本套書主要分為5個(gè)分冊(cè)，分別將劉栢齡醫(yī)案、學(xué)術(shù)思想、脊柱病診治研究、骨傷手法和中醫(yī)骨傷科學(xué)理論研究闡述出來(lái)，概括了劉栢齡劉老從醫(yī)70年來(lái)臨床研究。劉柏齡深明經(jīng)旨，融于實(shí)踐，確立“治腎亦即治骨”學(xué)術(shù)思想，為國(guó)內(nèi)“腎主骨”立論之大家。劉柏齡擅治骨性關(guān)節(jié)炎、股骨頭無(wú)菌性壞死、脊柱退行性疾病等疾病，獨(dú)創(chuàng)“骨質(zhì)增生丸、壯骨伸筋膠

寄生蟲病是一些寄生蟲寄生在人和動(dòng)物的身體里所引起的疾病，是世界上分布廣、種類多、危害嚴(yán)重的一類疾病。在世界范圍內(nèi)，寄生蟲所引起的疾病一直是普遍存在的公共衛(wèi)生問題。主編李宏軍教授親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)了寄生蟲病影像學(xué)的疾病譜，篩選100余例典型病例，在臨床、影像診斷的基礎(chǔ)上，通過影像學(xué)與尸檢、病理對(duì)照研究，揭示影像學(xué)特征的病理

危重病醫(yī)學(xué)是研究任何損傷或疾病導(dǎo)致機(jī)體向死亡發(fā)展過程的特點(diǎn)和規(guī)律性，并根據(jù)這些對(duì)重癥患者進(jìn)行治療的學(xué)科，是臨床醫(yī)學(xué)的一門重要課程，目前在我校為麻醉學(xué)系和臨床醫(yī)學(xué)急診急救方向醫(yī)學(xué)生的必修科目。重癥病人病情重、變化快，強(qiáng)調(diào)監(jiān)測(cè)、治療精細(xì)準(zhǔn)確，落實(shí)到位，涉及到許多特殊的監(jiān)測(cè)、治療技術(shù)。危重病醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的設(shè)立就是為醫(yī)學(xué)生進(jìn)入臨

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，更好地促進(jìn)循證衛(wèi)生管理決策，推進(jìn)醫(yī)改工作，加大衛(wèi)生政策研究信息發(fā)布力度，上海市衛(wèi)生局、上海市醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展基金會(huì)、上海市衛(wèi)生發(fā)展研究中心（發(fā)展中心）組織編寫了《上海衛(wèi)生政策研究年度報(bào)告》綠皮書，《上海衛(wèi)生政策研究年度報(bào)告（2015）》是該綠皮書的第四輯。綠皮書的內(nèi)容模塊主要包括衛(wèi)生"十三五"規(guī)劃

《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是以《醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)》為藍(lán)本編寫的輔導(dǎo)教材，根據(jù)高職高專護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)等專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試大綱，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰷p。全書共有十章，包括醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的規(guī)范體系、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)與教育、醫(yī)學(xué)人際關(guān)系倫理、護(hù)理倫理、醫(yī)學(xué)科研倫理等。結(jié)合歷年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試

《中醫(yī)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是根據(jù)中高職護(hù)理職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，在總結(jié)多年教學(xué)改革實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》為藍(lán)本編寫而成�！吨嗅t(yī)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》包括緒論、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、診法、方藥知識(shí)及護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理基本內(nèi)容、中醫(yī)常用療法和護(hù)理操作技術(shù)共六章內(nèi)容�！吨嗅t(yī)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》主要對(duì)各章的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提煉，力

本書選擇了社區(qū)護(hù)理工作中常用的一些基本技術(shù)為編寫內(nèi)容，編寫中注重科學(xué)性和實(shí)用性，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。全書內(nèi)容包括：緒論、社區(qū)健康管理技術(shù)、社區(qū)基本護(hù)理技術(shù)、社區(qū)急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)重點(diǎn)人群護(hù)理技術(shù)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理常用技術(shù)、社區(qū)常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)等部分。每個(gè)實(shí)踐操作后均附有習(xí)題，便于學(xué)生及時(shí)對(duì)照學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)生自我檢查知

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹外科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能，外科常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療的基本原則，護(hù)理問題和措施等。本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹外科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能，外科常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷

內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)是為了訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)去解決各種臨床護(hù)理問題，提高獨(dú)立工作能力，是整個(gè)護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分。為使臨床護(hù)理教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化，我們組織編寫了這本教程，目的是使護(hù)理專業(yè)學(xué)生能有一本實(shí)用、方便又符合大綱要求的參考書。本教材充分體現(xiàn)“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的編寫原則，注重以人為本和綜合素質(zhì)的

全書緊扣全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的三年制護(hù)理專業(yè)《健康評(píng)估》教學(xué)大綱，注重職業(yè)教育的理念，突出以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位的原則，以必需、實(shí)用、夠用為度，以培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才為母的，體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的特色。包括四部分內(nèi)容：第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，第二部分為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，第三部分為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核，第四部分為達(dá)

