本書是河南大學(xué)歷史文化學(xué)院所舉辦的“權(quán)力與秩序：帝制中國的社會治理”系列學(xué)術(shù)講座的講稿結(jié)集。全書收錄閻步克、包偉民、張劍光、侯旭東等相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者的講座報告，分為三個專題：“帝制體系之方向認(rèn)知”，主要從官制、經(jīng)濟(jì)與社會三個方向討論帝制下的中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)與趨勢；“社會架構(gòu)之運(yùn)行機(jī)制”，討論帝制“國家”是如何運(yùn)行的，

本集刊在全球治理的大環(huán)境和大背景下，對治理問題和治理理論進(jìn)行全面深入的研究和探討，并對我國治理實踐進(jìn)行概括和總結(jié)，對于科學(xué)定位和構(gòu)建基于中國發(fā)展現(xiàn)實的治理理論及其思想體系，以及推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，都具有重大的理論價值和現(xiàn)實意義。本書為《中國治理評論》2021年第1期總第11期，分為特稿、治理理論與實踐、

政策議程設(shè)置是聯(lián)系政策問題界定和政策制定的紐帶，選擇把哪些問題提上政策議程是一項重要的政治權(quán)力。輿情，特別是網(wǎng)絡(luò)輿情已成為當(dāng)前影響中國公共政策過程的重要因素。從輿情視角探析中國政策議程設(shè)置模式，有助于提煉政策議程設(shè)置的中國經(jīng)驗、中國智慧，使具有中國特色的政策議程設(shè)置模式具有推廣傳播的價值。本書分析了輿情與政策議程設(shè)置兩

本書提出“當(dāng)代中國新價值秩序”概念，以社會主義核心價值觀為主體內(nèi)容，融合其他先進(jìn)價值理念，共同構(gòu)成當(dāng)代中國新價值秩序。一方面以國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向、個人層面的價值準(zhǔn)則來集中闡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并著重論述社會主義核心價值觀三個層面的相互關(guān)系。另一方面，深入闡述當(dāng)代中國新價值秩序與社會主義核

本書是由共青團(tuán)廣東省委牽頭出版的，是展示改革開放前沿陣地青年群體的精神風(fēng)貌和青年研究成果的著作，對當(dāng)前青年思想引領(lǐng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、心理健康指導(dǎo)、青年參與社會治理、青年中長期發(fā)展規(guī)劃等方面做出了深入的研究，為做好青年工作提供了重要的智力支持。作為研究新時代各領(lǐng)域青年群體和青年工作的社會科學(xué)著作，本書具有較高的學(xué)術(shù)價值和重

武漢大學(xué)黨內(nèi)法規(guī)研究中心，作為全國**省校共建的黨內(nèi)法規(guī)實體性科研機(jī)構(gòu)，在社會各界的大力支持下，在各位同仁的共同努力下，積極發(fā)揮平臺優(yōu)勢，集合全國法學(xué)、黨史黨建、政治學(xué)、馬克思主義理論等領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者，匯聚理論界與實務(wù)界優(yōu)秀研究力量，力求創(chuàng)辦覆蓋面廣、影響力大的全國黨內(nèi)法規(guī)專業(yè)刊物，致力于打造連接理論與實踐的黨內(nèi)法規(guī)

本書涵蓋了兒童性格分析、兒童時間意識的培養(yǎng)、兒童時間管理的實際操作、親子關(guān)系等幾部分內(nèi)容，從兒童的日常生活和行為、性格、心理入手，通過生動有趣的案例故事、簡明扼要的實踐方法以及詳細(xì)的實操步驟，解析兒童時間管理問題，方便家長們理解和實踐，幫助家長們更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

《清華社會學(xué)評論》是由清華大學(xué)社會學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊。自2000年創(chuàng)刊以來，始終以“面對中國社會真問題，關(guān)注轉(zhuǎn)型期實踐邏輯，推動本土化理論研究”為宗旨，刊發(fā)了許多在學(xué)界產(chǎn)生過較大影響力的研究成果。近年來，《清華社會學(xué)評論》開始以熱點(diǎn)主題的形式組稿出版，以獨(dú)到的視角、精辟的論述，掀起了學(xué)界對“面向社會轉(zhuǎn)型的民族志”“新生

費(fèi)孝通晚年在學(xué)術(shù)反思中提出了“社會學(xué)的人文性”這一議題，強(qiáng)調(diào)社會學(xué)對人的精神世界進(jìn)行研究的重要性。本書從口述史與社會記憶視角進(jìn)一步探索中國人的精神世界的社會性特征，并提出“關(guān)系型記憶”和“義務(wù)型記憶”的概念，一定程度上展現(xiàn)了中國人的精神世界的結(jié)構(gòu)性特征�？梢哉f，本書的研究成果是對費(fèi)孝通提出的“社會學(xué)的人文性”議題的回應(yīng)

