《新駕考科目一題庫(kù)速記教程》以考生*關(guān)心的怎樣快速記住題庫(kù)試題為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了新駕考科目一題庫(kù)速記方法和速記實(shí)例，使考生掌握速記技巧，達(dá)到快速記憶的目的。為方便考生學(xué)習(xí)和記憶，本書還將相關(guān)聯(lián)的試題進(jìn)行集中排列，這樣記住一道題，便記住了多道試題。為幫助考生理解題意，本書收集了大量資料，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行了全面解析，使沒(méi)有專業(yè)

埃及是非洲及阿拉伯世界的重要大國(guó)，擁有悠久的歷史、厚重的文化、相對(duì)健全的經(jīng)濟(jì)體系、世俗與現(xiàn)代共存的政治生活。本書從概況民族宗教民俗與禁忌文化對(duì)外關(guān)系五個(gè)方面出發(fā)，對(duì)埃及的經(jīng)貿(mào)與文化進(jìn)行了介紹，力圖將完整的埃及以通俗性的筆觸加以展現(xiàn)。這不僅有助于不同文明間展開對(duì)話，也有助于增進(jìn)中國(guó)對(duì)遙遠(yuǎn)而又讓人神往的埃及的了解，更有助于

這是一部有關(guān)15世紀(jì)末葡萄牙航海家達(dá)伽馬航海探險(xiǎn)的著作。歷史學(xué)家奈杰爾克利夫利用新發(fā)現(xiàn)的材料，即達(dá)伽馬水手的日記，以及難得一見的達(dá)伽馬與印度土邦（現(xiàn)在的喀拉拉邦）首領(lǐng)之間的通信，對(duì)達(dá)伽馬的開拓性航行做了全面、根本性地重新詮釋。作者在書中揭示了達(dá)伽馬的航行在基督教和伊斯蘭教的斗爭(zhēng)中所具有的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，向我們講述了

1978年，美國(guó)、埃及和以色列三國(guó)首腦在戴維營(yíng)中度過(guò)了13天，艱苦地達(dá)成以色列與埃及之間的和平協(xié)議，這份和平協(xié)議迄今仍然是中東沖突中意義zui為深遠(yuǎn)的外交成就。萊特精彩地描述了這些會(huì)談，將歷史、政治與三個(gè)沖突的人格之間發(fā)生的引人入勝的戲劇融為一體，寫成了這個(gè)充滿陰謀轉(zhuǎn)折和黑色幽默的故事。 本書由三個(gè)層次的故事組成。為期

大資管框架下的資金流向分析，旨在從銀行同業(yè)和銀行理財(cái)、證券資管業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)資管業(yè)務(wù)、證券投資基金以及信托計(jì)劃等維度分析研究其資金流向、流向機(jī)制以及資金流向的規(guī)范渠道和機(jī)制等，兼顧資管監(jiān)管亂象和監(jiān)管歷程、現(xiàn)階段資管市場(chǎng)分業(yè)監(jiān)管以及資管市場(chǎng)監(jiān)管趨勢(shì)分析等。本書的創(chuàng)新之處或主要貢獻(xiàn)在于從資產(chǎn)管理的視角研究分析其資金流向和機(jī)制，

本書以十八大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政建設(shè)理論與實(shí)踐的新發(fā)展為研究主題，系第三屆執(zhí)政黨建設(shè)理論與實(shí)踐論壇論文選集基礎(chǔ)上整合完善的成果。按照所論主題不同，本書共包含七個(gè)板塊：*黨建思想研究；補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的鈣；培養(yǎng)黨和人民需要的好干部；把作風(fēng)建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的切入口；旗幟鮮明地反對(duì)腐敗；牢固樹立黨的制度權(quán)威；黨建探索與實(shí)

