聽力疾病自助手冊

《藥用植物識別技術》(第二版)一書分為緒論和三大模塊。模塊一介紹藥用植物形態(tài)，包括根的形態(tài)、莖的形態(tài)、葉的形態(tài)、花的形態(tài)及果實和種子的形態(tài)；模塊二介紹藥用植物分類，包括植物分類概述，藻類、菌類、地衣植物門，苔蘚、蕨類、裸子植物門，以及被子植物門；模塊三介紹藥用植物內(nèi)部構造，包括植物細胞的構造、植物組織的構造、根的內(nèi)部構

本書共八個主題，內(nèi)容包括：幫助孩子適應小學過渡階段、促進孩子的自我發(fā)展、助力孩子的學業(yè)成績、引導孩子做好自我保護、提升孩子的交往技能、引導孩子維護師生關系、呵護孩子的身心健康、教養(yǎng)方式升級。

本書共八個主題，內(nèi)容包括：快速適應小學生活、促進孩子的自我發(fā)展、助力孩子提升學習效果、提升孩子的交往技能、創(chuàng)造和諧的家庭關系、引導孩子做好自我防護、呵護孩子的身心健康、助力父母的自我成長。

《中國城市研究》由教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學中國現(xiàn)代城市研究中心主辦，以中國城市科學理論創(chuàng)新和城市治理優(yōu)化為使命。本輯共收錄11篇論文，聚焦城市對口合作發(fā)展相關內(nèi)容進行研究，分為長三角城市協(xié)同與創(chuàng)新、城市建設與經(jīng)濟、城市發(fā)展與治理3個欄目，包括跨區(qū)域異質性合作的文化載體、現(xiàn)狀、基礎、路徑、方法、實踐，以

本書以海南省五指山—海棠灣高速公路工程五指山特長隧道項目、湖北省武十高鐵十堰北站—武當山站城市快速路項目以及青海省國道310線循化—隆務峽段公路項目等復雜地質環(huán)境下的公路隧道為工程背景，采用數(shù)值模擬、理論分析、現(xiàn)場監(jiān)測和工程應用等手段，對復雜地質條件下公路隧道災害防控技術問題開展了系統(tǒng)深入的研究。本書主要針對隧道斷層破

本書研究的內(nèi)容為非經(jīng)典擴散方程在時間依賴空間中的吸引子，受到時間依賴整體吸引子的一些研究成果的啟發(fā)，我們首先研究了時間依賴整體吸引子和強吸引子的存在性，之后通過調整對時間依賴函數(shù)的假設，如重新設置其下界和單調性，得到了一些在時間依賴空間中關于拉回吸引子的存在性和正則性、以及拉回吸引子和整體吸引子的上半連續(xù)性的成果，它們

寒冷的冬天，兩只刺猬要想抱團取暖，就必須保持一定的距離，否則很容易刺傷彼此，這就是刺猬法則。刺猬法則教會我們“凡事有度，過則有難”，把這個理念運用到生活、工作和人際交往中，能夠幫助我們更合群，做事更懂進退。 本書圍繞“刺猬法則”展開，告訴我們“距離產(chǎn)生美”不只是一個美學命題，更是我們應該認真領悟的人生箴言。本書將帶領

思考者·精進思維 古人云：“逆水行舟，不進則退�！睂W習和創(chuàng)新無論何時都是讓自己處于優(yōu)勢地位的長久之道，而現(xiàn)今社會更是一個信息高速發(fā)展的時代，你會深切地體會到稍有松懈就會被人迎頭趕上甚至拋在身后的滋味，我們唯有不斷更新自己的思維觀念，不斷充實內(nèi)在，努力做到更好，保持精進態(tài)勢， 才能始終站在時代的前沿。本書從思維提升的

戰(zhàn)勝負能量·還要再堅持一下嗎 生活中，所謂的一帆風順只是我們美好的愿望，我們都不得不面對各種各樣的苦難、折磨，然而，真正的成長是殘酷的，只有經(jīng)歷了昨天的洗禮，今天才能綻放欣慰的笑容。 本書以心態(tài)調整為主線，帶領正在遭遇生活困境的人們領悟幸福的真諦，進而獲得心平氣和、從容不迫的心態(tài)，最終改變命運、遠離厄運、收獲福氣。

