“蹴鞠”指古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動，類似今日的足球。據(jù)史料記載，早在戰(zhàn)國時期漢族民間就流行娛樂性的蹴鞠游戲，而從漢代開始又成為兵家練兵之法，宋代又出現(xiàn)了蹴鞠組織與蹴鞠藝人，清代開始流行冰上蹙鞠。因此，可以說蹴鞠是中國古代流傳久遠、影響較大的一朵體育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入

我們到底該如何教孩子們踢足球？這是困擾許多足球教練、體育老師以及想培養(yǎng)孩 子踢球的家長們的問題。 《奔跑吧，足球小將》作者是一名專業(yè)球員，也是一位足球?qū)W校的校長兼主教 練，他指導過日本各地的青少年足球運動員，擁有極其豐富的執(zhí)教經(jīng)驗。本書包括教 授青少年如何掌握個人控球技術(shù)、贏得對抗等內(nèi)容，適合青少年足球教練、球員及家

我們到底該如何教孩子們踢足球？這是困擾許多足球教練、體育老師以及想培養(yǎng)孩 子踢球的家長們的問題。 《奔跑吧，足球小將》作者是一名專業(yè)球員，也是一位足球?qū)W校的校長兼主教 練，他指導過日本各地的青少年足球運動員，擁有極其豐富的執(zhí)教經(jīng)驗。本書包括教 授青少年如何掌握個人控球技術(shù)、贏得對抗等內(nèi)容，適合青少年足球教練、球員及家

《網(wǎng)球教學》在基礎(chǔ)理論與技戰(zhàn)術(shù)章節(jié)上系統(tǒng)介紹網(wǎng)球運動的一般教學與訓練規(guī)律內(nèi)容；在應(yīng)用知識章節(jié)上，我們大膽做了以下嘗試：一是引入現(xiàn)代教育信息技術(shù)做好教材的設(shè)計，進行教學目標與教學內(nèi)容的“深度融合”，二是結(jié)合當前國家經(jīng)濟發(fā)展大背景、大環(huán)境，重點做了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教材內(nèi)容的應(yīng)用設(shè)計嘗試，根據(jù)網(wǎng)球運動的特點，增設(shè)了如何開展校園網(wǎng)球

本書介紹了我國古代蹴鞠運動到現(xiàn)代風靡全球的足球運動的發(fā)展歷程。內(nèi)容分為六章，包括：走進足球的世界、激情賽場、令人驚嘆的足球技巧、享譽世界的足球名人、難忘的足球賽事、關(guān)注中國足球。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括羽毛球運動概述、羽毛球運動基本理論、羽毛球基本類型、羽毛球技術(shù)要點、羽毛球訓練的戰(zhàn)術(shù)分析、核心力量訓練在羽毛球訓練中的作用、羽毛球運動損傷、羽毛球規(guī)則與裁判。

本書共分七章，內(nèi)容包括：高爾夫揮桿原理、高爾夫技術(shù)基礎(chǔ)、高爾夫不同球桿的擊球技巧、高爾夫?qū)崙?zhàn)技術(shù)與策略、高爾夫運動專項能力訓練、高爾夫運動心理訓練、高爾夫運動常見損傷與預(yù)防等。

本書簡要介紹門球運動的發(fā)展歷程、并詳細介紹基本動作、規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)與布局。

《球童學》的研究目的，在于客觀、深刻地揭示職業(yè)球童與商業(yè)球童能力的基本內(nèi)涵，明確球童職業(yè)能力的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系，探索球童職業(yè)能力形成過程中各種因素的作用及其內(nèi)在規(guī)律，力圖從能力本位的高度構(gòu)建球童職業(yè)能力體系，形成完善合理的人才培養(yǎng)模式。

《足球守門員圣經(jīng)：必備技術(shù)、訓練方法和實戰(zhàn)應(yīng)用（全彩圖解版）》由具有20年執(zhí)教職業(yè)守門員經(jīng)驗的教練專業(yè)寫作，使用超過1000幅職業(yè)球員示范照片和賽場示意圖，對守門站姿、步伐、接球、撲球、擊球、托球、防傳中球、角球開球及其他戰(zhàn)術(shù)進行了分步驟詳解�！蹲闱蚴亻T員圣經(jīng)：必備技術(shù)、訓練方法和實戰(zhàn)應(yīng)用（全彩圖解版）》還針對正在進行