本書內(nèi)容包括人體解剖學、組織學、胚胎學及生理學等學科。

本書通過對自然界中各種常見的生物礦化結構及其礦化機制的科學闡述，在人們對生物礦化理解的基礎上，充分利用當今技術的發(fā)展和學科的交叉，不僅為醫(yī)學家，同時也為材料學家的研究應用于醫(yī)學領域開辟了新天地。書中分為三大部分共24章，第一部分為骨骼，第二部分為牙齒，第三部分介紹了病理性鈣化。

每個人都可能會出現(xiàn)心理困惑，這是再正常不過的事。只是，很多人未能及時覺察情緒或心理上的異常，或是在內(nèi)心深處對心理問題存在歧視和偏見，并伴隨強烈的“病恥感”。恰恰是這種錯誤的認知，阻礙著很多人直面問題，讓療愈之路變得漫長而艱難。倪彩創(chuàng)作《自我療愈心理學：應對各種日常心理問題的策略》一書的初衷在于，幫助讀者正確認識心理問題

本書在《組織學與胚胎學學習指導》（第一版）的基礎上修訂完成，體現(xiàn)以學生為中心、以培養(yǎng)崗位勝任力為導向的指導思想，內(nèi)容上主要參照《組織學與胚胎學》（唐軍民、張雷主編，2018），并補充吸取國內(nèi)外醫(yī)學院校編著的教材及相關資料進行編寫。全書共25章，每章包括大綱要求、學習要點、復習題和參考答案四部分內(nèi)容。

本書為實驗教學指導訓練教材，內(nèi)容系統(tǒng)、全面、操作性強。在教學大綱的指導下，本書按實際操作性分為二十四章，列出了學習目的與要求、層次解剖操作及復習思考題。從而可以在實驗課上輔助學生，理論與實際操作結合，基礎與臨床融合，更好地學好局部解剖學。

本書是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，在前兩版的基礎上，第3版的篇幅、結構設計和內(nèi)容做了較大的調(diào)整，分為基礎卷、臨床卷和方法卷。本卷為臨床卷，探討了自噬在神經(jīng)精神疾病、心血管疾病、腫瘤、免疫性疾病、感染、消化系統(tǒng)疾病、腎臟疾病、內(nèi)分泌疾病、創(chuàng)傷、呼吸系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病中

《人體解剖實驗學》共二十八個實驗，內(nèi)容包括實驗要點、實驗材料、實驗內(nèi)容、實驗方法以及實驗報告和要求。實驗要點突出每個實驗所要觀察的重點內(nèi)容；實驗材料部分給出了本次實驗所需的模型和標本，以方便實驗準備；實驗內(nèi)容和實驗方法介紹了本次實驗所要觀察的主要結構，特別是該結構所在的位置、觀察的方法及主要事項，使同學們能夠準確無誤地

組織學與胚胎學(英文改編版,第2版)

Thisbookiscomposedoftwenty-onechaptersthatcanbefurtherdividedintofourparts:(i)Abriefintroductiontopathophysiologyandthedisease.(ii)Thecellularandmolecularpathop

本書主體內(nèi)容分兩部分，第一部分為病理學實驗指導，共有10個實驗項目，通過實驗觀察，培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析和解決問題的能力，提高綜合素質，使理論知識得到進一步理解。第二部分為病理生理學實驗指導，共有3個實驗項目，通過動手操作，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，提高科研創(chuàng)新能力，使所學知識在實驗課中得到進一步的鞏固。本書還包括實

本書共分為11章，包括總論、護理院行政管理、醫(yī)療質量與醫(yī)技質量管理、護理質量管理、照護質量管理、感染控制管理、后勤管理、財務管理、信息管理、安全管理及文化建設等。根據(jù)護理院入住多為失能、半失能老年人，且多病共存等人群特點，圍繞該人群所需的醫(yī)養(yǎng)康護管理為基礎，重點從醫(yī)養(yǎng)護理管理實際出發(fā)，結合國內(nèi)外新進展，尤其是各種指南、

