本教材從培養(yǎng)秘書人才的英語實際應用能力出發(fā)，特別突出對口語和寫作能力的培養(yǎng)�？谡Z表達能力圍繞秘書工作的日常活動展開，內(nèi)容包括接待工作、接打電話、業(yè)務電話、會議安排、處理事務五章，內(nèi)容涵蓋實際工作中的秘書實務，設置仿真情景對話、要點釋意和經(jīng)典句型，同時配上基礎知識操練和培養(yǎng)實際運用能力相結(jié)合的練習，有利于學生鞏固已學知識

《負責任的管理研究：哲學與實踐》是一本面向碩博研究生、高校教師、研究機構的管理學研究指南。它針對目前管理學研究中空洞、不切實際的弊病，探討了科學研究的價值與目的、管理學研究的價值、如何獲取有用且可靠的知識等三個主要議題，并在*后一個部分講述了三家國際權威期刊的主編對可靠性知識的理解和聲明。每個議題由一至兩位學者主持，精

《秘書教育藍皮書：秘書人才市場與人才培養(yǎng)研究報告（2016）》主要以社會調(diào)研結(jié)果為基礎，在對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計整理的基礎上，分析社會用人單位對秘書所期望的能力結(jié)構和秘書學專業(yè)學生的能力特征，以秘書職業(yè)能力的建構為核心，緊盯市場需求，用統(tǒng)計數(shù)據(jù)為秘書學人才培養(yǎng)方案的制訂提供決策依據(jù)，從而構建科學的秘書人才培養(yǎng)方式。 本書適

《贏聚力——團隊從管理策略到場景沙盤》從“團隊管理，贏在人心”入手，主要介紹了“打造卓越的團隊、創(chuàng)建共同的團隊愿景、構建良好的團隊關系、實施有效的團隊激勵、鍛造非凡的團隊領導力、培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊成員、進行有效的團隊溝通”等方面的內(nèi)容。立足于管理心理學、社會心理學、人才測評學與人力資源管理學的理論精華，通過對理論、實踐、故

本書從個體行為、群體行為、組織行為三個層面展開內(nèi)容，具體包括組織行為學概述、個性與行為、激勵理論及應用、群體行為概述、管理溝通、組織結(jié)構與設計、組織變革與發(fā)展等內(nèi)容。本書各章設有學習目的引例課堂討論案例閱讀資料小故事等欄目，章末附有復習思考題認知測試案例學習等應用練習，以加深學生對知識的理解和掌握。本書既可作為高職經(jīng)濟

自我管理能力的強弱直接影響著學生的學習、生活乃至將來的職業(yè)生涯。因此,本教材編寫的宗旨是:充分考慮當今高職學生的心理特點,充分考慮各專業(yè)的共同需要與特殊需要,以及不同層次學生的個體差異,實施形式靈活的教學,強調(diào)從學生的學習興趣和認知水平出發(fā),使學生在知識的學習、案例的研討與課堂活動的訓練中得到鍛煉,提高自我管理、自我完

《組織與管理研究的實證方法》（第三版）是一部嚴謹、規(guī)范、高質(zhì)量的研究方法指南全書立足于思維方式、理論構建及管理研究的全過程，介紹了組織與管理研究中的各種實證方法，并在附錄中給出了組織與管理研究方法論的經(jīng)典文獻。自*版問世以來受到學界及廣大讀者的喜愛及好評。第三版新增了元分析研究法縱向研究設計和分析事件歷史分析法事件研究

信息社會的快速發(fā)展給企業(yè)經(jīng)營和政府事務的決策方式帶來了深刻的變化，面對決策環(huán)境和決策群體的復雜性，不確定性群體決策模型和方法及其應用引起了人們極大的關注。群體決策作為現(xiàn)代決策科學的一個重要組成部分，研究和涉及的內(nèi)容十分廣泛。本書主要介紹了在復雜環(huán)境下決策者對備選方案進行兩兩比較后給出模糊偏好關系的群體決策模型和方法的*

主要內(nèi)容為面向MPA.MPACC.MBA專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試的各科內(nèi)容。含論說文，寫作，邏輯推理，數(shù)學等內(nèi)容，既有講解，又有練習及答案解析，非常適合考生復習備考。

