內(nèi)容簡介本書側(cè)重于生物醫(yī)學工程學各個學科分支領(lǐng)域，特別是當前比較活躍的學科方向的近期研究發(fā)展動態(tài)，概要介紹其基本情況、發(fā)展歷程、研究與應(yīng)用現(xiàn)狀及最新研究內(nèi)容與進展。全書內(nèi)容共13章，包括生物醫(yī)學工程學科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)化、生物力學、生物材料學進展、再生醫(yī)學、組織工程學、生物芯片與微流控技術(shù)、生物醫(yī)學傳感器進展、生物醫(yī)學信息技

局部解剖學實驗是臨床醫(yī)學重要基礎(chǔ)實驗之一。為了適應(yīng)高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要,根據(jù)5年制高等醫(yī)學院校學生的培養(yǎng)目標和要求而編寫此教程�！毒植拷馄蕦W實驗》分為緒論、下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會陰、脊柱深區(qū)等八章。在內(nèi)容上注重培養(yǎng)學生觀察、思考和獨立操作能力,注重訓練學生組織有序、分工合作的團隊意識。

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)用化學課程的一個組成部分。 為適應(yīng)我國高等醫(yī)學教育的改革和發(fā)展，作者參閱了國內(nèi)外新近出版的化學類教科書，總結(jié)多所院校多年的教學經(jīng)驗，適合新的教學時數(shù)和培養(yǎng)大綱要求，涵蓋了醫(yī)學院校各個專業(yè)所需的基礎(chǔ)課中與化學相關(guān)的實驗內(nèi)容，包括化學實驗室基本知識：醫(yī)用化學實驗基本操作；無機化學部分；有機化學部分和分析化

本書將人體組織解剖學和生理學的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,系統(tǒng)介紹構(gòu)成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生理功能,以及完成生理功能的機制。本書將人體組織解剖學和生理學的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,系統(tǒng)介紹構(gòu)成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生理功能,以及完成生理功能的機制。全書分5單元,共17章。第1單元人體的構(gòu)筑,包括細胞與基本知

本教材以案例式教學為特點,在內(nèi)容編排上遵循傳統(tǒng)經(jīng)典的編寫模式,在編寫上考慮到了國家教學大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學考試的要求。為使學生掌握浩如煙海的解剖學知識,培養(yǎng)學生主動學習,批判性和分析性思維能力,將基礎(chǔ)知識應(yīng)用到臨床,我們在教材中適當增加了一些典型案例。采取循循善誘方式,首先提出案例及相關(guān)問題,然后敘

這種傳統(tǒng)的思維方式存在幾個問題：（1）出現(xiàn)在某個系統(tǒng)的癥狀不一定就提示那個系統(tǒng)的問題，因此當循著癥狀在相應(yīng)的系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)不了問題的時候，診療活動就無法進行下去，而將患者轉(zhuǎn)診到其他學科則意味著診療活動重新開始，從而浪費診斷資源及時間。（2）有的癥狀的歸類存在重疊，因此很難將其定位在某一個系統(tǒng)，如可以將嘔吐歸為消化系統(tǒng)癥狀，也

醫(yī)學免疫學部分主要包括吞噬作用、玻片凝集試驗、血清中免疫球蛋白(Ig)測定、補體溶血反應(yīng)、E玫瑰花環(huán)試驗、動物過敏性休克、雙向瓊脂擴散試驗、酶聯(lián)免疫吸附試驗、淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗二、醫(yī)學微生物部分主要包括細菌的基本形態(tài)與特殊結(jié)構(gòu)的觀察、細菌運動的觀察懸滴標本檢查法、細菌革蘭氏染色法、細菌的人工培養(yǎng)、細菌的代謝產(chǎn)物檢查實驗、

醫(yī)學基礎(chǔ)

《醫(yī)學心理學》按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試、繼續(xù)職業(yè)教育、崗位培訓等重點考試和學習內(nèi)容，結(jié)合臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、高等醫(yī)學教育教學改革的需要和社會對醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求，建構(gòu)《醫(yī)學心理學》內(nèi)容。《醫(yī)學心理學》包括緒論、醫(yī)學心理學的主要理論流派、人的心理、心理發(fā)展與心理健康、心理評估、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與

