本書內容涉及心理健康、心理障礙、自我意識、人格發(fā)展、情緒管理、學習心理、人際交往、戀愛與性、壓力管理、生命教育等十個貼近學生學習生活實際的章節(jié)內容，探討回答了大學生最關心和最想解決的困惑和問題。

本書通過孫翠明校長在北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學開展的“葡萄樹教育”的探索與創(chuàng)新,詳細闡述“葡萄樹教育”的創(chuàng)建背景、理論建構、課程探索、實踐活動與評價體系,立體呈現(xiàn)一種富有特色的教育立德樹人的實踐探究,以及作者關于“本土育人”辦學理念的深度思考。

本書分為“序言”和六個篇章�！靶蜓浴庇蓮V西河池市教育黨工委書記，河池市教育局黨組書記、局長，中共河池市委教育工作領導小組辦公室主任張毅先生賜作。 第一章“文化自信”，包括“文化自信的形成及發(fā)展”、“文化自信的科學內涵”、“中國特色職業(yè)教育需要文化自信”三節(jié)。第二章“職業(yè)教育文化自信‘河池模式’”，包括“‘河池模式

本書分為四輯，主要內容包括：賦能，激活教師；搭臺，成就學生；內省，實現(xiàn)自己；洞察，回歸教育。

本書共分6章，內容包括：生活世界理論：美國“家長參與”政策研究的價值分析基礎；美國“家長參與”政策的歷史發(fā)展及其基本價值定位的“失真”；政策理念解析：美國“家長參與”政策價值選擇的“自以為是”；美國“家長參與”政策對政策目標群體的“意識操控”；美國“家長參與”政策合法化路徑的“工具理性”本質；美國“家長參與”政策對家校

《數據集隱私保護技術研究》主要研究數據集隱私保護技術，詳細介紹作者在數據集隱私保護領域的**研究成果。針對k-匿名，提出基于R樹的k-匿名算法；針對動態(tài)數據集，提出含永久敏感屬性、數值敏感屬性、多敏感屬性、增量數據集下的隱私保護算法；針對分類挖掘，提出基于數據擾動和KCNN-SVM的隱私保護算法；針對社會網絡，提出基于

本教材根據教育部關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導精神,吸納當代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新成果,以前瞻性的視角對這種新的教育理念進行科學定位和準確把握;立足我國實際,借鑒國外成功經驗,對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了較為系統(tǒng)的分析和比較全面的講解。本書在《創(chuàng)業(yè)基礎》教學大綱的基本內容、教學要求和實施意見的主旨精神

本著作研究校企協(xié)同視域下高職院校工科技術技能積累的內在機理、外化路徑和評價體系，旨在推進高職院校自身創(chuàng)新驅動高質量發(fā)展，促進實體經濟產業(yè)技術創(chuàng)新與技能傳承。首先基于產教融合理論、協(xié)同理論、社會交換理論和組織學習理論構建校企協(xié)同視域下高職院校工科技術技能積累理論分析模型；其次，基于問卷調查和全國高職教育質量年報數據統(tǒng)計分

本報告主要側重于描寫高校雙創(chuàng)實踐教育中前瞻性、戰(zhàn)略性的重大政策實踐問題，通過開展綜合性、實證性分析研究，深入探究高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育。第1章對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展概況進行了簡要介紹。第2章至第6章構成了本書的主體部分，主要從五個視角歸納總結了五項重點課題的主要內容。 第2章是“管理視角”，分別從高校實踐教學體系現(xiàn)狀調查

《文化建設前沿問題研究》聚焦我國文化市場熱點，著眼于探討當前文化建設中面臨的問題，內容涉及文化產業(yè)發(fā)展、文旅融合、文化市場準入、公共文化服務、文化消費、藝術創(chuàng)作等領域，分析透徹，論證有力，對把握我國文化建設的特點和走勢，深入研究文化建設中的一些關鍵問題，創(chuàng)新文化發(fā)展理念，完善文化政策和管理，促進文化發(fā)展和繁榮，均有較大

