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《少兒讀經(jīng)典：成語故事》（注音版）旨在培養(yǎng)孩子語言能力，普及中華傳統(tǒng)文化。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，成語中有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。本書選取了孩子小學階段會涉及到的成語，豐富詞匯，助力寫作，助力孩子成長。書中每個故事都用孩子易于理解的文字講述，將成語運用于造句當中，以注音、插圖版

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《世界語運動風云錄》講述了世界語運動的發(fā)展歷程。作者多年從事世界語史的研究，結合在棗莊學院世界語博物館的工作經(jīng)驗，以講故事的形式再現(xiàn)世界語運動的歷史。這種方式不僅可以讓讀者在故事中學習世界語的歷史知識，還可以在故事中解讀歷史人物和事件，這也是世界語歷史知識傳播的創(chuàng)新。

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質教育的延伸，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一種教育。英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合對英語專業(yè)教學的改革與發(fā)展，對專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提升，對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平的提升具有重要意義�！队⒄Z專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究》實現(xiàn)了理論與實際相結合，專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結合，完備性與獨特性相結合。《英語專業(yè)與創(chuàng)

本書分為三部分：寫作基礎、寫作技巧進階、寫作變現(xiàn)實操。第一個部分用兩章的內(nèi)容，帶領大家重新認識寫作，突破寫作障礙，從提筆就怕到什么都能寫。第二部分將詳細地從頭到尾地拆解文章寫作技巧，讓你成為爆款文章創(chuàng)作者。其中包括：如何進行寫作定位，如何策劃選題，如何收集和整理素材，如何搭建文章的結構，如何寫出爆款標題，如何寫出精彩和

本書收錄了從明治時期到戰(zhàn)后12位重要作家的12篇代表作品，涵蓋了日本近代文學史上的多個流派。全書緊扣日本近代知識分子的自我內(nèi)省和社會發(fā)展之于文學的影響這一條主線，結合文本對近代文學發(fā)展中涉及到的12個具體范疇做了啟發(fā)式的解說，引導學生去進一步了解文學與語言、文化、社會背景等各個領域的相互聯(lián)系，提高學生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學

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《中國與東盟國家民族語言政策對比研究》探討了中國和東盟十國在多民族、多語言的國情下，各自民族語言的發(fā)展歷程以及民族語言政策的特點和規(guī)律，著重對比了中國和東盟半島五國（越南、緬甸、老撾、柬埔寨和泰國）以及中國和東盟海洋五國（新加坡、文萊、馬來西亞、印度尼西亞和菲律賓）民族語富政策存在的共性和差異，同時分析了產(chǎn)生差異的原因

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本書系是一本近代語言史著作，總體論述了近代中日語言交流的過程、特點，指出日語進入現(xiàn)代漢語的時間、典型的事例。介紹了從17世紀傳教士的漢譯西書工作，到20世紀初中國人漢譯日書的歷史經(jīng)過。以《時務報》《日本國志》《辭源》《官話》等文本為例，討論中日之間語詞環(huán)流的情況。并專門考察了“熱帶”“陪審”“化學”三個名詞在近代漢語里

身處在社會中，就無法避免與人打交道，更無法避免與人說話。如何更快拉近與陌生人的距離、面對不同性格的人如何與之交流、在遇到你不想答應的要求時如何回絕……這些都需要技巧。表達時做到恰如其分，可以減少麻煩，帶來友誼和收獲；若總是言不達意或魯莽頂撞，將會人為增加很多“敵人”，減少很多朋友，到zui后，你將孤立無援�！冻蔀檎嬲龝�

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漢字綿延數(shù)千年，一筆一畫中蘊含著豐厚的歷史底蘊，它不僅是智慧的結晶，更是傳統(tǒng)文化的根基。但那一筆一畫、一部件一偏旁又代表著什么，有何意義呢？ 本書選取一千個常用漢字，按照人體（形體、器官），器物（器具、建筑），自然（動物、植物、天文、地理），其他的順序，通過源遠流長的古文字，結合一千幅生動活潑的精美插圖，拆解每個漢字，