本書以作者的科研工作為基礎(chǔ),介紹科氏質(zhì)量流量計的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、信號建模、數(shù)字信號處理技術(shù)、模擬驅(qū)動技術(shù)、數(shù)字驅(qū)動技術(shù)、基于DSP的變送器、基于FPGA和DSP的雙核心變送器、批料流測量和氣液兩相流測量。全書共9章:科氏質(zhì)量流量計概述;科氏質(zhì)量流量計的信號模型;單相流下科氏質(zhì)量流量計的數(shù)字信號處理方法;模擬驅(qū)動技術(shù)
智能制造是基于新一代信息技術(shù)與先進制造技術(shù)深度融合,貫穿于設(shè)計、生產(chǎn)、管理、服務等制造活動各個環(huán)節(jié),旨在提高制造業(yè)質(zhì)量、效益和核心競爭力的先進生產(chǎn)方式。以人為本成為智能制造的時代內(nèi)涵和核心特征。發(fā)展智能制造,對于鞏固實體經(jīng)濟根基、建成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、構(gòu)建新發(fā)展格局具有重要作用。人本智造體現(xiàn)了制造業(yè)未來發(fā)展的重要趨勢,也是
本書通過30個經(jīng)典實例,讓讀者掌握ANSYS在機械工程仿真設(shè)計中的應用。其中,第1例-第4例介紹了關(guān)鍵點、線、面和體等幾何實體的創(chuàng)建方法,介紹了由幾何實體創(chuàng)建有限元模型的方法。第5例-第9例介紹了結(jié)構(gòu)靜力學分析的步驟和方法,介紹桿系結(jié)構(gòu)、平面問題和空間問題結(jié)構(gòu)靜力學分析適用范圍、處理問題的方法。第10例-第15例介紹了
本書主要圍繞在現(xiàn)代制造業(yè)中如何充分利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、群體智能、先進計算技術(shù)等,賦能賦智制造企業(yè)中人、機、物,以及如何構(gòu)建群智制造智慧空間等問題展開,以“機理-方法-系統(tǒng)-應用”為主線組織內(nèi)容,針對現(xiàn)代制造場景下智慧空間增強構(gòu)建、群智控制分布優(yōu)化、群智制造協(xié)同共享等關(guān)鍵問題詳細闡述若干解決方案,并結(jié)合企業(yè)典型案例進行
《基于深度學習的裝配監(jiān)測》以深度學習技術(shù)在機械產(chǎn)品裝配過程監(jiān)測中的應用為主線,分別從裝配動作識別、機械裝配體多視角變化檢測與位姿估計、RV減速器裝配監(jiān)測與深度學習網(wǎng)絡模型部署等方面開展研究,建立了數(shù)據(jù)集,改進或提出了深度學習模型,對深度學習模型進行了訓練,并與已有的方法進行了對比!痘谏疃葘W習的裝配監(jiān)測》共7章,主要
本教材是教育部根據(jù)《“十四五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的要求,重點在高端裝備制造等戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域開展”十四五”高等教育教材體系建設(shè)工作的背景下組織編著的。面向高端裝備制造領(lǐng)域?qū)ρb備高性能、高可靠、長壽命發(fā)展方向的迫切需求,系統(tǒng)性地介紹了智能診斷與預測的基本原理、方法與案例,涵蓋了基于深度學習的智能診斷、遷移智能診斷
針對AUV搭載側(cè)掃聲吶測量面臨因水聲通信限制導致側(cè)掃聲吶數(shù)據(jù)無法實時回傳、處理以及目標實時探測等難題,本書開展了基于AUV的側(cè)掃聲吶水下目標實時智能探測技術(shù)研究與應用,建立了基于AUV的側(cè)掃聲吶水下目標實時智能探測系統(tǒng)及探測機制,提出了數(shù)據(jù)實時處理、高代表樣本擴增、實時智能探測模型構(gòu)建三個技術(shù)方法,形成了基于AUV的、
《機械產(chǎn)品數(shù)字化表達》以常用的機械產(chǎn)品數(shù)字化表達軟件—AutoCAD和SOLIDWORKS的實踐應用為主要內(nèi)容,以任務驅(qū)動為主線,通過多個機械產(chǎn)品表達實例來組織教材內(nèi)容。結(jié)合編者多年的工程實踐和課堂教學經(jīng)驗,介紹了利用AutoCAD2022軟件繪制符合國家標準的工程圖的方法、流程和技巧,以及運用SOLIDWORKS20
跨越光學系統(tǒng)衍射極限分辨率的成像是當今光學工程與生物醫(yī)學工程中的熱點科學問題。本書提出普適性超越衍射極限分辨率的成像方法——移頻超分辨光學成像,系統(tǒng)論述移頻超分辨成像的原理與計算方法,介紹移頻超分辨成像的特性、實現(xiàn)技術(shù),以及分辨率極限等核心內(nèi)容,論述移頻成像方法在實際超分辨成像中的各種應用技術(shù),同時從不同學科方向介紹對
本書選用現(xiàn)代施工工程中使用廣泛、技術(shù)先進的工程機械,以科技含量高、知識延展性好的國內(nèi)外典型產(chǎn)品為例,涵蓋了道路施工機械、建筑及構(gòu)造物施工機械、起重機械等工程機械和設(shè)備,較詳細地闡述了工程機械的主要構(gòu)造、工作裝置、工作原理、操縱控制方法、基本使用技術(shù)以及設(shè)備的維護保養(yǎng)等要點。為方便教學,配套視頻微課、知識拓展、習題答案、
