面對科研賽道競爭日趨激烈、項(xiàng)目立項(xiàng)難度不斷加大的現(xiàn)狀，后期資助項(xiàng)目可以成為廣大科研工作者實(shí)現(xiàn)立項(xiàng)的破局點(diǎn)。本書結(jié)合作者3次成功獲批后期資助項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，基于基礎(chǔ)認(rèn)知、申報準(zhǔn)備、選題策劃、申請書寫作、申報成果寫作和實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤六大板塊，打造提高后期資助項(xiàng)目立項(xiàng)成功率的系統(tǒng)解決方案�！赌谜n題出專著：后期資助項(xiàng)目申報一本通》對于申

選題之后，改本是報項(xiàng)的硬功，也是項(xiàng)目勝出獲批的關(guān)鍵。本書以國家社科基金年度項(xiàng)目為基準(zhǔn)，首次揭秘人文社科報項(xiàng)修改的全過程，針對7000字活頁的修改提出250個問題，透析活頁優(yōu)化的機(jī)理，試圖揭開報項(xiàng)的“黑匣子”。全書思精語簡，用例豐富，圖文并茂，用圖表實(shí)例約300幅/張/則，以過程察結(jié)果，給人以諸多啟迪。

【新書推薦】國家社科基金項(xiàng)目申報實(shí)務(wù)指南（下單免費(fèi)贈送2023年度國家社科基金申報講座）

本書立足當(dāng)前哲學(xué)社會科學(xué)研究工作實(shí)際，基于哲學(xué)社會科學(xué)研究和管理視角，著眼于提升青年哲學(xué)社會科學(xué)工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教師的社科研究素養(yǎng)，遵循哲學(xué)社會科學(xué)研究工作規(guī)律、科研管理規(guī)則和學(xué)術(shù)規(guī)范，在系統(tǒng)總結(jié)作者本人和數(shù)十名國家社科基金項(xiàng)目主持人申報、管理工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合大量案例，圍繞如何提高國家社科基金項(xiàng)

本書依照國家社科基金申報**的改革精神，對第一版進(jìn)行了全面修訂，并新增50組問答。全書通過300余問細(xì)陳人文社科項(xiàng)目申報方略，大致按申報前、中、后三階段從宏觀到微觀組織問答，給出具體示例近200項(xiàng)，以供讀者參考與借鑒。各輪問答涉及申報總論、項(xiàng)目指南、申報管理、封面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)表填寫、課題論證、研究基礎(chǔ)和條件保障、經(jīng)費(fèi)概算

任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實(shí)，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國家社科基金項(xiàng)目申報書為例，詳細(xì)討論了在寫作申報書中的心理建設(shè)、文獻(xiàn)綜述、價值發(fā)掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、進(jìn)度計(jì)劃、研究保障、細(xì)節(jié)修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項(xiàng)。書

本書針對國家社科基金項(xiàng)目申報的相關(guān)要求，以思維為基礎(chǔ)，從申報者的角度出發(fā)，是一本幫助申報者更好地認(rèn)識社科基金申報工作的性質(zhì)、要求、流程、標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標(biāo)準(zhǔn)，使得申報者能夠按照本書提供的方法進(jìn)行自我練習(xí)、自我反思和自我檢測，從而能夠通過學(xué)習(xí)和努力大

本書針對普通高校教師申請國家社科基金項(xiàng)目過程中面臨的問題和困惑，依據(jù)作者本人申請國家社科基金的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，采用談話的方式來敘述作者成功立項(xiàng)的整個過程。作者嘗試描述了自己對申請書中每個標(biāo)題的理解、自己在寫作過程中的想法和做法，并對不成功申請書的寫法與自己成功立項(xiàng)的寫法進(jìn)行對照，說明各自的特點(diǎn)。

社科研究項(xiàng)目的資助金額是對創(chuàng)新知識為社會帶來的正外部性的補(bǔ)償，會出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)額度小于、等于或大于正外部性估價的三種情況。通過考察美國、歐盟和韓國社科研究及高等教育革新項(xiàng)目的管理體制，本書力求回答“為何有些項(xiàng)目創(chuàng)造的正外部性高于其他”的問題。作者認(rèn)為，知識是一種兼具公私混合屬性的新型公共物品，以公私合作機(jī)制（PPP）設(shè)計(jì)和構(gòu)