新型冠狀病毒肺炎基礎(chǔ)與臨床

生理學涂色繪本書

手是人體經(jīng)絡(luò)穴位的集中區(qū)，從拇指到小指，手上有六條經(jīng)絡(luò)通過，而且手上還集中了許多重要穴位和身體反射區(qū)。因此，有意識地鍛煉手指，通過鍛煉手部經(jīng)絡(luò)、反射區(qū)，有助于調(diào)理病痛，遠離亞健康，防治常見病。本書有針對性的精選增強腑臟功能、保持身體活力、日常保健消除亞健康以及緩解慢性病等手指操，易學好用，日常生活、工作間隙隨時可做，每

現(xiàn)代醫(yī)學表明，分布在大腦額葉部分的運動皮質(zhì)，直接掌控著全身各部位的活動，而手指對應(yīng)著大面積的運動皮質(zhì)區(qū)，也就是說，鍛煉手指能刺激到大腦的很大一部分，可以活化大腦增強身體抗衰能力。本書通過教大家促進末梢血液循環(huán)手指操、開發(fā)左右腦手指操、快速充電手指操、緩解腦疲勞的手指操等，喚醒身體自帶的健腦、防衰能力，讓每一個人保持頭腦

步行是一種不受年齡、水平、場地、器械等限制且簡單易行的鍛煉方式，近年來在各個人群中廣泛流行，尤其是中老年人群體。本書首先講解了步行的作用、常見的步態(tài)問題及其解決方案等，然后分4個部分詳細介紹了進行正確步行的訓練技巧，并提供了設(shè)計高效且具有趣味性的訓練方案的方法及示例，同時還提供了提高身體靈活性和步行效率的拉伸方法，以及

《感染病學》（英文改編版）是參照國內(nèi)中文版***規(guī)劃教材《感染病學》的編寫內(nèi)容及其體例，對引進的國外原版經(jīng)典教材Harrison'sInfectiousDiseases進行改編而完成的。在改編過程中，關(guān)注近年來疾病譜的變化及其研究進展，對英文原版教材內(nèi)容進行了適當?shù)恼{(diào)整和更新，刪除了若干在我國不再重要或不太正確的內(nèi)容，

本書由經(jīng)典的英文眼科學教材Vaughanandamp;Asbury'sGeneralOphthalmology改編而成，編者為國內(nèi)眼科學各專業(yè)領(lǐng)域富有臨床和教學經(jīng)驗的著名學者。以我國教育部頒布的教學大綱為依據(jù)，結(jié)合國情，對各章節(jié)內(nèi)容進行了適當?shù)男薷暮完P(guān)鍵術(shù)語的中英文對照，力求既原汁原味保留英文特色，又適合國內(nèi)教學實際，

筆者將在執(zhí)行科技部基礎(chǔ)工作專項“傳統(tǒng)中獸醫(yī)藥學資源搶救與整理”等工作中收集到的千余種動植物資料，整理優(yōu)選出了639種具有一定藥效和觀賞價值或飼用價值的動植物，配有近700幅高清彩圖，對其別稱、地域、生長特點、入藥部位、采集時間與方法、性味歸經(jīng)、功能主治及其煎煮方法等內(nèi)容進行了重點且詳盡的介紹。其最大特點就是突出多用途與

本書由中共北京市委教育工作委員會和北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心組織編寫，主要內(nèi)容包括從病毒學、公共管理、法治、新聞傳媒、馬克思主義、醫(yī)學等不同專業(yè)視角，解讀我國在疫情防控中在較短時間內(nèi)取得防疫重大成果的深層次原因，比較我國與其他國家在面對疫情時，在國家制度優(yōu)勢、治理能力、法治等方面的不同舉措和實踐，以及來自抗疫

為順應(yīng)教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書系統(tǒng)記載了華中地區(qū)常見，以及中醫(yī)或民間醫(yī)生常用（不一定常見）的藥用植物832種（含種下類群），其中以條目形式記載的藥用植物760種，共收錄772種藥用植物（含真菌、地衣）計1420幅圖片。主要介紹了這些藥用植物的中文名、拉丁學名（含主要異名）、植物形態(tài)、生長環(huán)境、分布區(qū)域及栽培情況、藥用部位（藥名）、功能主治、用法