《中國教育發(fā)展與減貧研究》是以教育發(fā)展與教育減貧為主題的學術集刊，立足我國貧困地區(qū)和貧困人口的減貧與發(fā)展，借鑒世界先進國家和地區(qū)減貧與發(fā)展的先進經驗和科學理論，研究和探討我國減貧與發(fā)展的理論體系、實踐經驗和典型案例，形成我國減貧與發(fā)展的話語體系和實踐方案，為我國乃至世界減貧事業(yè)提供智力支撐和智庫支持。其重要價值包括服務

本刊創(chuàng)辦于2020年，本書為第1本。本刊立足廣東，放眼港、澳、臺，著力于打造海內外高等教育理論和應用研究的高水平交流平臺，特別是匯聚外語教育、粵港澳高等教育合作、高等教育國際化等方面的新研究成果，進而為打造南方教育高地、促進粵港澳大灣區(qū)高等教育融合與發(fā)展做出重要貢獻。全書共收錄13篇文章，分為4個欄目。特稿，《世界高等

該書集中展示了中央民族大學蘇教授及其團隊近些年來在雙語教育問題上的研究成果。全書分為三個部分，第一部分對民族地區(qū)雙語教育問題進行了理論分析與政策梳理；第二部分是在田野調查的基礎上，全面展示了民族地區(qū)雙語教育的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的主要困境和問題，并據此提出對策與建議；第三部分主要分析民族地區(qū)雙語教育中的師資、教材、教學等問題

西方文化中的兩希傳統(tǒng)

本教材遵循師范專業(yè)認證理念“學生中心、產出導向”，教材內容針對學前教育專業(yè)學生入職所需設計，與幼兒園管理、家園互動以及科學、語言、藝術、健康、社會五大教育領域中的信息技術應用緊密融合，體現(xiàn)產出導向理念，產教融合，達到信息技術能力與職業(yè)崗位無縫銜接。教材中的每個任務來源于幼兒園教育教學工作所需，通過“任務情境”引出任務，

本書面向高校輔導員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，以作者十年輔導員職業(yè)生涯中的理論學習、工作經驗和工作心得為基礎，分別從輔導員九大職業(yè)功能等九個方面，較為全面地闡釋了高校輔導員的相關工作的原則、路徑、方法和技巧，提出了輔導員工作的落腳點是大學生思想政治教育工作。本書圍繞這一主線，為輔導員工作者們提供了工作上的借鑒。本書的讀者對象主

本書收錄了作者37篇有關新聞工作的論文和對社會熱點的時評文章，反映了作者這些年職業(yè)生涯的實踐與思考。即便從個體的視角，也折射了新世紀以來傳媒格局、媒體業(yè)態(tài)發(fā)生的深刻變化，凸顯了互聯(lián)網傳播時代主流媒體對于內容的定義與把握、內容的生產與分發(fā)等核心問題的關注。該書稿約12萬字，共收錄37篇文章，并分為兩個部分。第一部分是作者

“十三五”規(guī)劃以來，為應對三網融合的市場競爭壓力，以及ICT技術發(fā)展、媒體融合、數字經濟發(fā)展趨勢的新要求，采用新型技術架構建設智慧媒體云平臺，已成為傳媒/廣電行業(yè)戰(zhàn)略轉型的重要技術支撐。本書通過對傳媒/廣電行業(yè)的現(xiàn)狀分析、業(yè)務策略分析、ICT技術發(fā)展趨勢分析、業(yè)界云平臺實踐案例分析，基于TOGAF方法論，對智慧媒體云平

《科技信息檢索與論文寫作》主要介紹重要的科技信息源、檢索工具與軟件，期望讀者在檢索與利用科技信息時能夠做到“范圍廣、速度快、內容精、總結準”。首先，在介紹科技文獻、科技信息源及檢索方法的基礎上，將科技信息源分為六大類，即科技圖書、科技論文、專利信息、標準與產品資料、機構組織科技信息、在線檢索工具與數據庫，并對其內容與檢

關于數獨技巧和數獨題集的書太多了，但它們對讀者數獨能力的提高是非常有限的，因為讀者很難通過不完整的題目或者大量盲目刷題得到提高。本書正是基于此創(chuàng)作的，跟隨數獨高手的思路一步步地解開不同難度不同類型的真題，讀者更容易學會怎樣觀察盤面、入手解題并綜合應用各種技巧。作者在本書設計了50道非常有代表性的題目，其中題目1~25是