本書以柔性制造生產(chǎn)線的工藝編制、聯(lián)機調(diào)試、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制為核心,具體分為走進智能制造領(lǐng)域、自動料倉的操作與聯(lián)調(diào)、工業(yè)機器人的操作與聯(lián)調(diào)、數(shù)控車銑多聯(lián)機的操作與聯(lián)調(diào)、桁架機械手的操作與聯(lián)調(diào)、輸送帶的操作與聯(lián)調(diào)、氣缸件自動生產(chǎn)線加工、智能制造企業(yè)現(xiàn)場管理八個教學項目,十九個任務,其中,氣缸件自動生產(chǎn)線加工為綜合項目,是
本書較系統(tǒng)地回顧了電子機械工程的發(fā)展歷程與代際演進,梳理了電子機械與常規(guī)機械的異同點,闡述了電子機械工程的主要內(nèi)涵、基本原理、方法與應用,涉及機電耦合基礎(chǔ)、機電耦合設(shè)計、機電集成制造、機電耦合測試與評價、電子裝備綜合設(shè)計軟件平臺、典型應用與未來發(fā)展趨勢等。
本書是將工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)兩門課程的內(nèi)容整合為一體的新型的機械設(shè)計與應用教材。全書除緒論外,分為兩個模塊,共17章。模塊1為工程力學基礎(chǔ),主要介紹靜力學分析和桿件的四種變形及強度等;模塊2為機械設(shè)計基礎(chǔ),主要介紹平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、輪系、軸承、軸和軸轂連接和其他常用零件等
本書體系嚴密,深入淺出,將基本概念、工藝技術(shù)、典型器件和系統(tǒng)應用相結(jié)合,使讀者能夠全面地理解和掌握微納制造與微機電系統(tǒng)相關(guān)知識。全書共8章,第1章概述MEMS的定義、特點、制造技術(shù)、發(fā)展歷程與未來發(fā)展趨勢;第2、3章分別介紹體硅和表面微加工技術(shù)的原理、流程、常見問題與解決方法;第4章闡述近年來體硅和表面硅工藝在MEMS
本教材是以國家醫(yī)療器械裝配工職業(yè)標準和醫(yī)療器械專業(yè)教學標準為依據(jù),綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,融合崗位職業(yè)素養(yǎng),以學習者為中心,以課程思政為引領(lǐng)構(gòu)建教材內(nèi)容,對教材進行模塊化編排。教材設(shè)計理念是采用職業(yè)崗位學習模塊工作任務為主線,充分考慮學生的學習特點和崗位任務要求,達到因材施教的目的。教材是以醫(yī)用檢驗儀器維護工作中典型的
本書是根據(jù)非金屬壓力容器和非金屬壓力管道相關(guān)的國家標準、行業(yè)標準編寫的。重點介紹了非金屬承壓設(shè)備的發(fā)展過程、分類及標準體系,還介紹了非金屬承壓設(shè)備的基本物理性能、機械性能、熱性能、耐腐蝕性能、耐候性、電性能及阻燃性能、密封性能、系統(tǒng)適應性的連接性能的檢測技術(shù)及注意事項,歸納了無損檢測技術(shù),總結(jié)了非金屬承壓設(shè)備的風險管理
本書以CATIAV5-6R2019中文版為基礎(chǔ),全書按照“基礎(chǔ)應用(功能模塊)+高級應用(思路分析)”的模式組織內(nèi)容,在基礎(chǔ)模塊中通過一個個簡單、典型的案例對CATIA的草圖、實體特征、創(chuàng)成曲線和曲面、裝配和工程圖功能進行介紹;高級應用則以典型的綜合案例為主,從設(shè)計思路分析到整個設(shè)計過程,精講了如何應用CATIA軟件進
本書是科學出版社出版的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》(陳良玉等主編)的配套習題與解析。全書共三部分內(nèi)容:習題與解析、綜合試卷、參考答案。其中習題與解析部分由課程教學要求、例題與解析、思考題、選擇(填空)題、計算與分析題這五個部分組成。除思考題之外,書中習題、綜合試卷及主教材習題均給出了參考答案或解答提示。
全書共13章,分為兩部分:第一部分是微納生物表/界面能場效應的機械特性表征,以機械的視角表征生物,尋找其與傳統(tǒng)機械表/界面不同的工作原理,分析與提取有提升表/界面工作效能的結(jié)構(gòu)特征,從生物種群相似特征上分析生物能場效應的普適性;第二部分是微納仿生表/界面能場效應的設(shè)計制造應用,以生物的視角把生物的優(yōu)勢特征轉(zhuǎn)移到機械表/
《機械制圖習題集》(第二版)依據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會制定的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》,結(jié)合機械類各專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標和要求,遵照“強化應用,培養(yǎng)畫圖和看圖能力為教學重點”的原則編寫而成。本習題集與陳光、劉玉杰主編的《機械制圖》(第二版)教材配套使用。習題章節(jié)與教材的章節(jié)對應,內(nèi)容緊扣