本書是“2021國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本，由具有多年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師團隊編寫。該團隊對近些年來的考試題目進行了認真的研究，其輔導(dǎo)的中專學生連續(xù)十余年參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率超過95%，大專學生達99.5%。本書力求覆蓋所有考點，側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比例，并通過“中科云教育

本書是“2021國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一。為了幫助廣大考生在系統(tǒng)、全面復(fù)習后，通過快速瀏覽重點知識，強化記憶，達到事半功倍的效果，我們組織一批具有豐富護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的專家和骨干教師完成本書編寫，并通過“中科云教育”平臺提供內(nèi)容豐富、形式多樣的在線護考輔導(dǎo)資源。本書與**護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱無縫對

本教材將原屬于醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學實驗教學的內(nèi)容進行了科學合理的整合。依據(jù)學科特點，本教材分為四篇，第一篇病原生物學實驗室常用儀器設(shè)備及試劑；第二篇經(jīng)典實驗，旨在培養(yǎng)學生實驗操作的基本功，加深鞏固對理論知識的理解和掌握；第三篇開放及融合實驗，力圖將不同學科的知識點有機融合于一個或多個實驗項目中，以培養(yǎng)

本書選取古今名醫(yī)的典型傷寒醫(yī)案進行講解與賞析，對學習《傷寒論》、提高臨床水平均有較強意義。全書分為三章。第一章為以癥狀分類的典型傷寒名醫(yī)醫(yī)案，與《傷寒論》理論聯(lián)系較緊，僅列方藥或簡單分析，體現(xiàn)經(jīng)方原方運用。第二章選取現(xiàn)代傷寒名家李培生、梅國強等名醫(yī)的典型醫(yī)案及講解，多有加減或與時方結(jié)合，列醫(yī)家文章及案例分析于后，力求展

“補土”一詞代指的是中醫(yī)歷史上頗負盛名的流派“補土派”及其學術(shù)理論。本書是“中醫(yī)補土理論菁華臨床闡發(fā)”叢書之一。中醫(yī)學術(shù)流派百花齊放，其中補土流派以中土為中心，形成獨特的理論體系，在診治婦科疾病，特別是異常子宮出血方面獨具特色，在臨床中得到廣泛運用，顯示出良好的臨床療效。故本書將補土理論與臨床實踐相結(jié)合，總結(jié)整理補土學

由于歷代名醫(yī)對婦兒科常見疾病建樹頗深，且著書立說良多，但醫(yī)家觀點各有千秋，百家爭鳴。因此作為“中醫(yī)疾病源流考”叢書之《中醫(yī)婦兒科疾病源流考》，對歷代醫(yī)家所述之婦兒科常見疾病的病名、病因病機、治療等內(nèi)容從源到流地梳理整合。全書共分為兩篇，其中婦科篇根據(jù)婦人生理特點分為六章，包括月經(jīng)病、帶下病、妊娠病、產(chǎn)后病、前陰疾病及婦

本書根據(jù)教育部《來華留學生醫(yī)學本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標準暫行規(guī)定》，本著“內(nèi)容遵循原著”的原則，以DeGowin’sDiagnosticExamination（ninthEdition）等為改編藍本，對雙語《診斷學》第1版進行修訂，全書共分十七章。

全書共分九個章節(jié)，第一章介紹了各種常用影像檢查方法及臨床應(yīng)用、影像診斷原則、影像報告書寫等基礎(chǔ)知識，第二至九章分別針對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、頭頸部、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、乳腺、骨骼肌肉系統(tǒng)等系統(tǒng)和部位，按照影像檢查方法、正常影像表現(xiàn)、常見病影像表現(xiàn)的順序進行了精要闡述。全書的篇幅重在“影像”，編者收集、拍

《醫(yī)療社會史研究》第十輯的主題為“疾病的政治學”，重在揭示疾病、醫(yī)療、衛(wèi)生與健康的內(nèi)在政治、社會與文化邏輯及意義。所收錄文章中，闡發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生與地方社會變遷的有之，揭示醫(yī)學機構(gòu)的區(qū)域性與全球性演變軌跡的有之，探討戰(zhàn)時國際醫(yī)療援助的有之，關(guān)注監(jiān)獄衛(wèi)生及疫病防治、醫(yī)療衛(wèi)生與種族關(guān)系/政策的有之，從日記中發(fā)掘醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患心態(tài)