任何一個人，要想追求卓越和成功，都必須要有很強(qiáng)的自我管理能力，它是成功和幸福的助力、保障，可以說，不懂得自我管理的人就沒有競爭力！本書從青少年的自我管理角度入手，給出了青少年全面提升自我管理能力有效方法，進(jìn)而幫你提升自覺性、主動性，幫你找到人生方向，相信閱讀完本書，你的自律能力、意志力、效率都將得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。

本書是《鼓浪嶼研究》第十三輯，收錄了12篇文章。按過去的慣例沒有設(shè)欄目名。第十三輯延續(xù)前面各輯的思路，從私家藏書、海關(guān)、人物、建筑等幾個方面對鼓浪嶼的人文遺產(chǎn)進(jìn)行多角度多側(cè)面的論述。

本書以現(xiàn)代美學(xué)為立場顧眄古老的神話，以神話美學(xué)的視點(diǎn)探究藝術(shù)，構(gòu)建神話、美學(xué)和藝術(shù)的“渾融體”。全書力圖從神話世界的構(gòu)成、神話感知的方式以及神話表達(dá)等方面構(gòu)建神話美學(xué)的理論框架。同時，從神話源頭尋覓藝術(shù)生產(chǎn)的基因和密碼，激活藝術(shù)生產(chǎn)的活性，以使讀者對世界和人類的秘密保持敏感

自信是一種生活態(tài)度，是一種力量，是青少年成長路上必不可少的信念，青少年相信自己、了解和戰(zhàn)勝自己，坦然面對困境和磨難，跨越障礙，就能實現(xiàn)人生的理想。本書傾力為成長中的青少年打造，運(yùn)用平和樸實的語言，告訴廣大青少年朋友，只要你有信念，相信自己能獨(dú)立支撐人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，你就能獲得力量，成為一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，就能實現(xiàn)你想要

本系列圖書分類詳盡，包含各類家長老師關(guān)心、孩子成長至關(guān)重要的兒童熱門主題，故事內(nèi)容涉及低年級兒童成長生活的重要方面。變生硬說教為溫柔開導(dǎo)，用故事調(diào)動孩子對自身問題的思考，幫助孩子在自省中成長，讓孩子讀有所思，讀有所悟，養(yǎng)成良好的品格習(xí)慣，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求。循序漸進(jìn)，精準(zhǔn)有效，達(dá)到教育無痕，

本書通過對“日本制造”的歷史考察，從制造哲學(xué)、國民素質(zhì)、職人精神、企業(yè)家情懷、生產(chǎn)模式、管理文化、創(chuàng)新精神、國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)布局、競爭策略等多個層面，揭示“日本制造”得以享譽(yù)世界的深層文化“密碼”及其未來走向，剖析“日本制造”的得失成敗，以期為當(dāng)下“中國制造”的崛起有所裨益。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，一個人只要找準(zhǔn)目標(biāo)，堅定步伐，義無反顧地向前走，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，終會沐浴到勝利的光輝。本書是一本心靈成長指導(dǎo)用書，通過大量通俗易懂且韻味深長、富有哲理的事例，告誡那些正在人生路上默默奮斗的年輕人，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，為夢想堅持到底，才不會辜負(fù)生命的意義，成就輝煌的人生。

每個人的成長過程中，都避免不了選擇和決策，不同的行為、不同的選擇將決定不同的命運(yùn)。掌握理性決策的原理，懂得心理學(xué)對選擇行為的影響，將對提升選擇的質(zhì)量有很大的幫助。本書從心理學(xué)角度出發(fā)，告訴人們?nèi)绾巫龀稣�確選擇，而且是從生活、學(xué)習(xí)乃至人生方向中的各個方面入手，引導(dǎo)廣大讀者認(rèn)識和學(xué)習(xí)如何理智抉擇，希望為有選擇障礙的人們提供

每個人面前都有一條未知的路，生活和機(jī)遇也許會讓我們走上不同的岔路，但請相信，你的努力終究會把你引到那條成功的路上。本書幫助你學(xué)會薩提亞基本工具的使用方法，讓你獲得關(guān)于自我成長、親密關(guān)系的改善、更好的溝通等問題的全新認(rèn)識。

陪伴青春期的孩子順利成長，就是快樂時與他分享，痛苦時為他分擔(dān)，迷茫時給他指明方向，困難時給予幫助，憂傷時給他安慰，氣餒時給他打氣。本書通過豐富且貼近日常生活的案例，以言簡意賅的語言，剖析青春期孩子真實的內(nèi)心，從心理和生理兩方面引導(dǎo)父母如何打開孩子心中的秘密，從而消除父母的煩惱，讓孩子快樂度過青春期。

面對幼齡的孩子，父母們往往會感到手足無措。他們既不知道孩子的心里在想什么，也不知道如何與孩子進(jìn)行溝通。只靠著猜測，顯然是行不通的。明智的父母會給予孩子更多的幫助和關(guān)注，也會觀察孩子的行為舉止，洞察孩子的內(nèi)心。本書以嬰幼兒心理學(xué)為基礎(chǔ)，教會父母如何觀察嬰幼兒的行為，從而了解嬰幼兒的需求，給予嬰幼兒更多的引導(dǎo)和幫助。當(dāng)父母