本書從微流控領(lǐng)域的前沿出發(fā)，介紹了目前頗受關(guān)注且應(yīng)用廣泛的數(shù)字微流控技術(shù)，主要包括數(shù)字微流控技術(shù)簡介、數(shù)字微流控液滴驅(qū)動理論、數(shù)字微流控芯片的加工工藝、數(shù)字微流控硬件控制系統(tǒng)和數(shù)字微流控技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。編寫過程中，力求做到內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性、先進性、新穎性和實用性，在講述經(jīng)典理論和方法的同時，注重介紹各種方法的應(yīng)用

本書以編者十余年對蜂膠有效成分的研究工作為基礎(chǔ)，總結(jié)了近年來在蜂膠的主要活性物質(zhì)上引入不同官能團進行的鑲嵌式化學結(jié)構(gòu)修飾合成多種衍生物，并對這些天然活性物質(zhì)及其結(jié)構(gòu)修飾的衍生物進行了現(xiàn)代化研究。本書介紹了蜂膠的來源、活性物質(zhì)概況；選擇研究較深入的黃酮類槲皮素和蘆丁、萜類石竹烯以及有機酸類咖啡酸苯乙酯等，分別對其結(jié)構(gòu)修飾

本書從云南生態(tài)文化、高原特色農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村、自然資源特色及空間規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)綠色化轉(zhuǎn)型、生態(tài)文明建設(shè)制度、生態(tài)旅游、土壤污染治理、跨境河流管理、高原湖泊治理等九個方面探討了云南生態(tài)文明建設(shè)的重要成就，豐富了生態(tài)文明建設(shè)的理論內(nèi)涵，總結(jié)了生態(tài)文明建設(shè)的云南模式，凝練和升華了云南生態(tài)文明實踐路徑的理論。

本書是筆者圍繞“《春秋》經(jīng)傳在中國傳統(tǒng)經(jīng)史之學當中的地位與影響”這一論題的點滴思考及與之相關(guān)問題的研究所得。書中既有以問題為中心，對《春秋》經(jīng)傳思想進行的整體性、綜合性的討論，也有分別對《左傳》《公羊傳》《穀梁傳》《國語》等典籍展開的個案研究。有的問題討論傳統(tǒng)史學，有的問題討論傳統(tǒng)經(jīng)學，有的則兼而有之，從不同的角度分析

本書以歷史學研究的基本方法為基礎(chǔ)，并結(jié)合歷史人類學的研究路徑，以伏波信仰為切入點，關(guān)注民間信仰與國家認同之間的關(guān)系，同時將伏波信仰的研究需要置于桂西南地區(qū)社會變革的歷史過程中進行論述，分析其在桂西南地區(qū)的發(fā)展歷程，探析其存續(xù)的因素和實現(xiàn)地方化的路徑，以及在這一過程中當?shù)刈迦航枰越��?gòu)自我族群身份的重要工具，期望對當前社會

本書以衛(wèi)星星座對地覆蓋問題為研究對象，采用數(shù)學形式化的方式與手段，將星座對地覆蓋問題描述為一個以衛(wèi)星、地面目標和時間為三要素的函數(shù)，提出了覆蓋函數(shù)的概念，構(gòu)建了一套形式化符號系統(tǒng)，以這三個要素為要點對該函數(shù)的基本性質(zhì)進行研究，并對覆蓋問題的時間要素和空間要素進行分析，同時，基于上下確界理論，為所有覆蓋問題構(gòu)建了統(tǒng)一的算

本書從內(nèi)蒙古河套灌區(qū)地表水-地下水聯(lián)合利用角度，確定了灌區(qū)適宜地下水開發(fā)的區(qū)域，分析地表水-地下水聯(lián)合利用后灌區(qū)地下水動態(tài)與鹽分長期演化特征，提出控制灌區(qū)鹽漬化風險的措施。主要內(nèi)容包括：①確定河套灌區(qū)適宜實施井渠結(jié)合的面積分布。②確定河套灌區(qū)適宜的渠井結(jié)合比。③預(yù)測灌區(qū)實施井渠結(jié)合后地下水動態(tài)。④預(yù)測井渠結(jié)合膜下滴灌實

本書以城市用水和城市排水為核心，從城市基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的目的出發(fā)，強調(diào)城市給水排水系統(tǒng)的重要性。全書系統(tǒng)地介紹了水資源與取水工程，水處理系統(tǒng)，給排水管網(wǎng)系統(tǒng)，城市給水和污水處理，建筑給排水系統(tǒng)、給排水常用設(shè)備、給排水工藝過程檢測及控制、給排水工程施工及工程經(jīng)濟等給排水科學與工程基本內(nèi)容。

本書全面介紹了X射線衍射動力學理論、衍射動力學效應(yīng)、相關(guān)的實驗方法和實驗結(jié)果的分析以及應(yīng)用實例。全書分3篇共15章：第1篇X射線衍射動力學理論（1～6章），簡單回顧X射線衍射動力學理論發(fā)展歷程，介紹完美晶體和畸變晶體X射線衍射動力學理論，并對近完美晶體X射線統(tǒng)計動力學理論和多束光X射線衍射動力學理論也作了簡單的介紹，使

本書針對開挖公路巖石邊坡減災(zāi)問題，分析了開挖巖石邊坡卸荷力學行為，構(gòu)建了開挖巖石邊坡結(jié)構(gòu)面蠕變力學模型、順向坡屈曲破壞模型、反向坡彎曲折斷模型和切向坡楔形體破壞模型，提出了公路巖石邊坡追蹤斷裂穩(wěn)定分析法和疲勞壽命預(yù)測方法，基于物元可拓模型建立了公路巖石邊坡地質(zhì)安全評價理論，研發(fā)了公路巖石邊坡破壞面鎖固技術(shù)、邊坡格構(gòu)-錨