本書是針對高等醫(yī)藥院校開設的“電工電子學”基礎課程而編寫的教材。在內(nèi)容選取和編寫上力求語言精練、簡明扼要，注重電工電子學的基本理論和基本知識；并考慮到高等醫(yī)藥院校學生的專業(yè)知識結構與特點，力求與醫(yī)藥知識相結合，培養(yǎng)學生掌握相關的電工電子技術，正確使用各類電工、電子儀表等，為其學習醫(yī)藥專業(yè)課程奠定良好的電學基礎知識；以使

本書包括系統(tǒng)解剖學、局部解剖學和麻醉解剖學的實驗內(nèi)容。各篇又分為驗證性實驗指導、設計性實驗指導及實驗報告，并配有學生繪制的精美彩圖。

本書為病原生物學（下冊）即醫(yī)學寄生蟲學分冊，主要包括總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物、寄生蟲病實驗診斷和常用抗寄生蟲藥物等相關內(nèi)容�？傉摳攀隽思纳�蟲學的基本概念，寄生蟲的生態(tài)規(guī)律及其與宿主和外界的相互關系。醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲與醫(yī)學節(jié)肢動物篇章中先進行總的共性概述，再對一些重要人體寄生蟲進行詳細介紹，有利于學生對教

局部解剖學實驗是臨床醫(yī)學專業(yè)重要基礎實驗之一，為了適應高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要，作者根據(jù)高等醫(yī)學院校學生的培養(yǎng)目標和要求而編寫，是培養(yǎng)醫(yī)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。全書分為緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區(qū)、上肢和下肢等內(nèi)容，每一章由四部分組成：實驗目的、解剖操作實驗內(nèi)容和練習題。書中文字簡明、

實驗教學是人體解剖學教學的重要組成部分，是培養(yǎng)醫(yī)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。本教材按照人體器官系統(tǒng)闡述，包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共21章，每一章由三部分組成：實驗目的、實驗內(nèi)容和練習題。教材中文字簡明、圖文并茂，并附有豐富的練習題。

本書核心內(nèi)容是按照教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會制定的“醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求”選取的，共分14章，每章都配有一定數(shù)量的例題與習題。全書內(nèi)容在保證醫(yī)藥類專業(yè)物理課程本身的系統(tǒng)性基礎上，凸顯新形態(tài)教材的新穎性和實用性，力求體現(xiàn)出能**程度地滿足新時代人才培養(yǎng)要求的形式和內(nèi)容。全書圖文均采用雙色排版印刷

本書整體結構與主教材《醫(yī)用物理學（新醫(yī)科版）》(王晨光、計晶晶主編）相對應，共14章，每章由五大部分組成，即基本要求、內(nèi)容提要、書后習題解答、典型習題及解答和自我檢測題。其中基本要求給出了每章需要掌握、理解和了解的內(nèi)容；內(nèi)容提要列出了各章知識要點，包括定理、定律和主要公式等；書后習題解答配有主教材每章后習題的完整解題過

本書由10所高等醫(yī)學院校聯(lián)合編寫而成。本書吸收了國內(nèi)外近年出版的多種生理學教材的長處，精選內(nèi)容，既介紹人體生理學的基本知識和基本理論，又適當介紹生理學的一些新進展及與臨床和日常生活密切相關的生理學知識。全書分十二章介紹了細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、特殊感覺器官、神經(jīng)

本書是《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學》的配套學習指導，匯集國內(nèi)8所高等醫(yī)學院校長期從事醫(yī)學細胞生物學與遺傳學教學工作的一線教師編寫而成。全書由兩大部分共33章組成。在編寫過程中，編者密切聯(lián)系各不同學制本科生和研究生的自身特點進行了課程學習內(nèi)容和課后習題的改革，能夠大幅度幫助學生提高學習效率。本書內(nèi)容豐富新穎，語言流暢，具有較