本書分為五大部分內(nèi)容，*部分闡述運(yùn)動(dòng)健身概念、健身房概念、健身房健身的優(yōu)缺點(diǎn)。第二部分為運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，包括體適能評(píng)估、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)確立、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定及運(yùn)動(dòng)裝備的選擇。第三部分是本書的重點(diǎn)部分，除了運(yùn)動(dòng)前后必不可少的熱身與放松外，以減肥、塑形、改善體適能的三大運(yùn)動(dòng)目標(biāo)為例設(shè)計(jì)方案及動(dòng)作，圖文并茂。第四部分為運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)及飲食的

技術(shù)創(chuàng)新文化：高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力培植的生態(tài)基礎(chǔ)

《一起玩科學(xué)系列幼兒教材》內(nèi)容包括人們身邊*常見的科技小制作（甩干機(jī)、電動(dòng)車、警報(bào)器等），是送給3~8歲兒童的科普啟蒙讀物。主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情境，采用問題討論、對(duì)話互動(dòng)、啟發(fā)思考、作品展示、自我評(píng)價(jià)、問題延伸等形式，鼓勵(lì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦，打開、拓寬幼兒思維，并不斷提升其愛動(dòng)手、擅操作的能力。本書嘗試運(yùn)用STEM理念，將科技制作

本書是高等學(xué)�？萍嘉墨I(xiàn)檢索叢書中的一本，全書共9章，分別是緒論、文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)、常用文獻(xiàn)檢索與利用、特種文獻(xiàn)檢索與利用、國內(nèi)外常用數(shù)據(jù)庫選介與綜合利用、開放獲取資源與搜索引擎、圖書館服務(wù)實(shí)用指南、科學(xué)研究與論文寫作、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)利用案例。

為了貫徹黨的十八大精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》有效實(shí)施生態(tài)文明教育，發(fā)揮生態(tài)文明教育對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)具有先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用。我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到部分高校非環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，在既保證系統(tǒng)連續(xù)性，又兼顧差異層次性的前提下，全面覆蓋、全程實(shí)施生態(tài)文明教育，即通過學(xué)校教育的主渠

本書為六宮變型數(shù)獨(dú)系列的*本，系統(tǒng)地介紹了六宮對(duì)角線的解法。在六宮對(duì)角線的解法中，*次以出版的形式，清晰定義了共同影響的解題思路。本書選擇常見的題型，通過典型的例題，詳細(xì)講解每一步的思考方法，手把手教讀者如何一步步分析解決各類題目�！禕R》本書150道練習(xí)題，按照由淺入深、由易至難的順序編寫。有些題目難度甚至比一般的比

本書從解讀發(fā)達(dá)國家的教師教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手，分析了當(dāng)前國外教師教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施過程的特點(diǎn)，同時(shí)基于即時(shí)通信軟件、百度云和騰訊課堂構(gòu)建的教師教育職前和職后學(xué)習(xí)空間，對(duì)學(xué)習(xí)空間的有效性進(jìn)行了實(shí)證研究。

云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院前身是國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，誕生于1938年。先后經(jīng)歷了國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系、國立昆明師范學(xué)院數(shù)學(xué)系、昆明師范學(xué)院數(shù)學(xué)系、昆明師范學(xué)院數(shù)理系、昆明師范學(xué)院數(shù)學(xué)系、云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系、云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院7個(gè)歷史發(fā)展階段。學(xué)院繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批人才，取得了豐碩的學(xué)術(shù)和教育成

本書是按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求〉的通知》的規(guī)定和要求，結(jié)合我國高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育的實(shí)際情況編寫的，既融入了高校一線教師多年的教學(xué)體會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又充分符合大學(xué)生的實(shí)際需求。本書主要內(nèi)容包括：職業(yè)意識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展概況、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施

H指數(shù)是21世紀(jì)以來科學(xué)計(jì)量和信息計(jì)量領(lǐng)域**創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)之一，學(xué)術(shù)界不僅已經(jīng)研究了各種H型指數(shù)，而且發(fā)展出多種H型測(cè)度和獨(dú)具特色的抽取核心結(jié)構(gòu)的量化測(cè)度方法。本書是研究H型指數(shù)和H型測(cè)度的一部學(xué)術(shù)專著，在闡明H型指數(shù)和H型測(cè)度來龍去脈的基礎(chǔ)上，對(duì)H型指數(shù)和H型測(cè)度的理論機(jī)理、實(shí)證研究和應(yīng)用拓展等進(jìn)行系統(tǒng)探索，可供讀者參

