在我國經濟迅速發(fā)展、科技水平顯著提高的背景下，社會對應用型人才的需要變得日益強烈。近年來，培養(yǎng)應用型人才已成為我國高等教育面臨的新任務、新挑戰(zhàn)。而應用型教育也成為了教育界關注的熱點問題，《應用型教師發(fā)展研究》從應用型專業(yè)師資隊伍建設探討、應用型高校教師的培養(yǎng)及發(fā)展策略、應用型本科院校教師專業(yè)化發(fā)展研究、應用型教師發(fā)展的

《大學生入學教育讀本》是結合當前大學校園發(fā)生的諸多安全事件編寫的，按性質分類，共涉及人身安全、財產安全、消防安全、社交安全、交通和求職安全、突發(fā)事件的應對、預防犯罪等內容，目的是提高大學生安全知識教育的針對性、實效性，提高大學生的安全意識和防范能力。書中還選用了近些年發(fā)生在高校中的典型案例，其中有很多事件都曾引起社會的

北京理工大學機電學院前身是北京工業(yè)學院第二機械系（后更名為力學工程系），自1954年建系至今，系（院）內各學科專業(yè)綿延65年“獻身國防、勇于創(chuàng)新、團結奮進、教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了一代代優(yōu)秀人才，結出一批批豐碩的研究成果，在我國高等教育、國防科技和武器裝備發(fā)展史上，留下堅定有力的足跡。 為回顧學科專業(yè)建設發(fā)展

通過總結個人幾十年高等教育工作的經歷，為我國改革開放四十年的高等教育歷程做一個個性化的注腳，也是一種研究范式。西安電子科技大學原黨委書記、西安外事學院原院長、西安服裝學院原院長李立教授，1949年出生，從事高等教育40年，對他進行的訪談，從一個共和國同齡人的個體經歷，展示了改革開放高等教育的歷程。

江淮學苑經典文庫作為安徽財經大學馬克思主義理論研究者的成果匯報和展示，涵括了馬克思主義基本思想、黨史黨建、傳統(tǒng)文化、治理現(xiàn)代化、新時代新思想等諸多內容，既是對中國改革開放四十周年的理論反思，也是立足新時代對未來發(fā)展的展望思索，具有綜合性、開放性、共享性特征。在人類的價值追求中，一個永恒的信念是找尋屬于自己的精神家園。在

德育答辯工作是北京理工大學學生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學生四年大學生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學生明確成長目標、反思歸納總結，展望未來發(fā)展。本書是2019屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文

本書主要以青年大學生在校期間的學習、生活為主題，從認知、成長、人生、生活、真情、堅持、眼界等7個關鍵詞展開，就青年大學生在校期間可能遇到的學習、生活、人際交往、情感、社會認知等問題進行討論，就大學生感興趣的話題、用大學生喜歡的方式和聽得懂的語言進行交流，貼近學生實際。部分文章以教育專欄的形式在個人和學校微信公眾號上定期

本書是專為普通高等院校大學生編寫的青年成長與發(fā)展課程教材，內容涵蓋了人際交往技巧、自我情緒管理、學會團隊協(xié)作、自信心的建立、積極溝通、如何面對壓力、解決問題與沖突、尊重上級與他人、怎樣成為一名優(yōu)秀員工、工作自我評估等。通過對青年學生在個人成長與初入職場所面臨的實際問題進行梳理，精選24章內容，進行了全面系統(tǒng)解析。本書采

本書是關于2019年“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況抽樣調查”的統(tǒng)計分析報告。樣本包括我國東部、中部、西部地區(qū)17個省區(qū)市的32所高校、16571份有效問卷。本書從高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況、求職狀況、教育狀況等三方面進行實證研究。對于就業(yè)狀況，本書不僅對畢業(yè)去向、就業(yè)數(shù)量和質量進行了統(tǒng)計描述，還針對國內升學、出國出境、自主創(chuàng)業(yè)、靈

