兒童青少年運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)科普問(wèn)答集合國(guó)內(nèi)兒童青少年體質(zhì)健康促進(jìn)研究專家，針對(duì)全國(guó)兒童青少年體質(zhì)水平逐年下降，以及兒童青少年肥胖、近視和彎腰駝背等體質(zhì)健康問(wèn)題不斷加劇的現(xiàn)狀，采用手繪圖解的形式，對(duì)兒童青少年科學(xué)健身、運(yùn)動(dòng)減脂、近視防控和脊柱健康4個(gè)方面的82個(gè)常見(jiàn)疑問(wèn)與誤區(qū)進(jìn)行了解釋說(shuō)明，旨在進(jìn)一步促進(jìn)兒童青少年健康知識(shí)的

本書(shū)針對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的初學(xué)者，詳細(xì)地介紹了高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中包括球具、球場(chǎng)禮儀、基本動(dòng)作在內(nèi)的高爾夫運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)切桿、推桿、一號(hào)木技術(shù)等運(yùn)動(dòng)中的常用技術(shù)做出了詳細(xì)的講解，同時(shí)還為剛剛接觸高爾夫這些運(yùn)動(dòng)的讀者提供了簡(jiǎn)明實(shí)用的下場(chǎng)策略。書(shū)中加入了高爾夫運(yùn)動(dòng)熱身與體能訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，所有訓(xùn)練與動(dòng)作均配有真人示范、步驟說(shuō)明

本書(shū)主要介紹新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的方法，共包括8章，分別為新媒體數(shù)據(jù)分析概述、新媒體數(shù)據(jù)獲取、新媒體數(shù)據(jù)預(yù)處理、新媒體數(shù)據(jù)分析、新媒體數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)新聞制作、數(shù)據(jù)營(yíng)銷推廣、網(wǎng)絡(luò)輿情數(shù)據(jù)分析與處理。

本書(shū)是一本銷售文案創(chuàng)作指南，能為讀者提供系統(tǒng)的銷售文案創(chuàng)作方法，并詳細(xì)分析了轉(zhuǎn)化率高的銷售文案背后的創(chuàng)作邏輯及必備要素。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者能夠掌握銷售文案創(chuàng)作的基本思路和框架，以及能讓銷售文案賣(mài)貨的技巧和經(jīng)典模式。本書(shū)還逐一介紹了新媒體與電商崛起背景下，幾種新興的銷售文案形式的創(chuàng)作方法，包括短視頻銷售文案、電商銷售文案

本書(shū)從5-6歲孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)始談起,讓我們認(rèn)識(shí)到這一階段孩子和父母即將面臨的挑戰(zhàn)。5-6歲是孩子身體素質(zhì)日益增強(qiáng)、大腦飛速發(fā)展的時(shí)期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期。作為父母要做好角色的轉(zhuǎn)變,從生活的照料者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的輔助者。

本書(shū)重新幫助父母矯正教育女孩的理念,從教育中的常見(jiàn)問(wèn)題出發(fā),為父母?jìng)兲峁┝俗尳甜B(yǎng)女孩少走彎路的措施和方法,并告誡父母,運(yùn)用和善和堅(jiān)定的教育方法,才能培養(yǎng)出健康積極、自信大方的女孩。

本書(shū)闡述了親子關(guān)系中的核心問(wèn)題“關(guān)系大于一切”,通過(guò)剖析女孩叛逆、脆弱、敏感、學(xué)習(xí)、觀念、社交、生理等因素,讓父母與女兒之間保持一個(gè)和諧、尊重、有愛(ài)的親子關(guān)系,引導(dǎo)女孩打開(kāi)心扉。

"高校師生關(guān)系對(duì)學(xué)生能力發(fā)展具有重要影響。在新時(shí)代建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系的大背景下，研究高校新型師生關(guān)系的建構(gòu)及其對(duì)大學(xué)生能力發(fā)展影響具有非常重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本研究在整合人際關(guān)系理論、依戀理論、自我決定論、“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了高校師生關(guān)系理論模型，開(kāi)發(fā)了高校師生關(guān)系測(cè)量工具，并應(yīng)用這

本書(shū)內(nèi)容包括職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟、興趣探索、性格探索、能力探索、價(jià)值觀探索、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動(dòng)與調(diào)整等十個(gè)方面,基本涵蓋了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中所需要的各種知識(shí)與技巧。每一個(gè)單元內(nèi)容除了理論知識(shí)以外,還設(shè)置了名言導(dǎo)讀、體驗(yàn)活動(dòng)、拓展閱讀、佳片欣賞、推薦

《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐》一書(shū)包括理論篇、實(shí)踐篇和案例篇三部分內(nèi)容，其中理論篇對(duì)勞動(dòng)概念、馬克思主義勞動(dòng)觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的勞動(dòng)觀進(jìn)行了闡釋；實(shí)踐篇和案例篇囊括了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，將日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)性勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)融入大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，具有針對(duì)性和可操作性。本