大學(xué)生心理健康與調(diào)適

數(shù)獨(dú)無雙微信小程序每日一題每天推送三道數(shù)獨(dú)題（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），題目質(zhì)量高，形式新穎，受到了廣大關(guān)注公眾號(hào)的數(shù)獨(dú)愛好者的歡迎。本書從眾多每日一題中精選出90道質(zhì)量好、邏輯性強(qiáng)、愛好者評(píng)價(jià)高的題，其中初級(jí)30道、中級(jí)30道、高級(jí)30道，并給出30道高級(jí)題的卡點(diǎn)提示。

該書分為三部分，收編了涉及民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)手工技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等非遺保護(hù)項(xiàng)目門類及調(diào)研剖析地域、人文等民俗現(xiàn)象和文化價(jià)值的理論解析論作，這些論文大部分曾獲得國家、省、市級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。它們分別以非遺項(xiàng)目例證為闡述索引，提出發(fā)掘保護(hù)的民間非遺文化藝術(shù)，應(yīng)融入現(xiàn)代審美、創(chuàng)意設(shè)計(jì)與再現(xiàn)，并活躍于公

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)媒介化生存的時(shí)代，是否具有較高的媒介素養(yǎng)是衡量一個(gè)國家民眾現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而青少年媒介素養(yǎng)教育更是必由之路。本書在介紹當(dāng)前媒介環(huán)境的基礎(chǔ)之上，著重聚焦于信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)謠言、娛樂消費(fèi)、隱私泄露、內(nèi)容生產(chǎn)、共享文化、網(wǎng)絡(luò)游戲和線上教育等議題。希望通過本書的淺論，能夠增強(qiáng)青少年在使用媒介時(shí)的選擇、

“文化資本”是描述文化在社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活中地位作用的重要術(shù)語之一，近年來在國外理論界得到廣泛應(yīng)用，并開始進(jìn)入大眾傳媒。文化問題被發(fā)達(dá)國家的城市規(guī)劃所重視，利用文化資本發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為世界城市發(fā)展的大趨勢(shì)�！段幕�資本與北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)/北京文化研究叢書》從文化資本理論出發(fā)，借鑒國內(nèi)外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究成果，提出北京應(yīng)

培育并發(fā)展壯大一支愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，建立一套適應(yīng)時(shí)代要求的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。湖南省永州市開創(chuàng)性地推動(dòng)黨建產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧模式，在市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制，以黨建為先導(dǎo)，以農(nóng)村黨員和青年農(nóng)民為培育對(duì)象，摸索出了一套切

《人大附小數(shù)學(xué)課堂四聲案例》是人大附小踐行七彩教育理念的教學(xué)研究成果，笑聲、掌聲、質(zhì)疑聲、辯論聲是鄭校長提出的對(duì)課堂教學(xué)的濃縮要求，其主旨就是要構(gòu)建有活力的課堂，思辨的課堂。掌聲、笑聲打造安全的課堂、開放的課堂，質(zhì)疑聲、辯論聲打造對(duì)話的課堂、思辨的課堂。人大附小通過全校數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂實(shí)踐，通過課堂四聲貫穿課堂的整個(gè)過程

教育綜合知識(shí)點(diǎn)眾多，覆蓋面廣。當(dāng)前市面上輔導(dǎo)用書參差不齊，無形中浪費(fèi)了教師職業(yè)資格學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。本書編寫組深耕教師招聘考試，精研教綜學(xué)科的知識(shí)體系，覆蓋教育學(xué)、教師職業(yè)道德、新課程改革、教育法律法規(guī)、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)六大模塊，編訂了精而薄的《教綜三十六記》，以記為單位，將重難點(diǎn)整理成口訣，朗朗上口，輕松記憶。既

結(jié)構(gòu)化面試近些年日漸成為教師職業(yè)資格招聘模塊錄用面試流程的基本形式之一。本書分為結(jié)構(gòu)化面試入門和六大題型詳解兩大版塊。結(jié)構(gòu)化面試入門從面試概述、考官測(cè)評(píng)要素、面試流程和面試基礎(chǔ)備考技巧深入介紹結(jié)構(gòu)化面試的形式、考查內(nèi)容等理論知識(shí)。六大題型詳解涵蓋職業(yè)認(rèn)知、教綜知識(shí)、綜合分析、交流溝通、計(jì)劃組織與應(yīng)急應(yīng)變六大結(jié)構(gòu)化面試題

本書理論基礎(chǔ)科學(xué)、系統(tǒng)，對(duì)兒童早期家庭教育的現(xiàn)狀、指導(dǎo)內(nèi)容、方式方法、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)者素養(yǎng)提高和培訓(xùn)、指導(dǎo)工作的實(shí)施等問題進(jìn)行了全方位的研究和論述，包括緒論家庭教育指導(dǎo)工作政策發(fā)展與理論體系構(gòu)建0～6歲兒童家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀0～6歲兒童家庭教育指導(dǎo)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的問題與應(yīng)對(duì)。全書文字通俗易懂，文風(fēng)樸