本教材沿襲了國內(nèi)外經(jīng)典管理學教材的技術路線，并結(jié)合了大量中國各類社會組織，尤其是企業(yè)的實際案例，力求經(jīng)典理論與中國情境的有效結(jié)合，力求將管理過程的四個職能放到更加國際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應中國企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準確性、實用性的前提下兼顧可讀性。教材共設九章：在一個必要的緒論（*章）之后，分別

本書包含了綜合能力三門學科：數(shù)學、邏輯和寫作。每部分內(nèi)容都分門別類獨立講解，內(nèi)容上力求精簡凝練，將考點和知識點融會貫通，并輔之以練習，以便考生能真正理解和掌握。此書同時與考試形式緊密結(jié)合，便于考生備考時就有清晰的認識和習慣性的思維去對待綜合能力學科的考試，是一本全面實用的輔導圖書。

《領導力》融匯了領導力領域已有研究成果，并在此基礎上，重點探討了如何在實際的組織生活中發(fā)揮領導力。全書分別從領導力的界定、領導者與追隨者、領導力與激勵、領導者的角色、領導者的品質(zhì)、領導者的風格、領導者的技能、以及領導者的修煉等方面加以介紹和闡釋，并配有較多真實案例。目標讀者為MBA學生、EMBA學生、企業(yè)管理和公共管理

本書從促進標準化和科技創(chuàng)新發(fā)展的角度，首先基于發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗，對標準和標準化的定義、分類、產(chǎn)生及主要作用、發(fā)展的目標做了簡單說明；其次，對國際主要的標準化機構、歐盟標準化機構，以及美國、德國、英國、法國和中國的標準化機構的組織架構、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略與目標、行動舉措進行分析；再次，利用三種不同的標準分析方法，研究了全

本書以普通高等學校經(jīng)濟類、管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標為依據(jù)，以基礎篇—開發(fā)篇—管理與應用篇為主線，系統(tǒng)介紹了管理信息系統(tǒng)課程的主要內(nèi)容�；�礎篇主要介紹了信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)的基本概念、管理信息系統(tǒng)技術基礎。在此基礎上，引入開發(fā)篇，介紹管理信息系統(tǒng)的研制途徑，規(guī)劃，分析，設計，實施，運行、維護、安全和評價，以及面向?qū)ο蟮拈_發(fā)

《公共管理心理學（第二版）》由兩大部分組成，一是理論部分，內(nèi)容包括公共管理心理學概論與公共管理中的社會認知、社會態(tài)度、社會認同、人際關系、社會行為、群體心理、文化與民族心理、社會變遷與公共管理心理，共九章；二是實踐部分，內(nèi)容包括公共管理心理學在公共行政、司法實踐、公共衛(wèi)生與醫(yī)療、城市管理、應急管理、新聞傳播、勞動安全管

本課程吸收了秘書實務*研究成果、引用國家*頒布相關規(guī)范，訴之以事、告之以法、曉之以理、操之以序、行之有效，主要講授：素養(yǎng)行政職業(yè)能力，人文心理修養(yǎng)；辦文秘書寫作，文書處理；辦會組織會議，組織活動；辦公辦公環(huán)境、辦公事務、辦公技巧。由喚起主體意識、提高基本素養(yǎng)入手，慎思明辨、言信行果、創(chuàng)新和諧、服務社會，強調(diào)理論性、應用

本書從個體行為、群體行為、組織行為三個層面展開內(nèi)容，具體包括組織行為學概述、個性與行為、激勵理論及應用、群體行為概述、管理溝通、組織結(jié)構與設計、組織變革與發(fā)展等內(nèi)容。本書各章設有“學習目的”“引例”“課堂討論案例”“閱讀資料”“小故事”等欄目，章末附有“復習思考題”“認知測試”“案例學習”等應用練習，以加深學生對知識的

本書從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進、簡明扼要地介紹了管理工作的實質(zhì)、過程，以及各項職能活動開展的原理和方法。在內(nèi)容取舍與安排上，力求做到體系完整而又突出重點，同時注重實踐教學，提供豐富的案例以及反映現(xiàn)實管理情境的模擬試題與練習。

本書集真題、模擬于一體，是一本高度凝練的考前必練資料。5年全新真題（含2014～2018真題））5套標準預測，既讓考生熟悉*代表性的真題，同時又能很好地檢驗和提升自己的應試能力，可謂簡潔、實用、高效。

秘書學本科應用型人才培養(yǎng)模式改革研究