本書為21世紀高等醫(yī)藥院校分析化學系列教材之一，包括光譜分析法、色譜分析法和質譜法。光譜分析法包括紫外-可見分光光度法、熒光分析法、原子吸收分光光度法、紅外分光光度法和磁共振波譜法。色譜分析法包括經典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和毛細管電泳法。各章后附思考與練習。本書供全國高等醫(yī)藥院校中藥學和藥學類專業(yè)使用，

由白銀娟和楊秉勤等編著的《波譜原理及解析學習指導》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材——《波譜原理及解析（第二版）》（常建華、董綺功，科學出版社，2006年）的配套學習指導書。全書共7章，各章由內容與要求、例題分析、綜合練習、參考答案四部分組成。《波譜原理及解析學習指導》對教學知識點作了歸納，例題選取典型、豐富，分

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應用部分。內容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強調個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內涵；應用部分強調綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

全書共六章。前五章分別闡述有機質譜、紅外光譜、紫外-可見光譜和核磁共振(1H和13C)的特點及其在分子結構鑒定中的應用方式，著重討論譜線與分子結構的關系，與有機結構理論相結合用于識譜和譜圖解析，并簡單介紹相關的Raman光譜、圓二色譜、順磁共振等。第六章討論用于復雜分子結構鑒定的組合光譜，并扼要討論化學方法與光譜解析的

采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準、專業(yè)認證的需要，滿足教學和執(zhí)業(yè)需求。重視實踐，突出技能，注重研究生入學考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析內容。設計精美、圖文并茂、新穎的藥學類系列

本書為國家級精品課程配套教材，按照2005年教育部化學教學指導委員會制定的《化學專業(yè)實驗教學基本內容》和當前教學改革的要求而修訂。本書注重培養(yǎng)學生的動手能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力貫徹以學生為本，實現(xiàn)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的實驗教育理念和教學觀念。 本書共19章，包括實驗室一般知識、原子發(fā)射光譜法

本書是上海師范大學在上海市高校本科教育高地建設項目中推出的《分析化學》(黃杉生，科學出版社，2008)的配套實驗教材。 本書主要包括分析化學實驗的基本知識，分析化學實驗的儀器及操作和實驗部分。實驗部分包括基本實驗65個，內容涉及滴定分析、重量分析、分離分析、紫外一可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子光

本書參照高等學校理科化學專業(yè)分析化學教材編審小組修訂的綜合性大學化學專業(yè)《儀器分析教學大綱》的要求編寫而成。全書共20章，68個實驗，分為基礎實驗、研究型實驗和開放型實驗三個層次。在介紹各種近代儀器分析實驗的同時，力圖反映學科發(fā)展的前沿及應用實例，注重培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。本書可作為綜合性大學、

《儀器分析(化學類)/21世紀高等院校教材（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在總結長期教學實踐的基礎上，根據(jù)1999年教育部理科化學教學指導委員會公布的理科化學專業(yè)化學教學基本內容(Ⅱ)編寫而成的。從加強基礎理論出

《藥學課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》是根據(jù)藥學類本科分析化學教學大綱基本要求、結合醫(yī)學生教學培養(yǎng)特點編寫的，是本科教材《分析化學》的配套教材。《藥學課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》內容共分8章，分別是緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿

有機質譜是有機結合分析和成分分析不可缺少的工具，目前發(fā)展的三個熱點是：軟電離技術、聯(lián)用技術和生物大分子質譜分析。本書是根據(jù)作者在實際教學與有機質譜研究工作中的實際經驗編寫而成，在介紹有機質譜常用技術及原理的基礎上，結合生物活性分子的分析著重介紹這些熱點技術的研究，具有鮮明的實用性。另外，本書還結合作者在分子一離子反應機