變量，修正了”期望-確認(rèn)”模型，提出了第三方平臺(tái)忠誠(chéng)模型，并采用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)假設(shè)模型進(jìn)行了驗(yàn)證。蔣逸塵等的論文基于關(guān)系構(gòu)建理論、知識(shí)貢獻(xiàn)

本書(shū)是一本關(guān)于課堂教學(xué)的實(shí)用手冊(cè)，由"齊魯名師”耿俊紅所著，立足學(xué)生生命成長(zhǎng)，聚焦學(xué)生素養(yǎng)提升，指向?qū)W生終身發(fā)展。作者專注于掌控課堂的必備環(huán)節(jié)，總結(jié)了諸多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，凝結(jié)出實(shí)用方法和多學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例。在課堂上熟練靈活使用好八個(gè)環(huán)節(jié)，有助于新手教師快速熟悉課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂效率，有效達(dá)成育人目標(biāo)。

學(xué)校布局是教育普及與高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。由此，研究縣域內(nèi)學(xué)校布局的問(wèn)題具有重要的意義。本書(shū)從學(xué)校的類(lèi)型、空間、形態(tài)、體制四方面對(duì)新中國(guó)70年來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局的變遷情況進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并對(duì)未來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局的走向進(jìn)行思考。作者將新中國(guó)70年來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局變遷的歷程分為七個(gè)階段：以小學(xué)為重點(diǎn)的有節(jié)制的學(xué)校布局期、學(xué)校布

《新媒體公共傳播》集刊是鄭州大學(xué)新媒體研究院、鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院傾力打造的學(xué)術(shù)與學(xué)科品牌，內(nèi)容定位于新媒體語(yǔ)境下的公共傳播前沿，選題時(shí)效性強(qiáng)，注重理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和前沿特色�！缎旅襟w公共傳播（第8輯）》設(shè)有“城市傳播”“聚焦新媒體”“鄉(xiāng)村傳播”“數(shù)字治理”“文化傳播”“業(yè)界觀察”等欄目。

本書(shū)是以中華文化海外傳播為研究對(duì)象，面向全球?qū)W界的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)辦于2017年，由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中華文化海外傳播研究中心組織編撰，集中推出當(dāng)前中華文化海外傳播領(lǐng)域的最新研究成果。本輯為第九輯，發(fā)布了2022年版中國(guó)圖書(shū)海外館藏影響力研究報(bào)告，分享了各位孔子學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)推動(dòng)中華文化海外傳播，促進(jìn)文化共通的真知灼見(jiàn)。聚焦中

理論凝練與理論建構(gòu)是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。高等教育學(xué)一直存在嚴(yán)重的理論匱乏問(wèn)題。發(fā)展理論并彌補(bǔ)缺陷的前提是要熟悉現(xiàn)有的理論，高等教育理論的建構(gòu)與發(fā)展，也需要遵循同樣的路徑。本書(shū)基于對(duì)高等教育經(jīng)典著作與前沿研究的全面梳理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了高等教育的10種經(jīng)典理論，諸如高等教育發(fā)展階段論、高深知識(shí)系統(tǒng)論、學(xué)術(shù)中心論、三角協(xié)調(diào)理論、

孩子不是問(wèn)題，孩子的問(wèn)題也不是問(wèn)題， 父母對(duì)待孩子以及對(duì)待孩子問(wèn)題的方式、方法和態(tài)度才是問(wèn)題。 樂(lè)觀、平和、從容、理性地面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。 在教育孩子的過(guò)程中，你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過(guò)度教育？ 你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語(yǔ)言、消極思維？ 在教育方式和