本書是蔡昉的經(jīng)濟(jì)學(xué)隨筆集，為作者在學(xué)術(shù)研究之余寫作的非專業(yè)類短文，文風(fēng)輕松活潑、內(nèi)容具有故事性。從經(jīng)濟(jì)學(xué)家的性格、落后地區(qū)發(fā)展、人口增長(zhǎng)、收藏品投資到文藝欣賞，經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和視角貫穿其中，讓讀者在享受閱讀的同時(shí)，領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧妙，學(xué)會(huì)以另一種視角看待日常之事。

伴隨人口流動(dòng)模式的轉(zhuǎn)變，隨遷子女的規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，隨遷子女的教育問(wèn)題也就特別需要引起政府和學(xué)界的關(guān)注和重視。本書基于制度排斥、家庭資本和資源稀釋三大理論，采用定量研究和定性研究相結(jié)合的混合研究方法，從在學(xué)情況、就讀學(xué)校性質(zhì)、受教育年限三個(gè)層面，對(duì)3～18歲隨遷子女在幼兒園、義務(wù)教育階段和高中階段的受教育狀況及其影響因素進(jìn)

在中國(guó)，由于長(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)二元社會(huì)體制的制約，農(nóng)民工進(jìn)城后未能實(shí)現(xiàn)社會(huì)身份和生活狀態(tài)的市民化升格，進(jìn)而影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。農(nóng)民工市民化遭遇了怎樣的制度藩籬和經(jīng)濟(jì)屏障？在此約束下的中國(guó)農(nóng)民工城市化過(guò)程呈現(xiàn)怎樣獨(dú)特的面貌？城市住房及其運(yùn)作機(jī)制如何阻礙了農(nóng)民工的市民化？農(nóng)民工在城安居及市民化的路徑為何？本書從理論和實(shí)證層面

隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，老年人社會(huì)參與的相關(guān)研究也日漸豐富，但由于目前的研究缺乏統(tǒng)一的概念及指標(biāo)體系、全國(guó)性樣本數(shù)據(jù)資料支持以及適當(dāng)?shù)睦碚摲治隹蚣�，研究結(jié)論莫衷一是，尚未形成一個(gè)全國(guó)性的整體概括和推論�；�于這些問(wèn)題，本書主要應(yīng)用第三期中國(guó)婦女社會(huì)地位調(diào)查的老年專卷數(shù)據(jù)，并結(jié)合定性訪談資料，分別從家務(wù)勞動(dòng)、志愿活動(dòng)、政

本書是第十二屆中國(guó)社會(huì)政策國(guó)際論壇的參會(huì)優(yōu)秀論文集。第十二屆論壇以地方社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)政策為主題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究的專家學(xué)者，以及在我國(guó)社會(huì)政策創(chuàng)新中做出突出成績(jī)的專家、學(xué)者以及實(shí)務(wù)界人士參與本次論壇，進(jìn)行研討與交流，并提出本次大會(huì)的共識(shí)。全書從社會(huì)政策理論和社會(huì)政策實(shí)務(wù)與分析兩個(gè)專題反映中國(guó)社會(huì)政策界

本書為中國(guó)俗文學(xué)文獻(xiàn)的考訂研究提供了一個(gè)平臺(tái)。書中以古代戲曲和俗文學(xué)研究為主要對(duì)象，以實(shí)證研究為特色，重視*手文獻(xiàn)資料的發(fā)掘與利用，強(qiáng)調(diào)對(duì)基本文獻(xiàn)的調(diào)查、編目、考釋，尤其強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)資料考證研究，即集中于作者考、重要事件考、版本文獻(xiàn)考索、海內(nèi)外藏家目錄編集、稀見文獻(xiàn)考述、新文獻(xiàn)材料輯錄考釋等。戲曲、俗文學(xué)、文獻(xiàn)、實(shí)證，便是

本書采取厚今薄古的寫作方式，全方位介紹卡塔爾的國(guó)情、經(jīng)貿(mào)、文化、中阿交流及其習(xí)俗禮儀等，突出科學(xué)性、知識(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和可讀性，旨在為廣大讀者提供系統(tǒng)而全新的卡塔爾社會(huì)文化知識(shí)，為企業(yè)家、商人以及從事對(duì)外商貿(mào)交流的各界人士，提供翔實(shí)而可靠的知識(shí)信息。

