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本書包括三個部分：（一）2021—2022年研究生英語學位課統(tǒng)考真題和模擬題；（二）統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿；（三）統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點是基礎知識，強調主動使用英語的能力。詞匯部分以常見詞為主，考查的重點是國外流行而本國學生不熟悉的用法、使用時容易出錯的詞、經常在國內被錯誤理解的用法和近年流行

本書是首部全面系統(tǒng)研究漢語鄉(xiāng)土語言翻譯的專著，首次把“鄉(xiāng)土語言”作為術語給予了明確的界定；首次在自我構建的譯者行為批評理論的視角下對漢語鄉(xiāng)土語言翻譯開展的描寫性翻譯批評研究；首次分專題構建了“葛（浩文）譯莫言10本小說‘鄉(xiāng)土語言’翻譯語料庫”，基于該語料庫的有關翻譯研究，是窮盡性的，避開了傳統(tǒng)上先入為主式、舉例式分析方

如何在短時間內掌握5500個左右的考研大綱單詞呢？斌斌老師認為：同學們對考試單詞的識記需要兩個階段。第一階段：只需記住一個基本意思，并在短時間內把整本大綱單詞背完，先完成，再完善；第二階段：在語境中激活，通過精讀真題，在語境中去體會不同的意思。本書就是考生們前期基礎階段所需的大綱詞匯書。大綱單詞的特點是全覆蓋，共分為2

《雅思寫作567》是一本備考雅思寫作的輔導用書，作者把雅思寫作的各個關鍵點做了梳理，結合小作文和大作文的命題特點整理成書。為了讓范文定位準確、考生易于模仿，作者精選了100個寫作題目，其中小作文40個，大作文60個。基于相同的文章結構和寫作思路創(chuàng)作范文并進行講解，講解的部分包括文字性的講解和配套的視頻講解，使本書內容易

本書基于英漢歷史語料，以構式化、語法化、詞匯化、習語化為理論框架，通過對英漢位移構式歷時演變過程的描寫和分析，考察和比較英漢位移構式的演化路徑和演變機制，在分析和探討現當代英漢位移表達成分構式化的基礎上，為其語義、語用、句法、形態(tài)、語音層面呈現的特點提供解釋。本書從歷時角度比較和分析了英漢位移構式的演變過程，描寫和解釋

（一）本書按主題劃分為20個單元，每個單元涉及一個主題。相應地，每單元的“課文”和“練習”都圍繞同一個主題選編。這種編排不僅使考生系統(tǒng)地積累了知識，了解了西方人在這些知識領域里的基本思想和觀點，而且也使考生積累了相關的詞匯。（二）每單元依次包括“主課文”和“練習”。練習依次包括完形填空、閱讀理解（包括PartA和Par

《余翔GRE考前機經詞匯600》一書分為兩個模塊：第一個模塊主要是600個左右的考前沖刺詞，結合了最近的考試機經題和考生參加考試后回憶出的難詞，第二個模塊按主題分類，每個類別匯總了意思接近的詞，并配套對應的練習和解析，適合考生考前快速復習單詞。題目的難度不大，主要是為考生復習詞匯而設計。

《雅思寫作真經總綱》全書包括9卷和1個附錄。第1卷主要介紹雅思寫作考試和常見的寫作問題；第2卷是對寫作評分標準的詳細解析；第3卷主講詞匯、詞組和話題分類；第4卷主要講寫作語法和經典句式；第5卷邏輯為王，引出15句邏輯框架，包括初級版本和高級版本；第6卷是15句邏輯框架基礎上的33篇高分范文；第7卷提供了按主題分類的寫作

大學英語教學創(chuàng)新研究

本書收錄了作者自從事大學英語教學以來撰寫的有關大學英語教學、大學英語實踐教學的論文成果。研究領域涵蓋第二語言習得理論、社會語言學、語用學、專門用途英語、基于建構主義理論的在線實踐教學。內容包括交際教學法、外語學習動機研究、大學生學習風格研究、語言測試的反撥作用、課程設置與外語教學、世界英語視域下商務英語專業(yè)學生語用能力

循證學習是遵循證據的學習,即在有利的學習證據前提下,結合學習環(huán)境和學習者自身特點,通過最佳的閱讀、聽課、思考、研究、實踐等正確途徑獲得最有效的學習方法,從而掌握知識或技能的過程。循證學習通過提出問題、收集證據、鑒別證據、應用證據的循證實踐過程,獲取最有效的學習方法,即最佳證據。舊的學習問題解決后,還會有新的問題出現,這

本書采用定量和定性混合設計方法，創(chuàng)建了與《中國英語能力等級量表》（2018）對接的大學通用學術詞表，并闡述和論證了該詞表在學術英語教、學、測、研等四個方面的應用價值和應用方法，對提升我國學術英語教學的有效性和促進國際化人才培養(yǎng)有著重要的指導和借鑒作用。本書研究成果處于學界前沿，學術價值突出，具有理論性、實用性、針對性和

本書以認知語言學理論為基礎，借助語料庫，采取定性和定量方法相結合、共時和歷時相結合以及語言對比的方法，圍繞英漢反義詞共現構式展開對比研究。本書的主要研究對象既包括尺寸域、評價域和情感域反義詞所在的非連續(xù)性共現構式，也包括連續(xù)性共現構式，即雙音節(jié)反義復合詞，還包括一類特殊的反義共現現象—肯定與否定。對各類構式的研究結果，

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本書引入深圳和杭州兩位名師作為合作研究者,拓寬了視野,提升了水平。學員于慧、巨淑萍、高秋舫、成鳳先、楊文清堅持學、做、研,堅持專業(yè)成長，在專業(yè)理論學習、課堂教學實踐和教育科學研究,尤其是在教學過程整體優(yōu)化方面取得了-定的進展和成績。本書展示的正是諸位老師在教和學兩方面實踐和思考的一些成果。分析了國內外有關構建教學整體優(yōu)

“地球概論”是高等師范院校地理科學專業(yè)的一門先行的基礎課，講授的是關于地球的宇宙環(huán)境以及行星地球整體性的基礎知識。 《地球概論（第三版）》首先引入天體和天體系統(tǒng)、天球和天球坐標的概念，并簡單介紹獲取天體信息的主要手段以及時間歷法；其次重點介紹天體的主體——恒星世界以及與地球有關的天體系統(tǒng)（如銀河系、太陽系和地月系等）

張道真英語用法（大眾珍藏版·第三版）

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