《護理管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了護理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，強調(diào)管理知識和理論的臨床應(yīng)用。教材每章設(shè)學(xué)習(xí)要點，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識鏈接，章后設(shè)目標(biāo)檢測，以利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)知識與技能的理解，掌握與應(yīng)用。

本教材內(nèi)容循序漸進，以解決問題為目標(biāo)，列出項目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實際問題的綜合能力。本教材以護理程序為指導(dǎo)，突出對護士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學(xué)的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度及獨立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學(xué)科發(fā)展的**成果引入教學(xué)，如護理安全、評判

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書，全書按照護理學(xué)（師）資格考試**大綱的要求，在全面、深入總結(jié)歷年試題規(guī)律的基礎(chǔ)上，精心編撰5套全真模擬試卷，并對考題做了詳細解析，以幫助考生準(zhǔn)確掌握必考知識點。本書的考點選擇與病例問題表述形式均緊扣考試大綱的要求，針對性強，考點全面�？忌�通過考題練習(xí)，有助于熟悉考試方法和要求

《單科闖關(guān)第1科——護理學(xué)（師）基礎(chǔ)知識》是全國護理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為在上一年度考試中“基礎(chǔ)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點串講根據(jù)考試大綱的要求，對護理查體要求及方法，內(nèi)、外、婦、兒各科疾病涉及的輔助檢查和治療要點等相關(guān)專業(yè)理論做了詳細敘述。對需要

《單科闖關(guān)第2科——護理學(xué)（師）相關(guān)專業(yè)知識》是全國護理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為在上一年度考試中“相關(guān)專業(yè)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點串講根據(jù)考試大綱的要求，對護理查體要求及方法，內(nèi)、外、婦、兒各科疾病涉及的輔助檢查和治療要點等相關(guān)專業(yè)知識做了詳細敘述

呼吸機波形分析是呼吸機臨床應(yīng)用的難點之一，如何正確理解和分析波形，從中獲取有益信息，幫助ICU和呼吸科醫(yī)師更好地使用呼吸機，是本書的編寫主旨。本書共6章，分別闡述了通氣波形及其臨床應(yīng)用、壓力容量環(huán)和流速容量環(huán)、常用通氣模式的呼吸波形、壓力控制和容量控制通氣的波形監(jiān)測、常見臨床病癥的波形表現(xiàn)，以及新生兒通氣波形。書中提供

本文以問答形式講解腎病基礎(chǔ)知識、腹膜透析基本原理、腹膜透析操作技術(shù)及護理、腹膜透析患者教育、自動化腹膜透析機、正確使用藥物、科學(xué)飲食、腹膜透析患者運動管理、腹膜透析患者心理護理、腹膜透析中心的護理管理以及持續(xù)不臥床腹膜透析換液、腹膜透析出口處換藥等操作流程。附有相關(guān)表格和量表。適合腎病科、血液凈化中心護士閱讀，適合護士

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，以普及急救基本知識和技能為基本出發(fā)點，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以簡單有效的搶救措施為重點，緊密聯(lián)系臨床實際，按照緒論、院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護技術(shù)、常用急救護理技術(shù)、心肺復(fù)蘇、急性中毒患者的救護、理化因素損傷患者的救護、災(zāi)難救護技術(shù)的順序介紹在遇到突發(fā)疾病或

本教材適應(yīng)《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱》需要編寫考試涉及的傳染性疾病內(nèi)容(結(jié)核病除外)，同時為了與多數(shù)院校傳染病護理學(xué)、傳染病學(xué)課程教學(xué)時數(shù)相適應(yīng)，編寫我國發(fā)病率或病死率較高的傳染病如流行性感冒、流行性出血熱、傷寒、血吸蟲病、狂犬病等內(nèi)容。本版教材共分五章，內(nèi)容包括總論、傳染病護理的內(nèi)容和要求、病毒性傳染病的護理、細菌性傳染

