《視覺符號設(shè)計(jì)》融入了筆者這些年來在設(shè)計(jì)實(shí)踐和設(shè)計(jì)教育中的經(jīng)驗(yàn)與心得。本書從基礎(chǔ)入門到專業(yè)設(shè)計(jì)，以優(yōu)秀案例為教學(xué)導(dǎo)向，引入現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)原理，深入淺出地講解了視覺符號創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法，使學(xué)習(xí)更快速有效。授課及教材寫作內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵建設(shè)方面不斷探索與深化完善。特別是第七章中國文化視覺符號，為課程建立中國

本書是一本視覺語言的入門圖書，從最簡單的點(diǎn)、線、面開始到復(fù)雜的視覺演員和道具的學(xué)習(xí)應(yīng)用，再到后面各種場景的應(yīng)用。本書可以幫助你破除不會(huì)畫畫的魔咒，希望你能用畫畫這門視覺語言表達(dá)自己的思想，梳理自己的思路，影響周圍的人，傳播你的內(nèi)容。一切皆可視覺化，希望視覺化能力能成為你生活、工作中的一種能力，成為你表達(dá)的一種方式。人人

歡迎來到黑白工廠！企鵝、斑馬和熊貓將帶您進(jìn)行絕密之旅，看看這里制作的一些黑白產(chǎn)品，如鹽和胡椒瓶、骰子、半副撲克牌（只有黑桃和梅花�。�、棋子,和燕尾服,除了一些特殊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。不過，有一些規(guī)則：不能混亂，沒有顏色，不允許出現(xiàn)意外，永遠(yuǎn)都不。但是當(dāng)參觀進(jìn)行到條形碼室時(shí)，一些顏色滲了進(jìn)來！讀者們要努力擦掉它，一起試試吧！歡迎

本書涵蓋了色彩構(gòu)成課程的內(nèi)容及教學(xué)方法，通過介紹具體的內(nèi)容與案例，旨在為高校相關(guān)課程的教學(xué)提供參考。作者結(jié)合自己在色彩構(gòu)成課程上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的豐富文獻(xiàn)，為課程大綱知識(shí)點(diǎn)的貫通提供了思路。本書除了基礎(chǔ)的教學(xué)大綱要求，還添加了部分富有想象力的聯(lián)想案例，有利于師生通過合理的創(chuàng)新思維將色彩構(gòu)成的理論知識(shí)運(yùn)用

作為同類研究中的首部作品，本書是對分散在整部《道藏》里的諸多道教圖像的一次綜合性考察，包括繪畫、圖形、繪圖和版畫等不同媒介。不獨(dú)是書中海量的資料令人矚目，作者梳理視覺材料時(shí)所展現(xiàn)的敏銳分辨力使得本書更為可貴。本書為道教圖像研究新領(lǐng)域的展開提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，毫無疑問，它將成為一部有關(guān)道教圖像的性質(zhì)及其運(yùn)用的必讀作品。

本書是一本全面反映藝術(shù)世界，特別是視覺藝術(shù)世界概貌的入門讀物。全書包含“藝術(shù)哲學(xué)”“藝術(shù)簡史”“偉大的藝術(shù)家”“名畫欣賞”“藝術(shù)展覽”“各地藝術(shù)”“另類藝術(shù)”“藝術(shù)奇聞”“跟藝術(shù)家學(xué)畫畫“等10個(gè)主題、365堂課，主要圍繞藝術(shù)理論、藝術(shù)史、重要的藝術(shù)家及代表作、多樣化的藝術(shù)形式等展開，是藝術(shù)愛好者和初學(xué)者的首選讀物。每

這是上海藝術(shù)研究中心編輯的一本專題紀(jì)念文集，作為“上海藝術(shù)研究中心研究叢書”出版，以紀(jì)念昆劇大師俞振飛一百二十周年誕辰。本書分為“緬懷大師”“俞振飛的表演理論及藝術(shù)貢獻(xiàn)”“俞振飛的藝術(shù)實(shí)踐與探索”和“俞振飛的曲界交往及其他”四個(gè)部分，收錄了全國昆劇界名家、演員、師生和研究者的30篇紀(jì)念與評論文章。從學(xué)藝經(jīng)歷、同行切磋、

隨著智能互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，信息已然處于第七次技術(shù)革命中，爆炸式的信息增長以及5G網(wǎng)絡(luò)所帶來的傳播便捷為信息傳播提供了廣泛的應(yīng)用空間。信息可視化設(shè)計(jì)已經(jīng)不再作為支撐設(shè)計(jì)作品的技法，而是成為設(shè)計(jì)作品的核心特色。本書首先從歷史中總結(jié)歸納概念，通過七章內(nèi)容系統(tǒng)介紹信息可視化設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)。其次從信息整理與整頓法則，以及象形

本書主要圍繞當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)的思考議題，試圖通過藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論與哲學(xué)交叉學(xué)科的研究方法，從對空間、物和藝術(shù)不同視閾的考察找尋若干問題的切口，探索討論設(shè)計(jì)學(xué)中忽視的身體問題、日常經(jīng)驗(yàn)的反思問題，以及對藝術(shù)理論返回作品本身的再論述。本書是作者在一直不停流動(dòng)的學(xué)習(xí)階段，將對藝術(shù)與設(shè)計(jì)的思考凝結(jié)成的一個(gè)階段性的“暫�！笨偨Y(jié)，

本教材特色是以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，大量的圖文說明，由淺入深，使學(xué)生輕松了解所學(xué)內(nèi)容。平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成起源于德國包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院。包豪斯是1919年在德國成立的一所設(shè)計(jì)學(xué)院，是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學(xué)院被迫關(guān)閉。包豪斯宣言的第一句話就