本書揭示了庫水位升降條件下岸坡變形破壞物理演進規(guī)律，提出了類土質(zhì)巖體抗剪強度參數(shù)等效方法，獲得了消落帶砂巖、膨脹土等典型巖土體物理力學參數(shù)劣化規(guī)律及其力學行為，從土質(zhì)岸坡突變破壞、類土質(zhì)岸坡浸泡軟化拉剪破壞和滲流驅(qū)動壓剪破壞等方面給出了庫岸滑坡重力地貌過程的力學刻畫，建立了預(yù)測庫岸再造寬度的浪蝕龕-土體臨界高度修正卡丘

目標材質(zhì)表面偏振反射特性信息能夠體現(xiàn)材料的理化特性，提高復雜環(huán)境下目標與背景的對比度，因而偏振探測具有增強識別、穿透煙霧和獲取材質(zhì)信息的優(yōu)點，近幾年成為目標探測識別領(lǐng)域研究的熱點.而要想從該類探測傳感器獲取的信息中有效反演出目標特征，必須首先具有高精度的偏振反射特性模型.本書針對現(xiàn)有偏振反射模型誤差大導致探測識別效果欠

為在祁連山區(qū)合理恢復因人類活動和氣候變化等影響而減少的青海云杉林分布面積，需要通過合理經(jīng)營青海云杉林，充分發(fā)揮其水文調(diào)節(jié)、木材生產(chǎn)、固碳釋氧等多種生態(tài)服務(wù)功能，本書系統(tǒng)總結(jié)和論述青海云杉林的空間分布、物候響應(yīng)、林分結(jié)構(gòu)（樹高、胸徑、年齡、郁閉度、葉面積指數(shù)、林地植被和枯落物層蓋度等）、樹木生長等植被特征，及其影響下的蒸

學術(shù)用戶兼具信息獲取者與知識創(chuàng)新者的雙重角色，其網(wǎng)絡(luò)信息査尋行為有著不同于一般用戶信息査尋行為的獨特性和重要性。本書從行為生態(tài)學與認知科學視角切人，綜合運用質(zhì)性研究與定量研究方法，從學術(shù)用戶的網(wǎng)絡(luò)信息査尋策略選擇行為，信息査尋中的模仿行為、試錯行為、信息偶遇行為、認知失調(diào)，以及學術(shù)用戶群信息査尋生境6個方面，揭示了學術(shù)

本書全面系統(tǒng)地論述了草地畜牧業(yè)生產(chǎn)體系的概念、內(nèi)涵、形成及發(fā)展歷程，理論體系的構(gòu)架和實踐效果，反映了國內(nèi)外研究進展。書中創(chuàng)新性地提出了草地畜牧業(yè)可持續(xù)生產(chǎn)體系構(gòu)建的支撐性理論——“家畜基因型與環(huán)境匹配理論”和“以草地生物量、牧草代謝能和草地生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性為指標的草畜平衡三級評價理論”，并對該理論從基本原理上給予闡明。

本書為野外識別植物的參考書，精選滇中地區(qū)代表性野生維管植物1115種，其中石松類與蕨類植物19科37屬55種，裸子植物3科10屬11種，被子植物138科632屬1049種，所有類群均按**的分類系統(tǒng)排列。每個種配有1至數(shù)幅具有鑒別特征的彩色圖片，輔以簡要的形態(tài)特征描述和地理分布信息。

本書圍繞引發(fā)小麥倒伏的外部氣象因素、植物內(nèi)部自身因素、高產(chǎn)抗倒伏小麥品種選育方法及小麥抗倒伏性評價理論和方法四個方面，在介紹小麥倒伏與刮風、降雨外部氣象因素，以及與莖稈形態(tài)、結(jié)構(gòu)及化學成分等植物自身內(nèi)部因素關(guān)系的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了抗倒伏小麥品種的選育理論、方法，以及基于田間自然生長小麥群體的小麥抗倒伏性測定裝置的設(shè)計及

高原耕地受自然地理環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展水平和生態(tài)安全約束多重維度的影響，存在現(xiàn)有耕地定級評價指標體系難以反映生態(tài)狀況、提質(zhì)改造工程建設(shè)目標不明確、“占優(yōu)補優(yōu)”政策難落實等問題。本書以青海省為例，在現(xiàn)有耕地定級相關(guān)研究基礎(chǔ)上，融合相關(guān)學科理論方法，遴選自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、生態(tài)安全因素和可持續(xù)發(fā)展因素構(gòu)建了高原耕地定級指標

本書在“理論+實踐”模式背景下，通過學生、教師、教材、教學四條主線對中學地理教學理論與實踐進行研究與探索，具體從地理“問題研究”課程教學實踐、地理教學方法應(yīng)用、地理學科能力培養(yǎng)、地理區(qū)域認知水平測評、地理信息化教學設(shè)計與實踐、地理教師成長與專業(yè)技能發(fā)展和地理教學論文寫作指導七個方面展開研究。

本書從色譜、膜、萃取、重結(jié)晶、電泳、電位傳感器以及分子光譜法等角度，較深入全面地闡述了手性識別材料的種類、性能、合成及其應(yīng)用。內(nèi)容包括四個部分，第一部分是手性識別方法；第二部分是小分子手性材料，包括有機酸、有機堿、離子液體、表面活性劑、氨基酸、小分子肽、寡糖、聯(lián)萘、金屬絡(luò)合物、配體交換劑、環(huán)糊精、冠醚、杯芳烴、環(huán)果糖、