《智慧圖書館信息化建設理論與實踐》分上、下兩篇，上篇主要介紹數字圖書館的建設與發(fā)展，從內蒙古醫(yī)科大學圖書館信息化建設的發(fā)展歷程、信息化建設規(guī)劃、信息化建設平臺及圖書館管理系統(tǒng)等方面進行了詳細闡述；下篇主要介紹智慧圖書館的建設與未來，從智慧圖書館的理論和實踐研究，以及智慧圖書館館員和智慧圖書館服務幾個方面進行了闡述。
《科技英語口譯教程》共分兩大部分。第一部分為口譯基本知識，對口譯的定義、特點、主要形式及質量標準等做了歸納性介紹。第二部分為主體部分，分為十節(jié)，均為與日常生活密切相關的科技領域，如信息技術、機械制造、環(huán)境科學、醫(yī)療技術等，每節(jié)包括背景知識介紹、口譯技能介紹、口譯實踐、拓展訓練和相關題材延伸閱讀等五個版塊。
在科技發(fā)展日新月異、文化交融趨于多元的當代中國，加強和推進我黨的馬克思主義大眾化工作顯得尤為重要。作為一種新的嘗試，《科學文化與馬克思主義大眾化》通過系統(tǒng)研究，探尋科學文化在觀念層面、制度層面及工具層面與馬克思主義大眾化之間的關聯，并期望通過對這種關聯的梳理、提煉和運用，為當代馬克思主義大眾化提供路徑選擇和思想資源。
本書分四部分：一部分內容為人體結構基礎知識；第二部分為局部速寫表現方法；第三部分為單人、雙人、組合以及場景速寫表現方法；第四部分為范畫臨摹與欣賞。全書內容從基礎知識中局部分析、人體比例特點到觀察方法和表現技法，再到姿勢的表現，逐步深入，循序漸進。另外有供臨摹的作品欣賞。
幼升小是孩子成長過程中的大事件，幫助孩子實現學習方式的轉變，保護好孩子的學習興趣，幫助孩子建立高效的學習習慣，順利升入理想的小學，是每個家長和教育工作者的希望�；诖�，我們攜手國內知名幼教專家、兒童心理學家以及重點學校的一線教師編寫了這套名牌小學入學準備，包括《數學500題》《語文500題》《英語500題》《漢字500
本書共分12章，內容包括：新聞傳播的起源、現代新聞傳播業(yè)的萌芽、資產階級大革命與新聞傳播、大眾報刊的勃興、通訊社的出現、新聞自由的泛濫、社會責任論、廣播電視事業(yè)的大眾化、社會主義新聞事業(yè)、蘇聯新聞體制、走向壟斷的新聞傳播業(yè)、爭取世界新聞新秩序的斗爭。
《尋找語文王國（基礎知識篇）》以萬里路和萬卷書兄妹倆尋找語文王國的奇妙歷程為主要線索，將豐富的小學語文基礎知識融入其中，通過一個個鮮活有趣的故事，帶領孩子體會語文學習的樂趣，分享成長的收獲。
《原味語文：哲味、情味、趣味》以“做、學、教合一”為主線，凸顯風格獨特的“原味語文”教學流派。①深入挖掘“原味語文”教學內涵，以“原生態(tài)、原思維、原動力”啟迪中職學生潛藏已久的靈性，培養(yǎng)他們的文化傳承自覺、悲憫情懷和良性公知。②剖析中職語文教學一線的“鮮活”經驗，提煉成熟的優(yōu)秀成果，衍生“原味語文”教學流派。③遵循優(yōu)秀
《大數據與高校思想政治理論課/先進文化傳播文庫》以創(chuàng)新思想政治理論課堂教學為出發(fā)點，運用大數據思維方式和技術手段分析00后大學生的特點；介紹智慧教學手段輔助大學生思想政治理論課的工具效應；用思想政治理論課基本理論解釋大數據時代出現的新現象、新問題，幫助大學生認識大數據時代的科技成果、社會影響，引導學生學會正確的思維方法
《滋養(yǎng)心靈的閱讀/光明社科文庫》從閱讀的自然屬性、社會屬性談起，先從閱讀行為的文本方面著筆，詳細闡述閱讀的目的、作用、內容及方法。繼而論述閱讀行為的主體——讀者的境界、層次與品位。然后論述閱讀在圖書館、媒體傳播、教育等行業(yè)的具體應用體現。最后闡述閱讀與實踐的關系問題。閱讀是圖書館工作的主旋律，是媒體傳播的主要方式，是教
