本書是以大學生為教育對象，以入學為契機，針對大學新生階段的教育。新生入學教育是學生邁進大學的第一課，是大學生接受高等教育的開端，是高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性工作。本書根據(jù)大學新生的特點和教育規(guī)律，結(jié)合黑龍江科技大學實際，內(nèi)容涵蓋了大學階段中的學習、心理、生活、規(guī)章制度等各個主要方面，旨在幫助大學新生順利度過初入大學的

《格斗術(shù)基本功》通過格斗防身健體功力的神經(jīng)肌肉激活訓練、格斗防身技擊與健體功力訓練、格斗防身健體功力訓練整理放松活動、格斗防身健體功力訓練損傷的預防和處理幾個部分的詳盡講解，旨在指導格斗術(shù)愛好者、格斗術(shù)初學者進行更為科學、有效的學習。

本著天天鍛煉、健康成長、終身受益的體育教育理念，本教材先講述了高校體育、體育鍛煉與保健、體育鍛煉對人體健康的影響、體育競賽的組織與欣賞，使讀者對體育鍛煉有一個整體認識，隨后講述了乒乓球、瑜伽、健美操等項目的具體內(nèi)容。本書通俗易懂,適用于高等院校學生進行體育鍛煉,對于體育愛好者也有指導作用。

《高等學校物理與材料類實驗室安全手冊》從實際需求和高等學校物理與材料類實驗室特點出發(fā)，從實驗室消防安全、基本安全、用電安全、常見危險品、輻射防護、常用設(shè)備使用安全、廢棄物的處理、實驗事故的預防與應急處置等方面介紹了實驗室安全基本知識、防護方法、事故救援與自救技能等�！陡叩葘W校物理與材料類實驗室安全手冊》可作為高等學校推

本著天天鍛煉、健康成長、終身受益的體育教育理念，本書主要介紹了大學生普遍喜愛的田徑運動、排球運動、足球運動、籃球運動、武術(shù)運動、體育舞蹈的具體內(nèi)容，根據(jù)不同運動的特點，分別講述了各種運動的歷史、主要技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)或者基本動作。本書通俗易懂,適用于高等院校學生進行體育鍛煉,對于體育愛好者也有指導作用。

《馬拉松實戰(zhàn)訓練指南》中對于想要參與馬拉松運動的跑者進行有針對性的訓練指導時，按照不同的身體素質(zhì)條件、訓練側(cè)重點、心理調(diào)節(jié)方式、賽前準備手段、恢復訓練方法，特別區(qū)分了專業(yè)跑者和大眾跑者，因材施教、區(qū)別對待。以利于處于不同階段的讀者選用*適合自己的方式進行閱讀和學習。

《小學生必背古詩詞75首》根據(jù)教育部*《全日制義務教育語文課程標準》推薦背誦編目編制而成，對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學生更好地理解、把握詩詞，拓寬古詩詞涉獵面，特別增加了疑難注釋、作者簡介、古詩新譯、詩意賞析、知識拓展等版塊，其中知識拓展版塊引入了飛花令的游戲，增加了相關(guān)詩詞名句達300余條，用小

本書運用文化地理學與文學地理學的理論及方法，結(jié)合嶺南文化與嶺南文學所賴以產(chǎn)生的地理環(huán)境，探討嶺南文化與嶺南文學的基本特點；通過嶺南文化與嶺南文學的要素分布，確立嶺南文化與嶺南文學在整個中國文化與中國文學大格局中的地位；通過數(shù)理統(tǒng)計與定性分析，還原嶺南文化與嶺南文學的真相。

本書共分為五章,主要內(nèi)容包括小巧文化大國、關(guān)注“小日本”、小巧文化的表現(xiàn)、小巧文化的種類和小巧文化的成因。

大學體育與健康教程

班級是學校的基本教學單位。注重班級管理，營造良好的班級氛圍，有助于促進農(nóng)村學生全面發(fā)展。《農(nóng)村學校班級管理案例研究》以大量農(nóng)村班級管理的真實案例為主要載體，一方面展示參與項目研究的部分農(nóng)村班主任對班級管理改進的頂層設(shè)計智慧與班級管理能力；另一方面通過對這些案例的背景、目標、過程的陳述、分析與反思，幫助讀者了解相對完整的