醫(yī)用物理學是物理學的重要分支，是物理學與醫(yī)學相結(jié)合所形成的交叉學科。在內(nèi)容上，既要有物理學系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，又要與醫(yī)學有機的結(jié)合。因此，《醫(yī)用物理學（第4版）》包含了力學基本定律、物體的彈性、流體的運動及液體的表面現(xiàn)象、振動、波動、聲學、電學、磁學、直流電、光學、激光、x射線、原子核和放射性、量子力學基礎(chǔ)等物理知識。還包

1.《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》包括細胞生物學和醫(yī)學遺傳學兩部分實驗內(nèi)容，共列有31個基本實驗項目。《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》主要適合于高校低年級學生使用，既與高中生物學課程有聯(lián)系，又與醫(yī)學院校醫(yī)學基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學課程接軌；2.參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的寫作模式形成了自己實用，適用的特點

本書為大連醫(yī)科大學的立項教材，為大連醫(yī)科大學教師根據(jù)教學大綱的要求并在參考國內(nèi)最新的同類教材和相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上編寫的醫(yī)學實驗教材。編寫的實驗都是教學和科研工作中經(jīng)典的、常用的、具有先進性的方法和技術(shù)，內(nèi)容包括實驗的目的和要求，實驗內(nèi)容和方法以及實驗報告，實驗方法簡明易懂，實用性強。本書可供醫(yī)藥院校；留學學生和英語班使用

《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》與全國高等醫(yī)學院校教材配套，是基礎(chǔ)醫(yī)學復習綱要與強化訓練教材。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》包括醫(yī)學細胞生物學的各章內(nèi)容綱要以及訓練，并附有答案和模擬試卷。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》有助于醫(yī)學生復習、鞏固及自測所學的本學科內(nèi)容。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》可作為高等醫(yī)學院校各專業(yè)

《醫(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》是按教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學高等數(shù)學》第三版編寫的配套輔導教材�！夺t(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》共分8章，內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學，常微分方程，概率論基礎(chǔ)，線性代數(shù)初步；每章由教學基本要求和知識要點、重點內(nèi)容與側(cè)重

《自噬：生物學與疾�。ɑ�礎(chǔ)卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。在第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎(chǔ)卷和臨床卷。本卷系基礎(chǔ)卷，著重介紹自噬研究的歷史與現(xiàn)狀，自噬的分類與各型自噬的特點，自噬囊泡的生成、轉(zhuǎn)運和降解，自噬調(diào)節(jié)的信號通路，自噬

《自噬：生物學與疾�。ㄅR床卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。在第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎(chǔ)卷和臨床卷。本卷系臨床卷，探討了自噬在神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、腫瘤、免疫、感染、肝臟、腎臟、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和血液系統(tǒng)疾病中的作用，以

《人類復雜疾病遺傳學實驗指南》的主要內(nèi)容來自冷泉港實驗室舉辦的人類復雜疾病遺傳學課程，內(nèi)容匯集了當前國際上遺傳學工作者尋找致病基因的最新研究方法和這些方法背后的遺傳學概念與統(tǒng)計學理論。既有后基因組時代以GWAS等為代表的熱點研究領(lǐng)域的新方法，同時又以發(fā)展的觀點介紹了連鎖分析等經(jīng)典的研究手段。具體內(nèi)容包括基本遺傳學與孟德

《事件相關(guān)電位與測謊》涉及人腦的高級功能、心理、生理，特別是神經(jīng)電生理的內(nèi)容，包括三維腦模型腦電彩色顯示系統(tǒng)、誘發(fā)電位和事件相關(guān)電位�！妒录�相關(guān)電位與測謊》著重介紹事件相關(guān)電位測流的原理、方法，敘述了事件相關(guān)電位的實際應(yīng)用和注意事項，并列舉了測謊的實際案例。

本書是教育部中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃立項教材，主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校三年制中職護理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學專業(yè)作為教材使用。全書共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學教科書的發(fā)展趨勢，內(nèi)容精煉，重點突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學，可供72～90學時

為適應(yīng)醫(yī)學教學改革的需要,本教材將醫(yī)用基礎(chǔ)化學與醫(yī)用有機化學合為一冊,壓縮重復內(nèi)容、刪除弱相關(guān)內(nèi)容,全書共22章。第27章為基礎(chǔ)化學,第819章為有機化學,第2022章為分析化學內(nèi)容。本教材采用國家法定的計量單位及國家科技名詞審定委員會規(guī)范的化學名詞術(shù)語,每章后配有一定量的習題和參考答案,同時附“視窗”等內(nèi)容,便于開闊