(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學年使用的兒童英語教材.針對每學年上下學期只有6個級別。教材內容豐富，擷取英語文化中經典的故事、歌曲和活動，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個特點：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學年使用的兒童英語教材.針對每學年上下學期只有6個級別。教材內容豐富，擷取英語文化中經典的故事、歌曲和活動，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識。〈朗文國際兒童英語)教材具有以下幾個特點：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學年使用的兒童英語教材.針對每學年上下學期只有6個級別。教材內容豐富，擷取英語文化中經典的故事、歌曲和活動，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個特點：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學年使用的兒童英語教材.針對每學年上下學期只有6個級別。教材內容豐富，擷取英語文化中經典的故事、歌曲和活動，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個特點：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

窗邊的小豆豆為我們描述了一個幼兒教育理想國，日本真實的保育園是怎樣的呢？高考，只是中國特色嗎？在同樣激烈競爭的日韓，教育生態(tài)是怎樣的呢？整理多年來自己的文字及圖片（相片），參考大量的資料，著者完成了本文稿的寫作。不求褒貶，不為爭議，在這個地球越來越同一的時代，做為一個見聞，訴說給讀者聽，希望借此能為我國的教育提供一點點

叢書介紹 自2001年我國實行教師資格認證制度以來，教師資格證考試作為教師職業(yè)的準入門檻。2011年我國中小學教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試，截止到2017年6月，除新疆、西藏和內蒙三個自治區(qū)之外的全國28個省、市、自治區(qū)都已經被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報考人數之多、影響面之大而日

叢書介紹 自2001年我國實行教師資格認證制度以來，教師資格證考試作為教師職業(yè)的準入門檻。2011年我國中小學教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試，截止到2017年6月，除新疆、西藏和內蒙三個自治區(qū)之外的全國28個省、市、自治區(qū)都已經被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報考人數之多、影響面之大而日

該書首先分析了當下入園過程中，教師、家長和孩子的心理，在究其根本的基礎上設計了專門針對入園的主題課程歷程：入園前后給家長的信，具體地告訴家長如何調整自己的心態(tài)，引導家長如何帶著自己的孩子與新教室、新老師進行心靈的連接；教師通過具體可操作的故事、歌曲以及游戲活動來讓孩子們感受到老師對他們的接納和對新環(huán)境的信賴。該書深入淺

本教材將依據《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》《幼兒園教師專業(yè)標準》等新標準，在充分研究學前教育專業(yè)學生認知特點與學習習慣的基礎上編寫。重點介紹了0-3歲嬰兒發(fā)育的各階段的特點，介紹各段嬰兒保育與教育的原則、特點和策略。

這套書一共有4本，適合家長和孩子一起閱讀，也適合用作幼兒園早期基礎教育書籍。四本書的四個主題涉及了兒童行為引導和情商培養(yǎng)的四個方面。每一本書里都會圍繞主題舉出很多孩子們生活中會真實遇到的問題場景，然后針對這個問題給孩子三個選擇，讓孩子做互動式的選擇，其中有一個是正確的選擇，其他兩個，則是每個孩子都很容易做出的錯誤行為。