《文學敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》從敘事學角度研究兒童文學和兒童閱讀的多樣性與規(guī)律特征，追蹤中國現當代兒童文學創(chuàng)作中敘事的獨特性、發(fā)展變化和美學特點，深入到文本語義結構、話語等形式層面探討讀者閱讀的心理機制、接受過程和闡釋方式�！段膶W敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》力圖探索歷史和現實語境中兒童文化建構的中國特色
本書呈現融合幼兒園如何實現個性化教育，在分別界定融合幼兒園和個性化教育的基礎上，分為理念篇和實踐篇兩個部分，通過文獻綜述和實踐案例，詮釋了個性化教育的實現路徑和深遠價值。理念篇介紹了個性化教育實現的理論基礎和理念基礎，以弗洛伊德、埃里克森、柯爾伯格、皮亞杰、維果茨基五位學者的理論觀點為主。實踐篇從幼兒生理發(fā)展、認知發(fā)展
作為全面、系統(tǒng)地對中國財經報道理論與實踐進行研究的應用新聞學論著，本書開創(chuàng)性地建構了由財經報道本體研究、財經報道藝術研究、財經報道類型研究三部分組成的財經報道研究體系。本書研究視角獨特，兼具前瞻性與實用性、理論性與操作性，曾作為中央電視臺新聞頻道、財經頻道及海外中心財經記者的培訓教材使用，對財經報道一線的編輯記者以及財
《跨文化研究》為北京第二外國語學院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學術集刊，其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。書中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現
本書是丁丁從四年級時一次背誦《三字經》的經歷開始，記錄的她與虎爸爸之間發(fā)生的一系列真實的讓女兒“膽戰(zhàn)心驚”“斗智斗勇”“驚心動魄”“喜形于色”的家庭教育小故事。“不眠之夜”“我的緊箍咒何時休”“和虎爸爸玩躲貓貓”“藏在漢堡里的愛”，一個個家庭生活情景，充滿童真童趣，讓人忍俊不禁。同時書中點評者對每個故事以“專家點評”的
本書主要側重于對高校培育和踐行社會主義核心價值觀及思想政治教育工作的情況進行實證調查研究。研究過程中，主要采用問卷調查法和實地訪談法獲得第一手的調研資料。同時，借助相關的理論研究成果和實證研究的技術方法，對獲得的調研資料進行統(tǒng)計與分析，從而較系統(tǒng)、翔實地反映高校培育和踐行社會主義核心價值觀的基本情況。在此基礎上，提出了
數學很重要，但數學內容比較抽象，如果方法不當，會使孩子產生畏難情緒，進而影響以后學習數學的態(tài)度和學好數學的信心。 本書以繪本的形式，由想象力豐富的趣味故事引發(fā)出數學知識點，吸引孩子自主參與到數學知識的了解和運用中來，帶孩子發(fā)現數學可愛的一面，培養(yǎng)孩子學習數學的興趣，開發(fā)數學思維。 本書有生動活潑、妙趣橫生的漫畫，通過日
本研究報告是清華大學產業(yè)創(chuàng)新與金融研究院的一個自設課題，旨在對我國企業(yè)的創(chuàng)新活動和創(chuàng)新能力進行監(jiān)測和評價，對產學研融系統(tǒng)運行中各部門的資源優(yōu)勢、功能作用、協同效果等進行客觀考察、評價與探索研究，希望通過調查、分析與研究，對企業(yè)創(chuàng)新能力進行指標評價，探索當前我國產學研融合作中遇到的問題與需求，并嘗試發(fā)揮該研究院文理工交叉
“兒童象棋精品課程”系列書是象棋微學堂組織國內冠軍棋手和一線專業(yè)象棋教師共同編寫的適合兒童的零基礎象棋啟蒙圖書。 本書作為“兒童象棋精品課程”系列圖書之一，主要幫助5～10歲的兒童了解與學習象棋知識。全書包括入門教程和入門教程練習冊兩部分：教程部分主要講解了象棋第一步走什么、象棋開局的要領、棋子的有效步數，以及象棋中炮
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