本書為管理類聯(lián)考綜合能力考試數(shù)學輔導用書，是作者總結多年教學經驗成果。主要為管理類聯(lián)考數(shù)學考試的基本內容，包含數(shù)學考試知識點，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結構為考試數(shù)學知識講解并配以練習測試，以幫助考生復習考試內容，掌推答題方法，提高應試能力，以便順利通過考試。

本書為管理類聯(lián)考綜合能力考試綜合能力整體輔導用書，是作者總結多年教學經驗成果。主要為管理類聯(lián)考綜合能力考試的基本內容，包含綜合能力考試12年真題，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結構為6加6形式，6年真題視頻講解6年真題解析。

本報告通過溯源新世紀以來我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程，結合國內外創(chuàng)業(yè)教育理論前沿成果，基于全國范圍內1000多所高校40多萬名大學生的調研數(shù)據(jù)，全景式研究了中國大學生創(chuàng)業(yè)意愿、現(xiàn)狀及其影響因素，深入分析了我國大學生創(chuàng)業(yè)教育取得的成效和面臨的挑戰(zhàn)。

管理類專業(yè)學位聯(lián)考名師聯(lián)盟系列（汪學能、汪海洋、潘杰、趙小林）刷數(shù)學經典�？寄割}（MBA/MPA/MPAcc/MEM等管理類聯(lián)考）

本書分為大學生思想政治教育面臨的問題、大學生思想政治教育的路徑選擇、大學生思想政治教育的機制保障三部分。具體內容包括：大學生的精神貧困問題、大學生的經濟匱乏問題、大學生的學業(yè)養(yǎng)成問題等。

《中公版·2021考研心理學：專業(yè)綜合復習指南（347）》一書在內文編排上分為十個部分：第一部分——普通心理學，共十章；第二部分——實驗心理學，共三章；第三部分——心理統(tǒng)計，共十四章；第四部分——心理測量，共七章；第五部分——社會心理學，共三章；第六部分——發(fā)展心理學，共六章；第七部分——人格心理學，共三

《強化工程能力提升的專業(yè)學位碩士研究生應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐：以船舶與海洋工程領域為例》在進行多項教育教學課題的研究基礎上，對專業(yè)學位碩士研究生應用型人才培養(yǎng)模式進行總結凝練，針對專業(yè)學位碩士研究生應具備的工程能力，從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)過程、校企合作、質量評價、專業(yè)特色等多個方面入手，經4年山東交通學院船舶與海洋工

本書包括五章內容，第一章對高校意識形態(tài)工作領導權、話語權進行了理論分析，第二章論述了我黨關于高校意識形態(tài)工作領導權、話語權的基本經驗和理論觀點，第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權面臨的挑戰(zhàn)，第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權在實現(xiàn)過程中存在的問題，第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領導權、

《走進我的大學：共青科技職業(yè)學院》的編寫是為了更好地、全方位地服務學生，使學生進入學校后，對大學有基本的了解，知道自己在大學里要做什么，如何學習、如何生活、如何理財以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為廣大學生指明前進的方向和奮斗的目標，使學校教育、教學和管理工作更加規(guī)范化、制度化，維護好學校教育教學秩序和生活秩序，促進大學生

《新時代大學生廉潔教育論綱/光明社科文庫》主要是把大學生廉潔教育置于新時代背景下，探討大學生廉潔教育的時代新要求和新使命，分析大學生廉潔教育的基本問題，提出大學生廉潔教育的行動策略。

《我和我的祖國（北京林業(yè)大學服務保障中華人民共和國成立70周年慶�；顒蛹o實）》共收錄了150篇文章和100段青春摘錄�！段液臀业淖鎳�（北京林業(yè)大學服務保障中華人民共和國成立70周年慶�；顒蛹o實）》以“青春·奉獻”“青春·成長”“青春·告白”三個篇章，將學校師生參與國慶70周年活動的難忘經歷、動人故事、寶貴經驗及深刻感悟