本書是在總結公共教育學教學改革的基礎上，以學校教育教學活動為線索編寫而成的。全書主要內(nèi)容包括教育基本理論、教師與學生及其相互關系、課程與教學、有效教學的組織與保障、教育研究方法等方面。本書內(nèi)容豐富、案例翔實、體例新穎。 本書不僅可以作為高等師范院校公共教育學的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提

處在青春期的女孩，如同一朵含苞待放的花朵，一切的準備都為了最后綻放的那一刻。在等待綻放的過程中，女孩的身體和心理都在慢慢發(fā)生著變化，這些細小的變化盤旋在女孩的心頭，不知該向誰去訴說。父母作為過來人，有些心里話要說給青春期的女孩們聽，有父母的陪伴，青春期的你一定是最美麗的花骨朵�！栋謰屨f給青春期女孩的心里話》運用溫柔的筆

青春期是一個美好卻有很多煩惱的特別時光，正值青春期的男孩們不愿意與父母有過多的交流，有些話只會悶在心里。每個人都會經(jīng)歷青春期，雖然身體與心理都有一定的變化，但是不要害怕，有爸媽的陪伴，你一定會有一段美好的青春回憶�！栋謰屨f給青春期男孩的心里話（最新權威版）》是一本為青春期男孩專門打造的青春期手冊，根據(jù)青春期男孩身體、心

職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟社會如何協(xié)調發(fā)展?職亞教育改革與人才培養(yǎng)如何一致?教育教學質量與師資隊伍素養(yǎng)培育如何同步提升?等等，有必要也完全值得職教人為之傾心，為之行走，為之立業(yè)。

本書作者現(xiàn)為香港中文大學網(wǎng)絡編碼研究所主任，是網(wǎng)絡編碼理論的提出者之一。本書原版自2002年出版以來，被哥倫比亞大學、康奈爾大學、麻省理工學院、斯坦福大學等美國著名學府所采用，是信息理論方面的重要教材。本書首先介紹了信息論的經(jīng)典內(nèi)容，然后全面詳細地論述了I-度量、網(wǎng)絡編碼、Shannon型與非Shannon型信息不等式

自《線粒體DNA：研究方法與實驗方案（原著第2版）（導讀版）》第1版以來，被報道與生物能量代謝異常、細胞死亡及疾病相關的mtDNA突變在不斷增加。同樣mtDNA體細胞突變的生物學功能的了解也在繼續(xù)提高。在第2版中，來自8個國家的專家分析了他們在mtDAN研究領域各芳名的專業(yè)知識和詳細的研究方法�！毒�粒體DNA：研究方法

單江林主編的《校園志愿服務教程(第2版)》分緒論篇、運行篇及感悟篇三部分。緒論篇闡述了校園志愿服務的形成背景、主要功能、基本模式、優(yōu)勢及管理體系；運行篇闡述了校園志愿服務的章程、組織結構、工作計劃、服務承諾、培訓、崗位職責、考核規(guī)程、評價總結、成果分享、激勵機制等內(nèi)容；感悟篇闡述了志愿服務的歷史和現(xiàn)狀、志愿服務與

中學化學課程標準與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列”中的一本，是為適應教師專業(yè)化的要求和培養(yǎng)高素質的化學教師而編寫的提升教師教學能力的課程教材。全書由八章構成，包括化學課程標準與教材分析概述、化學課程改革與發(fā)展趨勢、中學化學課程的基本知識、中學化學課程標準解析、化學課程教材的設

中學語文教學設計與案例研究是“卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列”中的一本，中學語文教學設計與案例研究根據(jù)《義務教育課程標準（2011年版）》編寫，融匯了教育理論和教學技巧。全書分上、下兩篇，上篇是中學語文教學設計理論，內(nèi)容包括中學語文課程教學設計、學習理論對語文教學的影響、語文課堂教學設計

中學地理教學設計與案例研究是“卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列”中的一本。全書共10章，分別是理念引領：地理教學設計與案例分析的架構；邁出藩籬：地理教學系統(tǒng)與地理教學設計；遵循規(guī)律：地理教學設計的理論基礎；審慎規(guī)劃：地理教學設計及其基本架構；厘定方向：地理教學目標設計；生本取向：地理教學方

