少兒讀物是“COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源”的產(chǎn)品之一,主要適用于北美Pre-K及K階段(4—5歲兒童)的課堂教學(xué)和課后閱讀,也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“天氣、季節(jié)與大自然”話題教學(xué)大書《去露營啦》,用故事線索串聯(lián)起常用的大自然中事物表達(dá),引導(dǎo)小讀者學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語、句型表達(dá)。
少兒讀物是“COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源”的產(chǎn)品之一,主要適用于北美Pre-K及K階段(4—5歲兒童)的課堂教學(xué)和課后閱讀,也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“天氣、季節(jié)與大自然”話題教學(xué)大書《向日葵》,故事性和科學(xué)性兼具,自然地串聯(lián)起與“天氣、季節(jié)”相關(guān)的詞語、句型表達(dá)。
少兒讀物是“COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源”的產(chǎn)品之一,主要適用于北美Pre-K及K階段(4—5歲兒童)的課堂教學(xué)和課后閱讀,也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“天氣、季節(jié)與大自然”話題教學(xué)大書《一滴水的旅行》,用故事線索串聯(lián)起常用的天氣、季節(jié)和大自然的表達(dá),引導(dǎo)小讀者學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語、句型表達(dá)。
《古代漢語高級教程(下冊)》一書在充分吸取前人編寫古代漢語教材成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以做到知識準(zhǔn)確、理論系統(tǒng)、講解明晰、通俗易懂為準(zhǔn)則,作了大膽改進(jìn),將“客觀”“實(shí)用”作為本教材編寫的特色。因此,采用文選、通論與習(xí)作相結(jié)合的教學(xué)模式。文選側(cè)重講授文獻(xiàn)語言中特殊字詞的構(gòu)形理據(jù)、表意規(guī)律和句法特征,從中歸納總結(jié)出文言文表達(dá)的規(guī)
職程英語系列教程分為二冊,每冊包括學(xué)生用書、教師用書和拓展教程,另外還配有一本活動手冊,供教師設(shè)計(jì)課堂活動作為參考。本書為學(xué)生用書2,涉及話題包括“全新的開始”“人際之始”“創(chuàng)建一份報(bào)紙”“準(zhǔn)備一趟旅程”“購物”“找工作”“建立人際關(guān)系”“境外游”“銷售”“準(zhǔn)備工作面試”等。
本教材打破傳統(tǒng)的文學(xué)史編寫框架,針對職業(yè)教育所需,著眼于“服務(wù)專業(yè)、服務(wù)社會”,強(qiáng)化語文能力的提升。有兩點(diǎn)創(chuàng)新:一突顯貼近專業(yè),列旅游、餐飲文學(xué)篇章,突出地域特色,山東特色;二是設(shè)計(jì)中以功能語言學(xué)為理論依據(jù),實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。本書內(nèi)容有兩大塊:一是人文閱讀,列“童年歌吟”、“智慧之光”“生命意識”、
《中國古文字學(xué)概論(中國社會科學(xué)院研究生重點(diǎn)教材)》為中國古文字學(xué)的通論性著作,系統(tǒng)闡述中國古文字學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、主要內(nèi)容及研究方法,涉及中國文字的起源與發(fā)展、漢字研究史、古文字學(xué)理論與考釋方法、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、甲骨學(xué)、商周金文、簡帛與其他古文字材料,以及古器物學(xué)與商周史研究,提出諸多重要見解。作者**中國文字
對現(xiàn)代漢語的字詞義句法詞匯等進(jìn)行全面論述,本書為當(dāng)?shù)貛姿咝V形南到滩摹?/p>
《圖解三字經(jīng)百家姓千字文》共收錄《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《格言聯(lián)璧》五篇千百年來廣為流傳的傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物!度纸(jīng)》相傳為南宋進(jìn)士王應(yīng)麟撰,自宋以后,家喻戶曉,文中既講教與學(xué),又講禮儀規(guī)范和名物,旁及歷史和發(fā)憤求知的典故。“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰!薄坝癫蛔,不成器;人不學(xué),不知義!边@些朗朗上
本書將極大地彌補(bǔ)關(guān)中地區(qū)山東方言島調(diào)查研究的不足,山東方言島是關(guān)中地區(qū)漢語方言的有機(jī)組成部分,長期以來它沒有受到學(xué)界的重視,因而對其缺乏全面深入的調(diào)查研究。在較為全面地調(diào)查山東方言島的基礎(chǔ)上,本文將主要在語音、詞匯兩個方面展現(xiàn)其方言真面目,使人們對關(guān)中地區(qū)的山東方言島有一個全新的認(rèn)識。關(guān)中地區(qū)的山東方言島遠(yuǎn)離源方言,并