教材內(nèi)容緊扣護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，具有很強的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理學(xué)的基本理論、基本知識及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護理學(xué)的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質(zhì)、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎(chǔ)護理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、臥位與安全、生命體征的評估、冷熱療法

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書。全書按照護理學(xué)專業(yè)初級（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來千道考試試題、認真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為重點提示和考點串講兩部分。重點提示部分列出了該考試單元（細目）的歷年考試重點，提示應(yīng)該掌握的重點內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)的大方向。考點串講部分按照考試大綱的要

內(nèi)科護理知識體系整體性強、內(nèi)容豐富，涉及人體各系統(tǒng)、各臟器疾病的許多護理問題。根據(jù)全套教材的整體規(guī)劃，《內(nèi)科護理（第二版）》涵蓋了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌和代謝系統(tǒng)疾病及風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等各系統(tǒng)疾病患者的護理（已關(guān)注近年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試涵蓋的病種）。各章開始部分對該系統(tǒng)的解剖、生理病理特點進行簡

本書由美國著名腎臟病專家WilliamL.Henrich主編，全書共40章，主要從透析技術(shù)的原理、組成及一些新的技術(shù)和發(fā)展，如血液透析膜和**透析方法的選擇，以及透析臨床實踐中所遇到的問題及應(yīng)采取的相應(yīng)對策，如感染和治療特定的腎臟病并發(fā)癥等方面進行介紹，并在前三版的基礎(chǔ)上對各章節(jié)進行重新設(shè)計，新章節(jié)涵蓋ICU的透析、瓣

本書將燒傷護理的知識點轉(zhuǎn)化為一問一答的形式，講解深入淺出，綜合了臨床護理的基本知識，概括總結(jié)了護理關(guān)鍵要點，便于學(xué)習(xí)掌握。本書內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識介紹、急救護理方法、燒傷病房的配置及消毒隔離、特殊原因及特殊部位燒傷的護理、燒傷創(chuàng)面的治療及護理等。

本書共7章，介紹了急癥救護程序、危重癥患者的監(jiān)護、急救監(jiān)護技術(shù)、急救藥物的備用、危重患者護理文書、常用急診檢驗項目及標(biāo)本采集等。為了便于記憶和快速掌握危重癥急救程序，除詳細闡述理論知識外，對病情判斷、救治原則、急救措施和救護要點等采用流程圖的形式加以說明。本書在第2版的基礎(chǔ)上，參照美國心臟會《2015心肺復(fù)蘇指南》，對

本教材分理論教程和實訓(xùn)指導(dǎo)兩部分，理論部分包括兒科基礎(chǔ)和兒科常見病的護理，全書共16章。第1章為緒論；第2～4章為兒科基礎(chǔ)及基礎(chǔ)護理；第5～16章為各系統(tǒng)常見疾病患兒的護理。本教材采用國家法定的計量單位及國家規(guī)范疾病名稱，在內(nèi)容上注重與臨床護理的結(jié)合。正文中穿插有案例、數(shù)字化資源及知識鏈接和護考鏈接，同時各章后附有自測

本教材闡述了傳染病護理的基本概念和理論，重點介紹了護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱列出的10種傳染病的護理，如病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、艾滋病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、結(jié)核病、細菌性痢疾、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱等。本教材以案例為引導(dǎo)，結(jié)合數(shù)字化課程建設(shè)，使增強現(xiàn)實技術(shù)與傳統(tǒng)教材相結(jié)合，超強云筆記與電子書相結(jié)合，課后復(fù)習(xí)與即時

本書是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一。全書共八章：第一章緒論；第二章心理學(xué)基礎(chǔ)；第三章心理社會因素與健康；第四章心理評估；第五章心理咨詢與心理治療；第六章病人心理；第七章心理護理；第八章護理工作者的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)。本書的編寫以護理和助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足護理教育的學(xué)科需要、教學(xué)需要和社