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，主要闡述了護(hù)理禮儀與人際溝通的知識(shí)，包括護(hù)理人員的儀容表情、服飾、舉止姿勢(shì)、溝通技巧和和特殊人群的護(hù)理溝通等。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉：概述每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，又能熟悉教材的大部分知識(shí)，提高綜合分析、解決問題的能

本教材共分上篇總論、下篇各論兩部分。上篇主有三個(gè)內(nèi)容，其一為概論，了解中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的定義和范圍。其二為中醫(yī)內(nèi)科學(xué)病癥學(xué)說(shuō)，了解中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的發(fā)展概況、學(xué)術(shù)理論、中醫(yī)內(nèi)科病癥的分類與命名特點(diǎn)。其三為中醫(yī)內(nèi)科疾病辨證論治的特點(diǎn)，了解病因病機(jī)與臟腑的聯(lián)系、診斷與辨證、治則與方藥特點(diǎn)、中醫(yī)內(nèi)科疾病的預(yù)防與調(diào)護(hù)、辨證論治的步驟與方法

隨著計(jì)算機(jī)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)等技術(shù)的迅速發(fā)展，腦電信號(hào)分析與腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成為熱門的研究?jī)?nèi)容之一�！赌X電信號(hào)分析方法與腦機(jī)接口技術(shù)》主要內(nèi)容分為兩篇，第一篇為腦電信號(hào)的分析方法，在介紹傳統(tǒng)腦電信號(hào)分析方法的同時(shí)，介紹了新的研究方法，如近似熵、復(fù)雜度、混沌理論等。第二篇介紹腦機(jī)接口技術(shù)，腦機(jī)接口技術(shù)可以為有運(yùn)動(dòng)障礙的

四川省西部精神醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)及成都市醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)共同組織相關(guān)單位的精神衛(wèi)生臨床專業(yè)人員為解決雙相情感障礙的相關(guān)臨床問題從2013年開始在統(tǒng)一設(shè)計(jì)、采用統(tǒng)一的檢測(cè)手段以及統(tǒng)一分析資料的情況下對(duì)近2年來(lái)在臨床工作中所診治的案例進(jìn)行觀察、分析、總結(jié)，從而希望達(dá)成在雙相情感障礙的優(yōu)化治療方案、對(duì)雙相情感障礙的非典型癥狀的識(shí)別以

作者在多年來(lái)關(guān)注乳腺腫瘤心理學(xué)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合乳腺腫瘤學(xué)、心理學(xué)和疼痛治療等相關(guān)專家合力完成了這本國(guó)內(nèi)首部有關(guān)乳腺癌和心理學(xué)相互關(guān)系的專著，以有利于乳腺癌等惡性腫瘤的預(yù)防、治療和改善預(yù)后。本書內(nèi)容包括乳腺腫瘤心理學(xué)概述、乳腺癌的發(fā)生與社會(huì)心理因素、乳腺癌患者的常見心理反應(yīng)、乳腺癌患者的心理治療方法等，本書內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，可

本書由新疆醫(yī)科大學(xué)解剖學(xué)教研室教授聯(lián)合編寫，內(nèi)容包括上肢、下肢、頭頸部、胸部、腹部、骨盆和會(huì)陰這幾部分的解剖，本教材采用中英雙語(yǔ)、內(nèi)容新穎、內(nèi)有詳細(xì)**的圖片解說(shuō)，突出“新”、“精”與“臨床應(yīng)用結(jié)合”。本書適合醫(yī)學(xué)院校七、八年制及英語(yǔ)班學(xué)生使用，也適合五年制本科學(xué)生使用。

臨床教學(xué)規(guī)范

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本書是醫(yī)藥臨床研究中關(guān)于數(shù)據(jù)管理的專業(yè)書籍。它以ICHGCP為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)全面地論述了數(shù)據(jù)管理的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和要求，對(duì)臨床研究各階段的數(shù)據(jù)管理工作做了深入的論述，并以確保數(shù)據(jù)質(zhì)量作為數(shù)據(jù)管理的最高要求。它反映了當(dāng)代臨床研究數(shù)據(jù)管理的最新進(jìn)展與技術(shù)要求。此外，書中還詳細(xì)介紹了臨床研究中使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的驗(yàn)證。

《吃對(duì)食物調(diào)好體質(zhì)》廣泛收集常用食材，分谷物豆類、飛鳥禽肉類、生蔬菌菇類、水果堅(jiān)果類、水產(chǎn)類，言其出產(chǎn)季節(jié)、優(yōu)劣辨析、搭配宜忌，重在辨其溫涼物性、適宜體質(zhì)，此是諸多同類書籍所未重視者。凡日常飲食所用近千種食材，基本均囊括書中。對(duì)一年四季不同體質(zhì)人群的常用食譜，亦多做介紹。本書適用于廣大市民，尤其對(duì)日常飲食保健有興趣者。