本書通過實證研究和借鑒國外經(jīng)驗，提出我國在完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)援助制度方面，應該堅持公平優(yōu)先與兼顧效率相結(jié)合、政府調(diào)控和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合、生存型援助與發(fā)展型援助相結(jié)合、崗位援助和創(chuàng)業(yè)援助相結(jié)合、法制建設(shè)和機制建設(shè)相結(jié)合等五項原則，充分發(fā)揮政府、高校、社會等各方面的作用，逐步形成政府主導、高校服務、社會支持、家庭助

貧困，作為一個具有典型現(xiàn)實意義的社會現(xiàn)象，既吸引著學術(shù)界的普遍研究，也引發(fā)了政府部門的持續(xù)關(guān)注。為有效呈現(xiàn)并評價目前我國的貧困與反貧困研究現(xiàn)狀，尤其是為準確把握連片特困民族地區(qū)的貧困及反貧困問題，本書從貧困和反貧困兩大維度展開論述。*部分著重對貧困與反貧困的理論研究進行梳理分析，涉及貧困問題的概念界定及成因探討和我國反

形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學生的必修課程，在大學生思想政治教育工作中擔負著重要使命，具有不可替代的重要作用�！陡呗毟邔�學生形勢與政策教育》這本書依據(jù)教育部"形勢與政策"*教學要點，結(jié)合高職高職高專

本書緊扣當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的核心問題，從生涯意識、生涯探索、生涯規(guī)劃、生涯管理四個方面入手，分設(shè)喚醒篇（包括從高中到大學的生涯轉(zhuǎn)變和認識五業(yè)與三涯）、探索篇（包括探索自我與探索職業(yè)世界）、尋夢篇（包括生涯決策與合理規(guī)劃），以及追夢篇（包括職商與創(chuàng)新，自我管理與生涯信念）四個篇章。本書力求滿足教師理論講授及互動

《物理實驗教學研究》是科學出版社出版的《高等師范院校新世紀教材：學科課程與教學論系列》叢書之一，是為適應新世紀基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)合格中等學校物理教師的要求而編寫的物理學專業(yè)必修教材�！段锢韺嶒灲虒W研究》以教育部在2003年4月頒發(fā)的《普通高中物理課程標準（實驗稿）》為綱，同時兼顧教育部2000年頒發(fā)的《全日制中學物

本書是作者一次思想遠行和感悟經(jīng)歷，既有科學理論推導，又有人生感受。困淡化學科界限，因而能穿梭于自然與社會，行走于歷史與現(xiàn)實，倘佯于科學與文化�！禕R》通過對創(chuàng)造這一原始性問題的深入思考，作者認為人、社會、生態(tài)系統(tǒng)等復雜系統(tǒng)都具有相同規(guī)律，即復雜系統(tǒng)創(chuàng)造力與其所具有的能量和多樣性呈正比，與其適應性呈反比。并從生態(tài)系統(tǒng)生物

探索建立符合素質(zhì)教育要求且高效的課堂教學新模式，已成為深化教學改革的焦點，受到中小學教師及研究者的普遍關(guān)注。一類體現(xiàn)素質(zhì)教育精神、切實提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式應運而生，其表現(xiàn)形式多種多樣，但有共同特點，即“先學后教”和“少教多學”�！缎畔⒒瘯r代少教多學模式的發(fā)展研究》在充分進行文獻分析和實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)少教

《大學體育與健康》為高職高專公共基礎(chǔ)課的規(guī)劃教材。《大學體育與健康》共12章，主要內(nèi)容包括體育概念、現(xiàn)代健康新觀念、科學的自我鍛煉、大學生的膳食營養(yǎng)、常見運動性病癥和損傷的預防、田徑運動、大球運動、小球運動、武術(shù)、健身健美運動、形體訓練運動和休閑健身運動等。

《大學生心理健康教育》結(jié)合新形勢下大學生的心理特點和與成長息息相關(guān)的實際問題，遵循“科學指導—客觀診斷—學會應對—培養(yǎng)素質(zhì)”的基本目標，優(yōu)化整合為四大模塊，精選十二個主題，圍繞自我認知、健全人格、學習適應、情緒管理、人際交往、戀愛心理、挫折應對、生涯規(guī)劃等心理問題進行詳細論述，提出有效的調(diào)適方法。同時，對幸福人生、生命