本書(shū)以武術(shù)文化底蘊(yùn)和武術(shù)運(yùn)動(dòng)科學(xué)發(fā)展為研究對(duì)象，全書(shū)內(nèi)容集系統(tǒng)性和全面性于一體，不僅深入闡析了武術(shù)文化底蘊(yùn)、武術(shù)文化發(fā)展?fàn)顩r以及我國(guó)各個(gè)地區(qū)武術(shù)文化的特點(diǎn)，還多方面研究了武術(shù)和哲學(xué)思想、全民健身、競(jìng)技體育、中醫(yī)保健、學(xué)校教育的發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上指出武術(shù)的發(fā)展方向和發(fā)展建議。全書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代

快速閱讀訓(xùn)練法(暢銷升級(jí)版)詳細(xì)分享了練就全腦快速閱讀能力的超級(jí)秘訣。作者首先介紹了影響一生的閱讀方法全腦快速閱讀，改變效率低下的閱讀習(xí)慣，并教會(huì)大家運(yùn)用4大方法集中注意力，快速激活全腦思維，然后制作超級(jí)思維圖卡，構(gòu)建書(shū)本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，還提供了提高眼商的訓(xùn)練方法，使眼睛的視幅寬廣，對(duì)文字的捕捉能力更強(qiáng)大，*后是3大速

《北京大學(xué)年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學(xué)2009年內(nèi)教學(xué)、科研、科技開(kāi)發(fā)與國(guó)內(nèi)合作、管理與后勤服務(wù)、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料，基本按照發(fā)展概況、學(xué)科建設(shè)、科研活動(dòng)等條目編寫。統(tǒng)計(jì)數(shù)字附在相關(guān)內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負(fù)責(zé)提供，并經(jīng)本單位領(lǐng)

面對(duì)未來(lái)，我們?cè)摻o孩子什么？沙沙心語(yǔ)，一位生活在美國(guó)的華裔媽媽，她將東西方育兒的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合，重新定義了如何養(yǎng)育孩子，受到眾多媽媽的推崇。《美國(guó)幼兒園老師這樣養(yǎng)孩子》與我們分享了新穎又實(shí)用的育兒理念和方法，比如品質(zhì)的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的挖掘、情商的培養(yǎng)、親子溝通等，她會(huì)告訴你如何改變孩子的小磨蹭，如何挖掘孩子的興趣特

《運(yùn)動(dòng)員心理調(diào)控與訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)研究》主要對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽和訓(xùn)練中的心理狀態(tài)進(jìn)行研究，分析了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理特征與常見(jiàn)心理問(wèn)題進(jìn)行探討，研究了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽的動(dòng)力來(lái)源，探討了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的心理認(rèn)知，提出了運(yùn)動(dòng)員常用心理技能訓(xùn)練方法的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)研究了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽中的心理健康教育，探

體育舞蹈作為一種時(shí)尚類體育運(yùn)動(dòng)，具有競(jìng)技性、健身性和藝術(shù)性特點(diǎn)。正是基于體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的眾多特點(diǎn)，使得其在世界范圍內(nèi)都受到普遍歡迎。本書(shū)中以詳實(shí)的內(nèi)容和通俗易懂的語(yǔ)言結(jié)合圖片對(duì)體育舞蹈及其教學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行了研究，以期讓更多的健身人群開(kāi)始熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而為我國(guó)大眾體育健身和體育運(yùn)動(dòng)多元化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清

本書(shū)首先對(duì)全民健身的基本理論知識(shí)進(jìn)行了闡述，接著對(duì)全民健身的勝利、心理和運(yùn)動(dòng)方面的科學(xué)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了解析；在此基礎(chǔ)上，對(duì)全民健身的組織與管理體系、活動(dòng)與指導(dǎo)體系、保障與監(jiān)測(cè)體系進(jìn)行了詳盡的分析，由此，能夠?qū)θ�面健身體系有全面且深入的了解和認(rèn)識(shí)；然后分別對(duì)具有現(xiàn)代意義、民族傳統(tǒng)意義的全民健身路徑進(jìn)行了研究；很后，則對(duì)不同

本書(shū)是在對(duì)我國(guó)體育進(jìn)行長(zhǎng)期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于體育研究成果的結(jié)晶。全書(shū)主要是對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)及其實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了系統(tǒng)研究，闡述了體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的概念、發(fā)展背景和相關(guān)問(wèn)題；分析了我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展等。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)顯著，還具

大學(xué)生是高校教育管理工作的主要對(duì)象，而且大學(xué)生的思想與行為特點(diǎn)對(duì)于高校教育管理工作的開(kāi)展有著重要影響。本書(shū)重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生教育管理的組織思考、高校人才培養(yǎng)活動(dòng)及其管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)管理等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。全書(shū)緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生的思想與行為特點(diǎn)展開(kāi)，以期為高校教育管理實(shí)踐提供一定的理論指導(dǎo)。

高校會(huì)計(jì)是政府會(huì)計(jì)的重要組成部分，高校的財(cái)務(wù)管理是公共財(cái)政管理的重要組成部分�！缎聲r(shí)期高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》主要內(nèi)容包括高校財(cái)務(wù)、理財(cái)環(huán)境的變化及應(yīng)對(duì)、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)警、高校預(yù)算管理、高校效益與成本管理、會(huì)計(jì)人員管理和高校內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督控制系統(tǒng)等方面�！缎聲r(shí)期高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》從系統(tǒng)論的角度，較全面地審