本書分為兩大部分，第一部分為閱讀理解技巧簡(jiǎn)介；第二部分為閱讀理解實(shí)踐，包括120篇閱讀文章，分成30個(gè)單元，每單元包括4篇閱讀理解文章，其中，1篇長(zhǎng)篇閱讀理解、1篇詞匯理解、2篇仔細(xì)閱讀理解，每篇文章后有閱讀練習(xí)題，每單元后有難點(diǎn)（包括詞匯、搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)）注釋以及練習(xí)題答案解析。

本書有429個(gè)話題，其中包括了基本生活、公共服務(wù)、人物與行為、校園、職場(chǎng)、休閑娛樂(lè)、社會(huì)、科技與環(huán)境，每個(gè)章節(jié)又分為不同的小場(chǎng)景，根據(jù)場(chǎng)景列出常用的單詞。應(yīng)試+口語(yǔ)，一網(wǎng)打盡，除根據(jù)場(chǎng)景列出的單詞外，本書還提煉出大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的高頻詞匯以及朗文常用的1000個(gè)口語(yǔ)單詞，并按天編排。經(jīng)典例句，加深理解

該書通過(guò)對(duì)歷年試題的詳細(xì)解析，幫助考生了解命題原則和規(guī)律。研習(xí)有代表性的院校的真題是復(fù)習(xí)備考中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是考生掌握考試動(dòng)態(tài)、贏得高分的*佳捷徑。循著命題人的思路，就可以把握考試的脈搏，明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本書包括“創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐”“問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐”“事例教學(xué)實(shí)踐”等十一部分,共51篇。從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,涵蓋心理學(xué)、道德、法治、教育、文化等眾多學(xué)科領(lǐng)域。從審美角度看,其內(nèi)容建構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)模式和價(jià)值功能等豐富多樣,別具一格。有的展示師生課堂互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的大膽嘗試和創(chuàng)新,使學(xué)生學(xué)在其中,樂(lè)在其中,悟在其

《杭州學(xué)刊》原名《杭州研究》，是杭州市委、市政府及所屬部門的專題性工作調(diào)研的成果發(fā)布、杭州市社會(huì)科學(xué)成果發(fā)布的平臺(tái)，主要探討杭州城市領(lǐng)域的理論與實(shí)際問(wèn)題，跟蹤城市學(xué)研究的國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，特別關(guān)注在杭州城市經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、法律、文化等發(fā)展進(jìn)程和*研究成果，同時(shí)，亦關(guān)注杭州都市圈發(fā)展與合作。

本書以人類共同價(jià)值與和平發(fā)展為主題，精選了世界文化發(fā)展論壇2016 的部分精品文章，共設(shè)前沿研究、價(jià)值研究、亞洲專題、拉美專題、問(wèn)題探討五個(gè)專題，探討了如何構(gòu)建人類共同價(jià)值體系、東亞價(jià)值觀的創(chuàng)新、拉美國(guó)家共同價(jià)值體系建構(gòu)的可能性問(wèn)題等，對(duì)中外文化差異進(jìn)行了比較研究，形成了一批有深度和有價(jià)值的研究成果。

《亞非研究》由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)亞非學(xué)院主辦，是國(guó)內(nèi)亞非研究領(lǐng)域的專業(yè)性集刊，內(nèi)容涉及亞洲、非洲任何國(guó)家或地區(qū)的任何問(wèn)題，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、民族、宗教、語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)際關(guān)系、安全、軍事、環(huán)境保護(hù)等所有社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，其專業(yè)性、權(quán)威性已廣獲認(rèn)可與好評(píng)，也為國(guó)家亞非問(wèn)題相關(guān)決策提供了智力支持。