材料物理是物理學(xué)和材料學(xué)的交叉學(xué)科。本教材力圖從物理角度說明材料的微觀結(jié)構(gòu)、組織、基本粒子運動和性能之間的關(guān)系,講述基本機(jī)理機(jī)制,注重強(qiáng)化基礎(chǔ)性和前沿性的結(jié)合。全書共分8章,第1章從量子力學(xué)出發(fā),解析波函數(shù)、統(tǒng)計方法和能帶理論;第2章分析晶體缺陷類型及其對性能的影響;第3章探討晶格振動與熱力學(xué)特性;第4章分類討論磁性機(jī)
以新工科發(fā)展和建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo),加深材料化學(xué)各專業(yè)課程的理解和應(yīng)用,達(dá)到理論聯(lián)系實際的目的。主要內(nèi)容包括材料化學(xué)基礎(chǔ)性實驗、綜合與設(shè)計性實驗、校企合作開發(fā)實驗、附錄(常用儀器設(shè)備簡介)四個模塊。涵蓋材料的設(shè)計、合成、制備以及結(jié)構(gòu)、性能表征等方面的實驗內(nèi)容,
《材料力學(xué)性能》是高等學(xué)校材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材。書中主要介紹在不同載荷與環(huán)境條件下材料的力學(xué)行為、機(jī)理及其力學(xué)性能評價方法,具體涵蓋材料的靜載、沖擊、疲勞、高溫、應(yīng)力腐蝕與磨損等。全書除緒論外,共分9章,前8章為理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,第9章為課程試驗內(nèi)容。本書理論學(xué)習(xí)闡述結(jié)合了大量實例,以便于讀者理解;同時介紹了研
《材料結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與表征》的編寫主要根據(jù)成果導(dǎo)向教育(OBE)理念,以培養(yǎng)目標(biāo)反向設(shè)計教材內(nèi)容,以實現(xiàn)使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、熟悉測試技術(shù)、熟練分析方法的課程目標(biāo)。本書以培養(yǎng)學(xué)生能力為主體,創(chuàng)新內(nèi)容和模式,深度提煉課程思政案例,將結(jié)構(gòu)化學(xué)理論、材料測試技術(shù)、材料計算模擬方法、材料結(jié)構(gòu)分析案例等模塊交叉融合,形成五位一體的多維立
本書共13章:緒論、軸向拉伸壓縮與剪切、平面圖形的幾何性質(zhì)、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力-剪力和彎矩、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)分析、強(qiáng)度理論、組合變形、壓桿穩(wěn)定性、動荷載、能量法。每章節(jié)后附有習(xí)題和簡要答案。書后還有兩個附錄。
高端新材料智能制造與應(yīng)用
材料力學(xué)實驗
本書系統(tǒng)地制作了大約600張思維導(dǎo)圖,對于材料力學(xué)的理論體系和框架,整理出全套思維導(dǎo)圖形式的教案,實現(xiàn)所有章節(jié)及所有知識點全覆蓋;對于互相交織的知識體系進(jìn)行結(jié)構(gòu)化梳理,實現(xiàn)鳥瞰式知識盤點和列表對比展示;對于困擾大多數(shù)學(xué)生的重點難點構(gòu)建“知識地圖”,進(jìn)行可視化分解、相關(guān)性分析,做到了知識體系結(jié)構(gòu)化、重點難點可視化。本書融
顆粒材料在巖土工程、水利工程、道路橋梁工程及化工工程等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。顆粒材料由于具有離散性、多尺度和能量耗散機(jī)制,表現(xiàn)出遠(yuǎn)比傳統(tǒng)固體、流體材料更復(fù)雜的物理力學(xué)特性。從結(jié)構(gòu)決定性能的力學(xué)視角出發(fā),尋找解密顆粒材料力學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵信息已成為學(xué)界共識。由于顆粒材料屬于典型的無序介質(zhì),幾乎每個顆粒的局部環(huán)境都是獨一無二的,顆粒材
本教材是為滿足非機(jī)械類本科專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)力學(xué)知識的需求而編寫的實用型教材。隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的快速發(fā)展,力學(xué)知識在多個學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用日益廣泛,尤其是在自動化、交通運輸、測控技術(shù)與儀器等非機(jī)械類專業(yè)中,掌握基礎(chǔ)的力學(xué)理論和應(yīng)用能力已成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。為此,本教材以“少學(xué)時、重基礎(chǔ)、強(qiáng)應(yīng)用”為編寫原則,系統(tǒng)