說到三角函數或正弦、余弦、正切等，為了應付考試而死記硬背公式但并不十分明白的人也不在少數。也有人明明學習了，但覺得在生活中一次也沒有用到過三角函數。《BR》其實人們生活在現(xiàn)代社會，肯定受到過三角函數的“恩惠”。因為從網絡上的動畫制作到地震速報，很多技術的基礎都是三角函數。《BR》本書通過對三角函數的起源與使用方法，以及

黨的二十大報告指出，“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，這為新時代的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作指明了方向。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)對于新時代加快建設教育強國、科技強國、人才強國具有重大戰(zhàn)略意義。《BR》本書是中國科學院心理研究所超常兒童研究中心近35年來的研究成果和教育經驗心得的匯編，從超常兒

本書全面調查分析了江西省科技工作者隊伍在工作、生活、科研活動、職業(yè)發(fā)展、學習交流、認知評價、社會參與等方面的狀況，并且根據調查結果中呈現(xiàn)的需求和問題提出了針對性的意見與建議。

我國自2017年起正式建立科技成果轉化年度報告制度，為研究全國及各省高校院所科技成果轉化的整體情況開辟了更全面的數據統(tǒng)計來源。本書主要利用2016—2020年納入廣東省及國家統(tǒng)計范圍的高校院所科技成果轉化情況數據，對“十三五”期間廣東省高校院所科技成果轉化的總體規(guī)模、轉化方式、定價方式、轉化流向、收入分配、機構建設等多

人工智能的發(fā)展，把我們帶入了一個智能傳播時代。智能傳播是人工智能技術與傳播這兩大系統(tǒng)的融合，也是人與機器兩大系統(tǒng)的融合，但這種融合不是簡單相加，而是會形成很多原有系統(tǒng)不存在的“涌現(xiàn)性”，呈現(xiàn)出全新而繁雜的傳播圖景、傳播機理。本書從智能傳播時代媒介的新表現(xiàn)形態(tài)及影響、媒介內容生產的新機制、人與機器的新關系、人的新生存狀態(tài)

閱讀是自由的，閱讀理解是不自由的。前者是讀者和作者的自由溝通，后者是在一定規(guī)則指引下的“游戲”。前者秉持的是“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的原則，后者則要把學生的閱讀理解能力量化，并且用數字化的方式呈現(xiàn)。因此，如果不了解“游戲規(guī)則”，即使自由閱讀做得再好，恐怕也無法輕易在這場“游戲”中獲勝。本書將閱讀理解題目作答的方

本書全面系統(tǒng)地探究了“以學生為中心”本科教育改革的方方面面，包括科學基礎、實踐路徑、方法論、學習環(huán)境、教育技術、評價評估、組織管理等，為關心中國本科教育質量提升的讀者提供了一份簡明而清晰的知識地圖，并結合中國本科教育改革需要，就如何在中國開展相關教學改革和支持系統(tǒng)改革，提出了一系列建議。整個研究前后持續(xù)十年，書中的許多

本書是面向普通高校學生的通識課教材，對大學生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃具有一定的指導意義。本書內容共分為7章，主要內容包括職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我分析與職業(yè)匹配、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策與行動計劃、職業(yè)生涯規(guī)劃管理、學業(yè)管理與能力提升、大學生職場適應與發(fā)展等，有利于引導大學生合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的技能和方法

NSCA-CPSS美國國家體能協(xié)會運動表現(xiàn)與科學訓練師認證指南共31章，主要講解了科學訓練師應掌握的知識和技能：理解訓練理論、進行需求分析、實施技術和準備數據、收集外部和內部負荷數據、分析與交付數據、處理一些特殊主題，以及教育與交流信息等。這些技能的整合將指導科學訓練師操縱訓練方法并制訂比賽策略，以改善運動員的健康狀況

本書從中國的專利體系及法規(guī)、申請渠道和流程、申請文件撰寫案例及技巧、專利申請文件提交、申請文件的補正及審查意見的回復共5個方面，對化學化工領域專利文件的撰寫及網上自主申請事項進行了講解。本書以編著者的實踐經驗和教訓，緊扣自主申請和回復審查意見的陳述兩大主旨要素，以區(qū)別于專利審查員和代理人的培訓類圖書，給自主申請專利人員