《供需網(wǎng)企業(yè)專利協(xié)同理論及其應用》提出了供需網(wǎng)企業(yè)專利協(xié)同的概念與原理，分析了供需網(wǎng)企業(yè)專利協(xié)同的機理及其形成機制、實現(xiàn)機制、進化機制和反饋機制，討論了供需網(wǎng)企業(yè)專利協(xié)同的模式和專利協(xié)同管理的協(xié)同效應識別及評價；在對我國專利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析的基礎上，探討了供需網(wǎng)企業(yè)專利協(xié)同管理的一些應用問題。

盛劍鋒編著的《圖書館知識管理與服務研究》立足于圖書館工作的特點和知識管理的基本理論，系統(tǒng)闡述了圖書館知識管理與服務的理論、方法、技術與應用，深入揭示了圖書館知識管理與服務的基本思想和框架，并分析了國內(nèi)外主要圖書館開展知識管理與服務的典型案例，是圖書館知識管理理論與應用的集成和開拓創(chuàng)新之作。《圖書館知識管理與服務研究》結

故事是打開孩子心靈之門的鑰匙。作為孩子的家長，必須要知道：故事是不可以亂講的，因為故事是有魔力的。它就像一顆種子，播撒在孩子的心田，在以后漫長的歲月里，潛移默化地影響著孩子的成長。本書從隱喻故事在兒童心理健康教育中的作用談起，探討家長如何用故事治療孩子的心理，引導孩子的行為，啟迪孩子的心智，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。同

與前此的文化史和思想史研究相近，《當代中國人文大系·善的歷程：儒家價值體系研究》所作的，首先是一種歷史的詮釋。當然，詮釋不同于歷史的簡單再現(xiàn)，它總是以詮釋者的理論視域為背景，并同時展開為一個邏輯重建的過程。事實上，歷史的詮釋與邏輯的重建往往很難分離，二者從一個側面展示了歷史與邏輯的統(tǒng)一。也正是以此為基本原

《區(qū)域體育事業(yè)與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展評價研究》綜合運用系統(tǒng)科學、區(qū)域經(jīng)濟學、管理學、社會學、統(tǒng)計學等學科理論與方法，對“體育事業(yè)——經(jīng)濟”系統(tǒng)的構成要素、結構與功能、協(xié)調發(fā)展內(nèi)涵、相互作用機理、協(xié)調發(fā)展機制，特別是協(xié)調發(fā)展評價方法進行研究，采用理論分析與實證分析相結合的方法構建了區(qū)域體育事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展水平評價指標體系，建立了基

形意拳是我國三大內(nèi)家拳之一。動作看起來簡單，但要領精細繁多，具有樸實無華、可剛可柔、簡捷實用的特點。其中還有蘊含著我國經(jīng)典傳統(tǒng)文化的形意拳哲理。對于大眾健身養(yǎng)生、防身、修身的需求而言，形意拳既是體用兼?zhèn)涞慕∩眇B(yǎng)生和防身手段，又是了解我國經(jīng)典傳統(tǒng)文化的窗口�！秷D說形意拳械基礎學練》以初學者為本，從教學的視角為初學者提供便

20世紀90年代末以來，許多農(nóng)民“舉家遷徙城市”，2億城市農(nóng)民工背后是高達1400萬的隨遷子女。這些兒童青少年怎樣融入城市社會是個意義重要的研究課題。城市外來學生群體能否通過陽光體育，增加他們與同輩群體的社會交往，進而增加他們的社會資本和人力資本，促進他們的城市融入是我們感興趣的焦點，也能體現(xiàn)出本研究的選題意義和研究價

《運動項目概論》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，課程取材堅持理論與實踐兼顧和少而精的原則。部分內(nèi)容將結合目前國際及我國體育運動項目的發(fā)展進行適當拓展，著眼于運動實踐所包含的認知、技能、體能和情感活動，以期幫助非體育專業(yè)學生掌握體育運動基礎知識，為今后開展各種體育領域工作和研究提供必要知識準備。

顧派鐵砂掌，練法獨特，乃武林公認的少林真?zhèn)髡乒�。功成后，輕易可以開磚斷石。其勇猛超強，令敵膽寒。

小念頭為詠春中的基礎拳法，其中包含了詠春中所有慣用的手法。小念頭看似簡單，卻是詠春中的精華，詠春中有“小念頭不正，終身不正”之說，可見其在詠春中的重要性。小念頭手法主要有梗（耕）、攔、攤、膀、伏、圈、斬、拍8種，運用時可配合腰馬自由組合。小念頭全套拳由二字拊陽馬（開馬）起，以日字沖拳、攤手、伏手、膀手、脫手至全套完結。