《父母送給女孩的心理書》解碼青少年在成長過程中的心理問題和生理困惑，分析孩子行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經(jīng)驗，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓孩子能夠客觀地了解自己，健康成長。

內(nèi)在療愈·用自己的方式取悅自己 我們要用自己的方式取悅自己，這是一種對自我價值的肯定與珍視。不是依賴外界的贊譽或貶低來定義自己的價值，也不是盲目地迎合他人的喜好來尋求認同，而是深知自己的需求，懂得如何讓自己快樂，如何讓自己滿足。 本書從心理學的角度出發(fā)，選用了充滿哲理的故事，從多種角度闡述了了解自己的需求，懂得如何

《如何說孩子才聽話》正是針對很多家長的教育苦惱而編寫，從孩子的日常生活和學習的方方面面入手，為家長們提供了可操作的解決方案。相信家長朋友只要調整心態(tài)，掌握方法，一定能從根本上疏導孩子在成長中遇到的問題，進而引導孩子身心健康地成長。

如何讓孩子更愿意做自己的事情？如何讓孩子更積極的回應和配合父母，更愿意熱愛世界、擁抱挑戰(zhàn)？《如何培養(yǎng)孩子主動又自覺》基于神經(jīng)認知機制并結合教育經(jīng)驗提出解決方案，提供實操策略，培養(yǎng)孩子具有平衡力、復原力、洞察力和共情力的開放式大腦，讓父母和孩子一起輕松培養(yǎng)開放式大腦，讓父母自信練達，讓孩子自信且主動地迎接未來挑戰(zhàn)。

在孩子成長的過程中都要經(jīng)歷三個叛逆期：一是“幼兒叛逆期”，出現(xiàn)在2～3歲的時候；二是“兒童叛逆期”，出現(xiàn)在7～9歲；第三個叛逆期通常出現(xiàn)在12～18歲，也就是人們常說的“青春叛逆期”�！陡改敢�懂的叛逆期關鍵養(yǎng)育》針對叛逆期孩子的常見行為和問題，進行了深度的剖析，并給出了系統(tǒng)的解決方案，幫你的孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

《父母要懂的不打不罵不動氣的教育法》基于氣質研究和正念理論，針對當下教育熱點深入分析，為父母提供強有力的技巧，以減少家庭沖突，促進合作、尊重和相互理解。讓父母學會科學高效教養(yǎng)，譯正向積極的思維，激發(fā)孩子的內(nèi)驅力，掌握實用的解決方法，把每一個教養(yǎng)難題都變成促進孩子成長的機會。

本系列書關乎每一位家長必須面對的問題——如何表揚孩子，如何批評孩子？為人父母者，在教育孩子的過程中，要善于合理使用“表揚”和“批評”這兩種方法，而不能只取其一。那么，如何表揚才能使孩子既不自大，有能激發(fā)孩子的興趣？如何批評才能使孩子既不自卑，又能及時糾正錯誤？本書《懂心理學的父母這樣批評孩子》用大量的案例及平實的語言娓

叛逆不是孩子的錯，父母的養(yǎng)育方式是關鍵。發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因才能更好地應對孩子的叛逆期。媽媽要用無條件的愛和穩(wěn)定情緒讓孩子接納叛逆期的自己，同時給足孩子安全感，讓孩子的叛逆情緒得以緩解，并用穩(wěn)定平和的情緒化解孩子的逆反心理；然后巧用規(guī)則規(guī)范他的叛逆行為。希望家長們通過本書《懂心理學的媽媽不和叛逆的孩子較

如今的父母越來越關心怎樣才能夠教導孩子把握好規(guī)則與自由的界限？如何才能培養(yǎng)出自信、自律、自主的孩子？父母要怎么說，怎么做？《如何培養(yǎng)孩子的自律力》的作者結合自身經(jīng)歷探討了培養(yǎng)出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科學理論和方法，通過對30個認知理念的梳理和60個實際案例，讓父母學會有效、快樂的正確管教法，培養(yǎng)出自驅

《好媽媽要懂的教子心理學》集眾多專家意見、優(yōu)xiu媽媽的成功經(jīng)驗于一體，以提出案例、分析案例、提供解決方案的形式，用通俗易懂的語言，深入淺出地介紹了媽媽在孩子的情感、溝通、人格、自立、學習、成長等方面如何建立親子關系，如何有效地與孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)與優(yōu)xiu品質，如何解決孩子身上的小毛病，如何讓孩子具備自