本書以學以致用為編寫原則，以創(chuàng)業(yè)過程為編寫主線，注重案例和實訓教學。本書系統(tǒng)介紹了創(chuàng)業(yè)管理的理論、方法與實踐，共4篇11章。第1篇為基礎篇，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動及創(chuàng)業(yè)環(huán)境等內容；第2篇為行動篇，系統(tǒng)闡述了成為創(chuàng)業(yè)者、識別創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、選擇創(chuàng)業(yè)企業(yè)類型及創(chuàng)業(yè)模式、撰寫與陳述創(chuàng)業(yè)計劃、開展創(chuàng)業(yè)融資等內容；第3

《實驗室安全與管理》全書共11章，主要內容包括：緒論、實驗室基礎知識、特種設備使用要求、危險化學品管理要求、生物實驗室安全管理、危險廢物管理及儲存、實驗室安全管理體系、新工科專業(yè)設備操作安全、實驗室常見事故的應急處理方法、安全管理理念以及安全事故案例分析。此外，本書配有MLabsPro軟件作為實驗室安全準入虛擬仿真系統(tǒng)

本書全面介紹了大學體育課程中涉及的基礎理論知識及各項體育運動知識，內容包括體育與健康、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、田徑、武術、健身氣功、龍獅運動、散打、女子防身術、健美操、體育舞蹈、瑜伽、普拉提等。本書的內容易懂、易學、易操作，實用性強，不僅有利于學生了解體育健康的基礎知識，提高各項體育運動技能，還可以增強

本書涵蓋主要新媒體的運營方式、方法和策略等內容，分為三篇，共13章。第一篇為新媒體運營基礎，主要包括新媒體運營認知、新媒體文案創(chuàng)作、熱點選題和新媒體編輯工具、新媒體運營模式；第二篇為新媒體平臺運營實務，涉及音頻類、短視頻與直播類、問答類、社區(qū)電商類等新媒體的運營與推廣，以及新媒體數據分析；第三篇為綜合訓練，由五個綜合案

本書按照職業(yè)院校畢業(yè)生求職和創(chuàng)業(yè)的過程，較詳細地闡述了自我認識、職業(yè)認識、職業(yè)素養(yǎng)、求職面試、就業(yè)指導、創(chuàng)新培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)準備與實施等內容，還對創(chuàng)業(yè)案例進行了分析。通過學習本書，學生能掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本知識，具備符合職業(yè)需要的職業(yè)素質，樹立正確而務實的職業(yè)理想；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點樹立就業(yè)觀念；了解就業(yè)的

在汲取先進的專業(yè)理論和方法的基礎上，編者結合多年教學改革經驗進行課程建設創(chuàng)新，構建本書的編寫框架，力求以最新的理論知識、科學實用的鍛煉方法指導學生進行科學健身。在內容的選取上注重健身與文化相結合。本書分為理論篇和實踐篇兩個部分，共16章，第1章至第4章為健身理論知識，包括營養(yǎng)與健身、運動處方的設計、女性與體育以及整理運

高校作為國家科技戰(zhàn)略創(chuàng)新體系的重要承擔者，在科技創(chuàng)新和科技強國過程中起著重要戰(zhàn)略性作用。卓越是北京“雙一流”建設高校的辦學目標，在當下人工智能時代，科學儀器設備由于其獨特的屬性，逐漸成為科技創(chuàng)新的重要資源，并隨著信息技術的發(fā)展呈現(xiàn)出智能屬性，卓越的科學儀器設備配置水平，促進科技研發(fā)過程中的人力、物力、財力、信息資源、時

本書立足于我國高水平高職院校專業(yè)群建設的示范高校：常州工程職業(yè)技術學院，詳細介紹了15項學校建設案例、17項專業(yè)群建設案例、9項學術研究案例，對案例實施背景、典型做法、成果成效、典型經驗、問題分析、推廣應用等方面進行詳細的闡述。本書對我國高職院校開展雙高學校建設、雙高專業(yè)建設具有一定借鑒意義，可供從事相關研究和工作人員

本書采用“棋圖+講解”的方式，對圍棋基礎入門知識進行了細致、系統(tǒng)的講解，包括圍棋規(guī)則、氣、禁入點、死棋和活棋、死亡線、雙打吃、枷吃、基礎對殺、勝負計算等初學圍棋應該會的20個基本知識點，并設置了相應的難度適宜的練習題，方便讀者鞏固學習。 本書適合圍棋初學者自學使用。

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