本書(shū)立足初中作文寫(xiě)作規(guī)律，全面訓(xùn)練學(xué)生的感知思維、構(gòu)思行文和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)50幅思維導(dǎo)圖，系統(tǒng)梳理寫(xiě)作知識(shí)技法；結(jié)合初中語(yǔ)文經(jīng)典課文、中考滿分作文，透析名家高手寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)初中作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提供科學(xué)、系統(tǒng)、梯度化的寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握原創(chuàng)、個(gè)性、創(chuàng)新、高效的寫(xiě)作技能，讓作文有趣味、有意義、有價(jià)值。本書(shū)適合初

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：“做父母，是一生一世的修行”“愛(ài)的覺(jué)醒：看見(jiàn)自己，才能讀懂孩子”“愛(ài)的土壤：培育健康夫妻關(guān)系，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”“愛(ài)的序位：理順家庭關(guān)系，讓孩子無(wú)懼前行”等。

本書(shū)綜合運(yùn)用博物館學(xué)、文化研究、數(shù)字媒體以及跨媒體等多學(xué)科的理論與方法，將博物館與觀眾置于歷史、當(dāng)代、虛擬信息世界等多種語(yǔ)境中，在分析中法兩國(guó)博物館數(shù)字媒體傳播的基礎(chǔ)上，對(duì)如何利用數(shù)字媒體優(yōu)化中國(guó)游客在法國(guó)博物館的參觀體驗(yàn)效果，進(jìn)而更好地理解西方文化藝術(shù)，進(jìn)行了深入而細(xì)致的探討。

《識(shí)字快讀800字》（全4冊(cè)），采取了將漢字融入到故事中，讓幼兒在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，自然地去進(jìn)行識(shí)字和閱讀.字形逐冊(cè)變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。通過(guò)4冊(cè)學(xué)習(xí)后，可掌握800左右生字，2000詞匯，可閱讀300字左右短文，幫助孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)。

《超簡(jiǎn)單識(shí)字快讀800字》（全4冊(cè)），采取了將漢字融入到故事中，讓幼兒在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，自然地去進(jìn)行識(shí)字和閱讀.字形逐冊(cè)變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。通過(guò)4冊(cè)學(xué)習(xí)后，可掌握800左右生字，2000詞匯，可閱讀300字左右短文，幫助孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)。

《超簡(jiǎn)單識(shí)字快讀800字》（全4冊(cè)），采取了將漢字融入到故事中，讓幼兒在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，自然地去進(jìn)行識(shí)字和閱讀.字形逐冊(cè)變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。通過(guò)4冊(cè)學(xué)習(xí)后，可掌握800左右生字，2000詞匯，可閱讀300字左右短文，幫助孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)。

《仰望高山挹清芬：1905年以來(lái)卓有成效的近代大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來(lái)卓有成效的中國(guó)近代大學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個(gè)維度在“大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃”研究領(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新�！堆鐾�高山挹清芬：1905年以來(lái)卓有成效的近代大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西方的人性假設(shè)理論、彼得·德魯克先生關(guān)于

幼兒園的班級(jí)管理是作為幼兒教師必備的崗位能力，為了讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握幼兒園的班級(jí)組織與管理，更好地形成這種能力編寫(xiě)了這本教材。本教材以“學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革實(shí)驗(yàn)而編寫(xiě)的。教材遵循現(xiàn)代教育理念與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，注重體現(xiàn)思政育人理念，從學(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)和需要出發(fā)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，以任務(wù)

《靈機(jī)一動(dòng)中進(jìn)發(fā)的智慧火花:教師的教育機(jī)智研究》主要基于本人教師教育的工作經(jīng)驗(yàn)以及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體教育軼事收集，以質(zhì)性研究的方式對(duì)教師的教育機(jī)智問(wèn)題進(jìn)行了研究。 本書(shū)內(nèi)容融入了大量案例、又結(jié)合了一定的理論，語(yǔ)言表達(dá)平實(shí)，具有很強(qiáng)可讀性。 本研究在前人研究的基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討了教師教育機(jī)智的三大基本類型，闡明了教育

《新時(shí)代大學(xué)生思想觀念狀況調(diào)查研究》以廣西32所高校的3500名大學(xué)生為研究對(duì)象，從大學(xué)生的思想政治觀念著手，基于了解掌握高校大學(xué)生的基本思想觀念與行為特征，著重從政治觀、文化觀、道德觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀、擇業(yè)觀、實(shí)踐觀以及網(wǎng)絡(luò)觀八個(gè)方面入手，通過(guò)現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r的呈現(xiàn)，以數(shù)立據(jù)，以理服人，提出有針對(duì)性的問(wèn)題及觀點(diǎn)，探求大學(xué)