當(dāng)代多數(shù)大學(xué)生的心理是健康的，但也有相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理狀況堪憂。因此，應(yīng)高度重視當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)。本書(shū)具體對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、人際交往心理問(wèn)題、情緒問(wèn)題、及就業(yè)心理問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述。本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r展開(kāi)，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與成

數(shù)獨(dú)是一種運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行演算的邏輯游戲，起源于18世紀(jì)末的瑞士。19世紀(jì)初，數(shù)獨(dú)游戲已逐漸成形。一個(gè)99的方形盤面，被分割成了9個(gè)33的小九宮格，而玩家需要做的是在給定數(shù)字的基礎(chǔ)上，將盤面填滿，使得每行、每列、每宮都是數(shù)字1~9不重復(fù)�！稊�(shù)獨(dú)：從入門到精通(第2版)》主要介紹了數(shù)獨(dú)的規(guī)則及解法，并附帶一些練習(xí)題目。還回答

集刊《高等教育評(píng)論》致力于學(xué)術(shù)前沿研究，為國(guó)內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個(gè)寬松活躍的學(xué)術(shù)空間，為推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新而努力。在彰顯經(jīng)濟(jì)、法律、管理的學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科的合作和融合。本期共收錄20篇文章，分為特稿財(cái)經(jīng)一流學(xué)科建設(shè)雙一流建設(shè)馬克思主義理論理論探討5個(gè)欄目。結(jié)構(gòu)如下：特稿

本研究從傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域?qū)�公眾社交媒體使用行為進(jìn)行區(qū)分，將其分為自我表露和意見(jiàn)表達(dá)兩種主要行為，并針對(duì)每一類行為進(jìn)行多角度的研究。針對(duì)其中涉及的自我表露、意見(jiàn)表達(dá)等進(jìn)行文獻(xiàn)評(píng)述外，還對(duì)信任、風(fēng)險(xiǎn)感知、印象管理、沉默的螺旋、政治效能感等影響表露和表達(dá)的關(guān)鍵概念進(jìn)行了回顧，使得研究有了較強(qiáng)理論基礎(chǔ)。

本報(bào)告是作者繼《思想政治理論課教學(xué)科研分析報(bào)告（2006-2016）》出版后，對(duì)2017年思想政治理論課教學(xué)科研發(fā)展的追蹤研究報(bào)告，報(bào)告分報(bào)告分質(zhì)量篇、總論篇、原理篇、概論篇、綱要篇、基礎(chǔ)篇等六個(gè)部分，主要對(duì)2017年思想政治理論課教學(xué)科研發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上形成建議對(duì)策。

近年來(lái)我國(guó)社會(huì)體育開(kāi)始進(jìn)入黃金發(fā)展期，社會(huì)體育在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)中的積極作用和時(shí)代特征越發(fā)凸顯。民間體育組織作為社會(huì)轉(zhuǎn)型期推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展和調(diào)節(jié)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，在政府和群眾之間起著橋梁和紐帶的關(guān)鍵性作用。因此追溯、思考和探索具有中國(guó)特色的民間體育組織和研究進(jìn)展和發(fā)展路徑就顯得尤為迫切與重要。本書(shū)

移動(dòng)終端的社會(huì)化閱讀屬于新生事物，閱讀實(shí)踐的快速發(fā)展致使理論研究有所滯后。目前我國(guó)學(xué)界和業(yè)界對(duì)移動(dòng)閱讀和社會(huì)化閱讀的研究大多是零碎的、局部的現(xiàn)狀描述或者應(yīng)用性研究，缺乏全面的、深入的綜合性和理論性研究。本書(shū)創(chuàng)新之處主要有以下幾個(gè)：首先，在對(duì)移動(dòng)終端社會(huì)化閱讀的主體、客體、本體、內(nèi)容、渠道、用戶等相關(guān)要素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上

本輯組織專題當(dāng)代中國(guó)的書(shū)寫與闡釋城市文化表征和文化記憶，在選題、研究對(duì)象和研究視野上具有特色，體現(xiàn)文化研究話題的多元化，為文化研究者提供前沿學(xué)術(shù)研究成果和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。本輯《文化研究》為第34輯，陶東風(fēng)主編，分為四個(gè)專題和其他文章。四個(gè)專題為（1）大眾文化的發(fā)生。（2）記憶研究。（3）粉絲文化研究。（4）傳媒大學(xué)口述史

北京作為首都，其文化、經(jīng)濟(jì)和政治影響力在國(guó)際社會(huì)備受矚目。在政府倡導(dǎo)的文化走出去戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程中，北京文化的對(duì)外傳播具有典型意義。因此，了解和掌握北京對(duì)外文化傳播的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，是加強(qiáng)中國(guó)文化建設(shè)和提升文化國(guó)際傳播力的重要步驟。鑒于此，本報(bào)告將關(guān)注2017年度北京對(duì)文化傳播的整體發(fā)展?fàn)顩r，以對(duì)北京對(duì)外文化發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查、

《第二屆中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀論文集（2014-2017）》是由國(guó)家行政學(xué)院文化政策與管理研究中心、人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心、中國(guó)文藝?yán)碚摷覅f(xié)會(huì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)專家委員會(huì)聯(lián)合舉辦的第二屆中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)的20篇獲獎(jiǎng)?wù)撐募�。論文選題廣泛且新穎，內(nèi)容涵蓋文藝學(xué)科中的各個(gè)專業(yè)學(xué)科，包括文化、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、影視產(chǎn)業(yè)、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)、表